描寫偶像的作文500字八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫偶像的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫偶像的作文500字 篇1

　　20xx年的春節晚會最令我激動的應該是江蘇衛視上的F4合體吧，看著當年四個“驚艷了一地”的帥哥重聚首站在舞臺上，我的淚花兒不禁掉了下來。是的，F4曾代表了我的青春時代。每個人都曾有過青春，而緬懷青春，是人類的共性。但是，之后呢？之后，我看完了晚會，在徼博上分享、@、轉發了一堆關于F4和青春的消息；之后，就睡覺了，o第二天，太陽照常升起，想起F4，心中卻沒有了前一晚的激動。偶像團體最大的敵人是時間，觀眾的審美熱情一過，分開，已經是無可避免的。這一點，連甲殼蟲樂隊都無可避免，更何況F4。我不禁感嘆：偶像真是一個短命的東西。后來再有電視臺上演“再回首”，我就會覺得厭惡，我討厭那些電視臺利用人們對于老去的偶像的追捧來提高收視率，這算一種感情綁架嗎？

　　前兩天看新聞，韓國的一家報紙《亞洲經濟》登載了一篇文章，標題是《中國需要標志性的文化符號》。文章內容大致是韓國“鳥叔”一曲《江南Style》在20xx年火遍全球，助韓國國家品牌排名同比上升2位，成韓國文化符號；但代表中國的文化符號，如“孔子”和“瓷器”等有些過時，中國需要在傳統的基礎上創造能代表現代中國的文化符號。噢，看來，的確到了需要“文化偶像”的時代了。如果某一天，中國的文化找不到一兩個傳承者，那就不是一句“民族的悲哀”可以說明白的了。

　　但是話又說回來，誰又能成為我們的“文化偶像”呢？是那些花紅柳綠的影視歌好幾棲的明星嗎？是那些“學術超女”“學術快男”嗎？還是那些“青春治愈系作家”“清純小說掌門人”？對不起，對于這個問題，我還真沒有辦法得出結論。想到此，我的內心不禁一陣緊張：今天社會所能提供給我們的都是被娛樂化和快餐化了的“文化偶像”，這些“偶像”能夠承擔起傳承中國文化的重任嗎？我倒寧愿相信本山大叔，雖然他不上舞臺了，但是他的小品會在電視屏幕上出現很久，很久。

　　我不想讓我們的文化和“文化偶像”至多留在未來某一天，用來致敬和懷念。

描寫偶像的作文500字 篇2

　　偶像，是我們心中的一個太陽，照耀著我們前進；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著我們闊步成長；偶像，是我們心中的一個指南針……

　　我是一個平凡的小小少年，但我有一個不平凡的夢，然而，支撐起這個夢的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，她堅持不懈，吃苦耐勞的品質常常使我淚眼模糊。

　　此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數學成績突然間大幅度下降，分數由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來沒有遇到過這般失意的我，恍如有個晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來。這時，純子似乎在天際邊出現了，她微笑地對我說：“小小挫折吹不倒你?！笨晌以谛睦锇蛋档叵耄杭冏咏憬?，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒有了。但是，純子和我好像有心靈感應似的，她應聲說道：“你不是還有眼淚嗎？一個人只要有眼淚，他就有希望。”我聽了，抹干眼淚，毅然站起來。忽然間，在彩虹那端，出現了一束紅光，光里反射出純子在球場上刻苦練習，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強大的前進動力，不再為過去的遺憾而嘆息流淚，不再計較以往的得與失了，而是把目光轉向未來，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來，我還要去實現我的夢想，去實現當科學家的夢想”。就這樣，我支撐著堅定的信念，和為目標頑強的拼搏，數學成績又提上去了。

　　但是，漸漸地，我對自己已有的成績而感到滿足了，滋長了驕傲之心，不思進取，不知道浪費了多少個青春的日子。終于，純子又出現了，只見她即使做出的成績有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說：“我錯了，我要繼續前進。你等著吧！”

　　每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進。她如一顆明星，在遠方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。

描寫偶像的作文500字 篇3

　　每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。 不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學語文教師。 也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的樸素。

　　本來做老師這份職業工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的?？墒?，她的房間確有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。 我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！ 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業。

　　除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。 我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。

　　當我們作業上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。

　　她雖然是語文老師，但是你拿數學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數學老師都對她贊不絕口。我經常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。 這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力