我心中偶像的作文300字匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我心中偶像的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
我心中偶像的作文300字 篇1
指的大明星。錯了，我心中的偶像是我的爺爺。
我的爺爺今年六十六歲高齡了。他的額頭上有許多深深的皺紋，好像刻下來的一樣。你可別小看這些皺紋，這可是爺爺智慧和勇敢的象征哦。
爺爺年輕的時候響應國家號召，支援外地建設。他當年做的官比我們校長還要大呢。
爺爺非常非常的愛我，從我上幼兒園開始，他就天天接送我，不管寒風酷暑，雷電暴雨他都風雨無阻，準時來接我從不遲到。
記得有一次，我在外校上劍橋英語。快放學的時候，突然，隨著一聲悶雷，瓢潑大雨傾盆而下，烏云黑壓壓的一片。明明是白天，一下子變得像黑夜一樣。我想這么大的雨，爺爺會準時來嗎?坐在座位上，看著窗外，忽然，透過雨簾看見了一個人影，定睛一看，啊!是爺爺。看著全身濕透的爺爺，我激動得不知說什么才好。
爺爺不只是接送我，還是我家的財神爺，因為他還炒股票呢!經常盯著電腦一看就是幾個小時，呵呵!掙了不少錢呢!
我的爺爺就是這樣一個充滿愛心，有智慧，有責任感的人。
每當想到這些，一股敬佩之情油然而生。我愛我的爺爺!長大后我要做一個像爺爺那樣的人。
我心中偶像的作文300字 篇2
我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關心我們，我們也很愛她。
她個子較高，燙著一頭短發，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會說話，很神奇吧！當同學在上課做小動作時，老師會用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學習。當同學做得端正，認真聽講，老師會用贊賞的目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎著同學們。
王老師上課很風趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學們剛坐好，王老師急匆匆地走進教室，著急地說：不好了，不好了，咱班同學闖禍了。同學一聽，個個都很緊張。我的心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實話告訴你，有些同學力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學捏一把汗。有的同學一邊搖頭，一邊說：武松能把一只猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說，一邊用手指武字多出的一撇。同學們一看，個個恍然大悟，哈哈大笑起來。
瞧，多么可愛的王老師，同學們怎能不喜歡呀！
我心中偶像的作文300字 篇3
相信每個人都有自己喜歡的偶像吧，我也不例外，我也有喜歡的偶像，我的偶像不是“流量小生”吳亦凡，不是清新百變女神迪麗熱巴，也不是球星姚明。而是在娛樂圈稱為的“拼命三娘”的趙麗穎。
趙麗穎不是最優秀的，但她很有禮貌，我崇拜她尊老愛幼的品質。在拍攝電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》時，正好她過生日，在切完蛋糕后，她身邊那么多人，卻第一個給了她身邊的老奶奶，這一幕特別的暖心。
她為什么被稱作“拼命三娘”呢？這和她的成長經歷息息相關。在幾年以前，剛出道時，相貌平平、學歷一般的趙麗穎，還沒有像現在這么大紅大紫，演戲時信心會受到打擊，無論遭多少白眼和冷遇，仍不放棄自己演戲的夢想，他開始演的都是小角色。無論是大角色，還是小角色，她都會拼命地演戲，在一部又一部經典熱播劇中，她一步一個腳印地磨練著自己的演技，她成功的背后，付出了多少汗水，付出了多少努力！沒有人可以隨隨便便就獲得成功的！
我喜歡趙麗穎，是因為崇拜她堅持拼搏的精神，崇拜她善良謙虛的品質。
我心中偶像的作文300字 篇4
現在大多數同學都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學家……。
然而我也是如此，在眾多的偶像當中，霍金，卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學家，卻逃不過命運，病魔是他要在輪椅上度過余生。不能說話，肌肉萎縮，使他連翻書也都需要借助機器。但他沒有失去理智，他迎著挫折，把它當作是一種挑戰，他認為只要他還活著，還有一顆始終運行著的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想著：一個怎樣的人才能夠有著如此樂觀的心態，他雖然身體殘疾，但是提出的問題是那么深奧呀！
在五彩光環下的他，命運卻對他如此不公平，但卻又是公平的'，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅強，為他塑造了一個輝煌的人生。
我心中的偶像——霍金。他面對挫折，迎任而上，頑強不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。
我心中偶像的作文300字 篇5
我心中的偶像是一位修理大師——我的爸爸，他修理東西速度飛快。
那一天，我的自行車鏈子掉了，我很傷心，以為它再也沒法動起來了。爸爸看到我這副失魂落魄的樣子，緊張地問：“你怎么了，我的孩子？”“我的自行車鏈子掉了！”我抽噎著回答。爸爸拍拍胸前說：“小事，交給我吧！”
我將信將疑地抹去了眼淚，開心極了！爸爸走到自行車面前，伸出那雙靈巧的手，把鏈子一會兒往上抬，一會兒往左往右推，還不停地擺弄著腳踏板，沒五分鐘，車子竟然修好了，太不可思議了，我興奮得一蹦三尺高。當我慢慢平靜下來，回頭再看看他的手，上面沾滿了許多灰塵，心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車又好騎又快，爸爸的“絕技”還真絕呀！
還有一次，我的凳子一角壞了，螺絲掉了。于是，爸爸把螺絲刀拿過來，將螺絲用螺絲刀擰上去，我試著坐了一下，還是有點搖搖晃晃。“我檢查一下！”爸爸蹲下來，彎著腰，仔細打量著凳子這一角。他發現，原來凳子這一角有點偏了。爸爸拿上錘子，用力一錘，再用手一捏，凳子這一角就好了。我坐上去一試，凳子不搖晃了，還很結實。這次爸爸的“絕技”又派上了用場。
羨慕不？這就是我心中的偶像，修理大師——爸爸。
我心中偶像的作文300字 篇6
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個退休的教師，他教過小學的語文、數學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校里有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑著問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那么老師就沒盡老師的職責了。”說完便去教那位學生去了。
我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？
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