描寫(xiě)偶像的作文500字八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)偶像的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)偶像的作文500字 篇1

　　20xx年的春節(jié)晚會(huì)最令我激動(dòng)的應(yīng)該是江蘇衛(wèi)視上的F4合體吧，看著當(dāng)年四個(gè)“驚艷了一地”的帥哥重聚首站在舞臺(tái)上，我的淚花兒不禁掉了下來(lái)。是的，F(xiàn)4曾代表了我的青春時(shí)代。每個(gè)人都曾有過(guò)青春，而緬懷青春，是人類(lèi)的共性。但是，之后呢？之后，我看完了晚會(huì)，在徼博上分享、@、轉(zhuǎn)發(fā)了一堆關(guān)于F4和青春的消息；之后，就睡覺(jué)了，o第二天，太陽(yáng)照常升起，想起F4，心中卻沒(méi)有了前一晚的激動(dòng)。偶像團(tuán)體最大的敵人是時(shí)間，觀眾的審美熱情一過(guò)，分開(kāi)，已經(jīng)是無(wú)可避免的。這一點(diǎn)，連甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)都無(wú)可避免，更何況F4。我不禁感嘆：偶像真是一個(gè)短命的東西。后來(lái)再有電視臺(tái)上演“再回首”，我就會(huì)覺(jué)得厭惡，我討厭那些電視臺(tái)利用人們對(duì)于老去的偶像的追捧來(lái)提高收視率，這算一種感情綁架嗎？

　　前兩天看新聞，韓國(guó)的一家報(bào)紙《亞洲經(jīng)濟(jì)》登載了一篇文章，標(biāo)題是《中國(guó)需要標(biāo)志性的文化符號(hào)》。文章內(nèi)容大致是韓國(guó)“鳥(niǎo)叔”一曲《江南Style》在20xx年火遍全球，助韓國(guó)國(guó)家品牌排名同比上升2位，成韓國(guó)文化符號(hào)；但代表中國(guó)的文化符號(hào)，如“孔子”和“瓷器”等有些過(guò)時(shí)，中國(guó)需要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造能代表現(xiàn)代中國(guó)的文化符號(hào)。噢，看來(lái)，的確到了需要“文化偶像”的時(shí)代了。如果某一天，中國(guó)的文化找不到一兩個(gè)傳承者，那就不是一句“民族的悲哀”可以說(shuō)明白的了。

　　但是話又說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)又能成為我們的“文化偶像”呢？是那些花紅柳綠的影視歌好幾棲的明星嗎？是那些“學(xué)術(shù)超女”“學(xué)術(shù)快男”嗎？還是那些“青春治愈系作家”“清純小說(shuō)掌門(mén)人”？對(duì)不起，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還真沒(méi)有辦法得出結(jié)論。想到此，我的內(nèi)心不禁一陣緊張：今天社會(huì)所能提供給我們的都是被娛樂(lè)化和快餐化了的“文化偶像”，這些“偶像”能夠承擔(dān)起傳承中國(guó)文化的重任嗎？我倒寧愿相信本山大叔，雖然他不上舞臺(tái)了，但是他的小品會(huì)在電視屏幕上出現(xiàn)很久，很久。

　　我不想讓我們的文化和“文化偶像”至多留在未來(lái)某一天，用來(lái)致敬和懷念。

描寫(xiě)偶像的作文500字 篇2

　　偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針……

　　我是一個(gè)平凡的小小少年，但我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，然而，支撐起這個(gè)夢(mèng)的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國(guó)家排球隊(duì)主攻手的位置，她堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。

　　此后，我每當(dāng)遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數(shù)學(xué)成績(jī)突然間大幅度下降，分?jǐn)?shù)由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這般失意的我，恍如有個(gè)晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒(méi)有了。但是，純子和我好像有心靈感應(yīng)似的，她應(yīng)聲說(shuō)道：“你不是還有眼淚嗎？一個(gè)人只要有眼淚，他就有希望。”我聽(tīng)了，抹干眼淚，毅然站起來(lái)。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場(chǎng)上刻苦練習(xí)，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，不再為過(guò)去的遺憾而嘆息流淚，不再計(jì)較以往的得與失了，而是把目光轉(zhuǎn)向未來(lái)，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來(lái)，我還要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想”。就這樣，我支撐著堅(jiān)定的信念，和為目標(biāo)頑強(qiáng)的拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)又提上去了。

　　但是，漸漸地，我對(duì)自己已有的成績(jī)而感到滿足了，滋長(zhǎng)了驕傲之心，不思進(jìn)取，不知道浪費(fèi)了多少個(gè)青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見(jiàn)她即使做出的成績(jī)有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，我要繼續(xù)前進(jìn)。你等著吧！”

　　每當(dāng)我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進(jìn)。她如一顆明星，在遠(yuǎn)方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。

描寫(xiě)偶像的作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。 不過(guò)，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。 也許你會(huì)問(wèn)我：“老師這么多，你為什么會(huì)選她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的樸素。

　　本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的，其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。 我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了，每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課，她唱的歌很甜美，她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢！ 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時(shí)，她從來(lái)不遲到。周末時(shí)，就為我們批改作業(yè)。

　　除此之外，在勞動(dòng)課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng)，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。 我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，她總是跑出來(lái)幫助我們。

　　當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問(wèn)她，她一下子就解答了。

　　她雖然是語(yǔ)文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過(guò)上初中卻很難使用。因此，我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī)，一直往下降。 這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力