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　　人世間會有很多的收獲，而我認(rèn)為只有辛勤后的收獲才是真收獲。

　　——題記

　　紅軍長征是我國史上的空前壯舉，而我也感覺我完成了壯舉。

　　在陽光明媚的星期四，我們邁著輕盈的步伐向著目的地出發(fā)，一路上我們喊著口號，唱著班歌，隊伍浩浩蕩蕩地向前進(jìn)發(fā)，路過的群眾無不驚嘆。一路上欣賞著牡丹，啊，好愜意呀！

　　在經(jīng)歷了將近兩個小時的路途后，我們到達(dá)了目的地，卻也筋疲力盡了。我?guī)ьI(lǐng)著我們小組四處闖蕩，開辟了我們吃貨的路線。沒過多久，集合了。特別不情愿地拖著已經(jīng)累壞的雙腳，往回趕。

　　誰知又一個災(zāi)難降臨。我們要爬的竟然是上坡路。唉，使勁爬，使勁爬，雖然已經(jīng)很累了，卻還要管那個膽大妄為，不服從指揮的組員?！罢埲顺燥?，不如請人出汗”，這是我在一個路標(biāo)上看到的。是呀，請人吃飯只能增加他體內(nèi)的脂肪，而請人出汗則可以消耗他體內(nèi)的有害物質(zhì)，所以說，鍛煉身體是非常好的。

　　我們爬了五千米的上坡路。在爬到三千米左右的時候比起之前的三千米來說身體能承受了，我就開始發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，幫兩個同學(xué)拿了包，真想不到，這就是我。

　　回來后，很多同學(xué)腳上都磨起了泡，而我沒有，腿也沒有疼，這都得益于我之前的長期鍛煉。哎，真有成就感。

　　這次遠(yuǎn)足，我體會到了生活的艱辛，不容易，使我懂得了鍛煉身體的重要性，真是收獲多多呀！

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　　我想起了,我們學(xué)過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導(dǎo)致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻(xiàn)給了她的事業(yè)—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨(dú)特的教學(xué)方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。

　　俗話說：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學(xué)生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強(qiáng)

　　的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。

　　最重要的是受教育的機(jī)會，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機(jī)會，卻不好好學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?

　　我最喜歡的職業(yè)是老師，因為可以讓更多的人來學(xué)習(xí)。中職發(fā)展規(guī)模對財政投入捉年增長，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展。可見，學(xué)習(xí)對人來說多重要啊!

　　我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把他她當(dāng)成我的動力，好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名好老師。

　　在生活的路上是她牽著我的手，把我領(lǐng)上了一條很長很寬的路上。

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　　這半個學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節(jié)課上課。

　　那天，我的第三節(jié)課上的是體育，我抱著籃球打來打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來幾個人，分組來玩籃球，我們班有5個人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場球。

　　我們開始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的球被外班的人搶到了，我們又團(tuán)結(jié)一致，又搶回了我們的球。

　　我們的球被打出界了，我正要跑過去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒摸到，我又跑了起來，可在這時，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來了，旁邊觀看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們怎么還笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來了，我回頭一看原來是我最好的`朋友劉淅澈把我抱起來，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”

　　我感到很高興。

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　　今天我受到了懲罰，開學(xué)以來我是第一個。

　　早上，我來到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。

　　當(dāng)老師站在講臺上說：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒帶，那還有一位呢?”我翻了一下書包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的抽屜里。我頓時傻了眼。

　　沒交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時放大了一倍，不夠，再來一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒教過，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停?！钡竹R上和藹地對我說：“在讀課文的時候不要一兩個詞或字，而要看一個句子，不然就要讀成破句了。”是??！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。

　　今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了

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　　今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習(xí)寫作。到了魏老師家時已經(jīng)有兩個同學(xué)在了，魏老師說我們一共有六個伙伴一起學(xué)習(xí)，還有兩個人沒到。過了一會，大家都到齊了，老師就開始給我們上課了。

　　老師首先給我們講了一些紀(jì)律問題，不能用筆在墻上亂畫，還有衛(wèi)生間在哪里，還有一些課堂紀(jì)律等等。接著魏老師就正式開始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫了一條一點(diǎn)也不像魚的魚然后叫我們上去補(bǔ)充，有幾個伙伴把一條本來就不像魚的魚畫的更不像了。等大家都補(bǔ)充完了魏老師就開始用這條魚給我們講起了作文就像這條魚，有頭有尾有身體。老師給我們講了開頭結(jié)尾要怎樣寫，還講了中間要怎樣寫。講了很多，大約過了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會。下課時老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫日記一定要記住寫日期、星期、還有天氣。

　　好開心，好興奮的一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習(xí)寫作，做到天天有新收獲。