我們除了自己本身的朋友之外，有沒有其他比較特殊的朋友呢？為什么他們會成為你的朋友？你們又是怎么認識的呢？下面，小編為大家分享特殊的朋友作文，希望對大家有所幫助！

　　特殊的朋友作文一：

　　每個人都有自己的朋友，朋友能為你分憂解難，能讓你的生活不那么單調。我有兩個特殊的朋友，它們讓我的生活變得豐富多彩，它們是一條金魚和一只河蝦。

　　我的好朋友小金魚，是我生日時媽媽送給我的。小金魚本來還有四個伙伴，但是由于我的弟弟丁丁喂了太多魚食，其它四條都撐死了。丁丁喂食時其它四條稍大點的金魚都爭先恐后地搶食，一開始我還為這條小金魚打抱不平，抱怨那幾條大魚太自私，我覺得只吃到一點碎末的小金魚太小太脆弱一定活不了幾天，我不禁為它擔心起來。第二天一大早我吃驚地發現其它四條大點的金魚都夭折了，媽媽告訴我金魚們吃了太多的食物都撐死了，我很遺憾，也為小金魚的生命擔憂起來。沒想到第二天，第三天……小金魚居然奇跡般地活了下來，這么瘦小的金魚居然在這氧氣稀薄的小魚缸里活了下來，真叫人驚訝呀！

　　孤單的小金魚游來游去，好像在尋找它的朋友們。

　　終于有一天，媽媽買回來一些小河蝦準備炒著吃，我對媽媽說：“媽媽，在魚缸里放幾只小河蝦好嗎？因為小金魚太孤單了！”就這樣幾只小河蝦就成了小金魚的朋友?？墒呛镁安婚L，幾只小點的河蝦死了，只有大點的那只河蝦幸存了下來，并快樂地“寄居”在了金魚的玩具小海螺里。來自不同水域，不同種類的兩個小家伙成了特殊的朋友。一開始我還有些擔心——我原本以為身體相對“龐大”的金魚一定會對外來的弱小者發起攻擊，魚蝦大戰是在所難免的?？墒?，它們似乎明白互相殘殺對彼此都沒有好處，而且還會喪失唯一的朋友。一個星期，兩個星期……它們這對特殊的朋友快快樂樂地生活在了一起：它們一起吃住，一起玩耍，一起嬉戲……

　　小金魚和小河蝦這對特殊的朋友也成了我的特殊朋友，我真希望我們能成為永遠的朋友……

　　特殊的朋友作文二：

　　在我們成長的不同階段，會遇見不同的伙伴，我們一起學習，一起成長，隨著環境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會成為你永遠的朋友，這些朋友就是書籍。

　　著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。

　　我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學讀物，再到文學世界，應有盡有。有愛提問的《十萬個為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關于冒險的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。

　　《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學習，述說了發生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實際上很不簡單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學會了用愛去感受生活中的點點滴滴。

　　從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學會精讀，我認識了很多朋友，現在我還會經常去圖書館結交更多的朋友。我計劃今年開始學寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。

　　書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學習、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！

　　特殊的朋友作文三：

　　我有許多好朋友，但我最知心的朋友不是別人，而是不會說話的書。我喜歡書，更喜歡讀書，因為在我煩惱的時候，它能給我帶來快樂；在我寂寞的時候，它能和我溝通。

　　記得上一年級時，我是一個十分膽小的孩子，上課不敢舉手回答問題，見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個問題：“你還知道有關華佗的哪些知識呢？”我心里暗暗高興，因為我還知道華佗好多知識呢！他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據動物的形態創編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，并且有堅定的`口氣說：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說了些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起了同學們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。

　　讀書成了我每天必不可少的一項任務，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學到了很多知識：了解了中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史；了解了世界各國的風土民情，名勝古跡；了解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！

　　特殊的朋友作文四：

　　清晨的地鐵里，看到了兩個時尚的姑娘，年齡20歲左右的樣子。從她們的舉止來看，該是一對同性的戀人。

　　為了避免尷尬，我把頭轉向了窗外。但眼睛的余光還可以看到她們親昵的身形，也能看到身邊其他人的眼里異樣的目光。這么一段小小的旅程，被這對姑娘給霸占了。雖說沒有外界干擾，但依然能從她們躲閃的眼神里，看出些許的無奈。

　　當下的中國，法律上還沒有對這個群體有明確的說法。在這個灰色的地帶里，她們享受著自己獨特的愛情，忍受著他人無法體會到的孤獨和寂寞。我曾經接觸過他們群體中的一個，沒什么交情，但我們談到了他內心深處的東西。他是從初中開始發現自己性取向不同的，那個時候年齡還小，總覺得喜歡跟同性在一塊也沒有什么奇怪，但隨著程度加深，他就開始覺得有些不正常了。在不斷的從網絡上接觸到這些內容后，才確認自己是個同性戀的。

　　他說，那一天他害怕極了。把自己鎖在在屋里想了好久。想到了自己的未來，想到了父母憤怒、傷心的臉，想到了周邊人的冷笑，也夢想著有一天自己一覺醒來后社會突然變得寬容，變得平等。他不敢告訴自己的父母，也曾經恨過他們，恨他們為什么把自己帶到這個世界上來，恨他們為什么生下一個不正常的自己。

　　你想過死嗎？我小心翼翼的問他。

　　想過。他很是平靜的回答我?？墒乾F在沒有這個念頭了，我現在什么都不在乎。別人愛怎么看怎么看，大不了我們去一個沒人的地方。

　　其實沒有這個必要，也許有一天社會會接納你們，這個群體不止你一個。說這些話的時候，我沒敢看他，生怕他那雙敏感的眼睛看到我心里的虛偽。

　　但愿吧。他的笑有些苦澀，他接著說道，即使社會接納你了又能怎樣，承認你的存在，允許你結婚又能怎樣。我們，還是一個異類。

　　我沒有說話，因為這或許是個事實。

　　你父母現在知道了嗎，我問道。

　　我沒有告訴他們，我想瞞他們一輩子。說完這句話的時候，他哭了，淚像決堤的水。

　　后來，我就沒有再問他任何問題，他也漸漸的平復了下來。然后一塊吃了個飯，喝了點酒。中間，我悄悄的把賬結了。他向我說了聲謝謝。

　　回家的時候，天色已經很晚。太陽已在西邊落下，只留下些泛紅的余暉。上了地鐵，在擁擠的人群中，我呆呆的站著，看著窗外。仿佛身邊的一切都是虛擬的，世界就剩自己一個。這種怪像是否和他的處境一樣呢。我開始慶幸自己能夠有著正常的生活。

　　自此，我們也沒再聯系過，或許不該打擾他的生活，但也渴望做他的朋友，在孤寂的時候能陪他一塊喝喝小酒。什么是愛情？什么是生活？這種問題根本也就沒有正確答案，需要我們去面對怕只能是自己吧。生活需要莫大的勇氣，能終老的就是強者。

　　相信你，那個朋友。