努力向前作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的努力向前作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
努力向前作文1
人生總是有許多困難險阻阻擋我們前進的步伐,但是只要我們慢慢的磨練這些困難,就只是你的回憶罷了。
磨練才能使我們變得更好,那個成功人士不是經過磨練才成功的嗎?愛迪生在發明電燈的過程中,不也是經歷過千百次的嘗試才成功的,中國航天事業中人們經過幾年的辛苦工作終于制造了成功,看著在試飛過程中的徐徐上升的長征五號,大家激動的說不出話來,隔過了幾十分鐘,長征5號爆炸了一瞬間所有人都傻眼了,畢竟幾分鐘前還看見他,可是人們并沒有退縮,而是查找問題進行改進,在重大的損失面前,人們并沒有嚇到這種堅強的意志,一定是長期磨練出來的。
從小學開始我的字就寫的不好看,可我從來沒有放在心上,但是我的家長卻關注起來,時不時說我幾句,給我聽了,反而更加的反感,他們拿我也沒辦法,可自從上了初中,我忽然覺得,班里的字最丑的就是我人家寫的公公整整我都去,歪歪扭扭我開始學會練字,可是怎么也寫不好,于是我看了看其他人寫的,我發現我的一些問題,第一沒有力,第二沒有筆鋒,第三寫字就像畫圈一樣總結了這3點我開始改進我寫的字,經過長期的磨練不僅字更好了,反而做事也更加專一了一件事需要耐心,需要長期的磨練或者到不一樣的收獲。
無論的不一定是大事,而是你需要或想要做的事情的能力變得更強,即使是小能力,經過長期的磨練也會有大用處。所以不要放棄,不到最后一刻,絕不停止前進的步伐。
努力向前作文2
皺鷹在試飛的過程中不斷的前行,值為有一天能夠展翅天宇。而我也要在內心的緊張與膽怯中不斷前行。想著心中的夢想前進!
在小學時,當坐在選手席上的我靜靜聆聽著學長們的精彩葫蘆絲表演。他們大有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪氣與“會當凌絕頂,一覽眾群山”的氣勢。但我,一個無名小輩,在他們的下,我顯得那么渺小與不堪一擊。
“下一位,雷祥澳。”該我上場了。不知怎么的,我的腿開始不聽使喚的顫抖,我的心猶如上了高速公里的汽車,不斷加速,評委的眼睛盯著我,使我不知如何是好。
我看了看媽媽,她沖我一笑,仿佛在說:加油,要不斷向前,完成自己的夢想。我定了定神,長舒了一口氣。我拿起葫蘆絲,顫抖的雙手“靜“了許多。我開了始展示,漸漸地,我的雙腿不再顫抖,使我吹的更加流暢,如波濤翻滾的信平靜了許多。在大家的注視下,我完成了展示,獲得了評委的一致好評,完成了我的夢想。我欣慰的笑了,因為那是對我在緊張與膽怯面前不斷前行的肯定。
選擇向前,生命之花從此有了朝氣與活力;選擇向前,成功之門會為你悄然打開;選擇向前,人生之樹會為你開花結果。
讓我們做好準備,向前努力沖吧!
努力向前作文3
我們班里有一個又矮又胖的男生,衣服上總是印著形狀各異的“地圖”,外表看上又有些憨憨的,平時行動還有些許笨拙,走起路來像一只胖胖的企鵝,舔著大肚子左搖右擺。
不過人不可貌相,雖然外表有些蠢萌,可他的成績卻好得不像話。雖然在體育課上他跑得比誰都慢。但他每次都是第一個跑到食堂的人。每次下樓吃飯,都能看到他使出吃奶的勁全力向前奔跑的身影。
周五下午是一節體育課,太陽高升,照得我們每個同學臉上的汗珠閃閃發光。體育委員領著我們做完準備活動后,老師就說要開始舉行兩人兩腳比賽。有的同學撅著嘴,臉慘白慘白,像是丟了魂一般。而另一部分同學則都伸展腰肢,舒活筋骨,準備大干一場,躍躍欲試,像打了雞血似的。
由女生先進行比賽,我因為怎么也起不來,放棄了……
這時到了男生,男生一個個矯捷迅猛,“唰唰”幾步便爬完了全程。我看著他們,不由感嘆自己與他們天上地下一樣的差別。這時全班的視線都被吸引到了一個點上——進行比賽的那個矮胖的男生。
現在除了他之外的男生都比完賽了,可他還沒有爬起來,老師示意兩個男生一塊抬著走。班里同學嬉笑著說他要兩人才能抬動,老師大聲斥責了他們。
他還在不斷地爬起倒下。
因為背對著我,我完全看不到臉,只能看到他似乎帶了幾分倔強的后腦勺和不斷掙扎努力向前的背影。同學們都靜靜地看著,他的樣子雖然有些好笑,但是誰都沒有笑。
時間仿佛靜止了,只有它的身影在不斷堅持向前,頑固得像塊石頭。在他跨過終點的那一刻,掌聲四起。我想:這努力向前的背影一定都深刻地印在了我們每個人的心里。
努力向前作文4
一個人可以被別人愛,也可以被別人恨,但絕不能被別人看不起。中考對于嬌嬌者來說,是登天的階梯,是走向成功的幸福源泉;相反對于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎,是通向無底深淵的最后一博。是啊,我們又有什么資格去感言中考呢?又有什么素質去拼擊中考呢?我們成績差,就這一點,早已把我們整個人全盤否定了。
無奈的我們邁著沉重的步伐,走在繁花似錦的春天,也許生命對于我們來說就是無所適從,我們仰望蒼穹,心存夢想時,我們走進了衡職。
要善待每一個學生,相信每一個學生,接收一個學生,就要還家庭一個有出息的孩子,還社會一個有益人才,這是衡職人共識,而我覺得這是億萬學校的共知,親愛的老師,我們知道沒有知識,膽略,文憑。一切只是一紙空談,可是,我們也有目標,信念,愛憎。我們也想學習好,可是我們真的無助極了,失落極了,我們需要您的教導,需要您的奉獻,需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧,也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的說一句,我們曾努力過,可是那真的像一個地平線渴望而不可及,命運就是怪異,我們敗了,老師您要心存仁厚的話就拉我們一把,好嗎?我們真的需要一根拐杖啊。
只要明天還在,那么今天我們就沒有理由說失敗,生活也不允許我們后退;我們堅信我們是雄鷹,我們也一定會拼擊長空,這也只是續發,因為我們還有夢,那衡職所有的老師,我相信您們會是我們最堅強,最有利的后盾,也是我們成長路上的引路人,讓我們一起努力向前,我們知道,我們不曾擊敗過別人,別人更不曾擊垮過我們。
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