導語：要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友小紅了，她的智商，真的很高。下面是小編收集整理的我的朋友真聰慧作文，以供大家參考借鑒。

　　我的朋友真聰慧作文篇一：

　　瞧，迎面走來一位活潑可愛的小女孩。她一頭烏黑油亮的長發(fā)，彎彎的柳葉眉，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙黑色水晶棋子般的大眼睛。長長的睫毛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。這就是我的好朋友——雷銘。

　　她十分機靈、聰明，鬼點子多著呢！

　　有一回我和她搭公交車去公園，可公交車上卻擁擠不堪。好不容易擠上了車，卻悶得快喘不過氣來了。“真倒霉！”我自言自語道。她也嘟著嘴，似乎很不高興。過了一會兒，車上的人陸續(xù)下車了。我長舒了一口氣，心想：謝天謝地。可誰知“天有不測風云”，司機突然一個急剎車，冷不丁，我們險些摔個“狗啃泥”。此時車上座無虛席，，我和雷銘時不時來個“擁抱車底”，可車上的人卻熟視無睹，沒有一個肯讓座。就連平時熱于助人的售票員，此刻也安靜的坐在位子上，似乎我們是空氣，看不見，摸不著。天啊！我臉上露出掩飾不住的失望，她卻皺著眉頭，托著下巴，一副思考者的樣子。突然，她撲閃著大眼睛，眼珠一轉，嘴角微微一笑，連蹦帶跳跑到一位素不相識的叔叔面前，大叫：“舅舅，舅舅！”那位叔叔紅著臉站起來，不好意思地說：“得了，咱還是娘家人，坐下吧！”我一怔，她趕緊拉著我坐下了。雷銘高高挑起了眉毛，露出了勝利的笑容，活像打了勝戰(zhàn)的將軍，得意洋洋。全車人看看雷銘，再看看那位叔叔，不禁哈哈大笑。

　　嘿！我的朋友真聰慧！

　　我的朋友真聰慧作文篇二：

　　要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。

　　小田是一個學習挺不錯的學生，考試經常在90分以上，學習積極，性格大方，算得上是一位“學霸”。不過她不僅在學校學習快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。

　　那一天，剛下過雨，我和小田走在回家的路上，說說笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學校發(fā)生的趣事，一會兒又聊著家長里短。走著走，前面有一個小泥坑，那里是施工區(qū)開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來了一輛吉普車，這輛車要進這片施工地，見我們倆要過去，就讓我們倆先走。見這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進前走去。就在這時，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來，我問“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了。”我們倆看了看對方，不知找到了什么笑點，一齊哈哈大笑，然后，我們開始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時候，田嘉琪跑向了一個干凈的草叢，我立刻跑過去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說：“沒想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對我說。

　　我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機智無比呀！”

　　我的朋友真聰慧作文篇三：

　　提起我的鄰居鄭唐奇，大家肯定會情不自禁地翹起大拇指。這是為什么呢？因為他酷愛讀書，書的內容也非常廣泛，給我們這些同齡人的感覺，那真是“知識淵博”，所以大家都叫他“小博士”。

　　鄭唐奇是個和我同齡的小“帥鍋”，別看他最愛窩在房間里看書，其實他的性格外向，一頭黑發(fā)是自然形成的“爆炸頭”，非常酷。他最出名的就是愛讀書了，愛到什么程度呢，那就聽我來說說吧。

　　二年級的暑假里，媽媽讓我和鄭唐奇到新華書店看書，她和鄭唐奇的媽媽一起出去辦事，鄭唐奇聽了建議后歡天喜地。我們到了新華書店，鄭唐奇就像泥鰍一樣鉆到書海中去了，他一排排仔細看著書架上的書，用手指一本本劃過這些書。當他抬頭看上層書架的書時，發(fā)現(xiàn)了凡爾納的《神秘島》，不禁興奮地叫了起來，但書放的高了些，他迫不及待地沖到外面找到工作人員，請工作人員幫忙把書拿了下來，然后靠著書架津津有味地讀起來。我也在旁邊找了些自己喜歡的書看起來。時間一分一秒地過去，我快速翻著手里的書，幾本書都被我“看”過了，周圍讀書的小朋友換了一茬又一茬，他還在一動不動讀著《神秘島》。我拍了拍他的背說：“大哥，咱們是不是該撤退了？”他好像沒聽見，我繼續(xù)用力拍了拍他的肩說：“喂，你累不累啊？要不要走了？”，他搖了搖頭，說：“過一會吧，反正不急的，早呢！”我無可奈何地等在旁邊，看書的心思沒了，肚子咕咕叫起來。又不知過了多久，我身上的手機響起來，是媽媽的電話：“都快2點了，你們怎么還沒回來啊？”2點了？我和他大眼瞪小眼，他還挺茫然地說：“怎么這么快就2點了，我都沒覺得餓！”真是讓人哭笑不得。

　　怎么樣，我的朋友鄭唐奇算是個愛讀書的人吧？我真要好好向他學習呢。