在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩母校的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇1
世界上感恩的事太多,我要感恩偉大的祖國(guó),我要感恩父母養(yǎng)育之恩,但我最該感恩的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí),語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z,各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感恩的一位老人,一位師生敬愛(ài)的老人,那就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了,可她毫不偷懶,每天跟我們大家一起起床,一有空就專(zhuān)心致志地讀起報(bào)紙。可稱(chēng)“活到老,讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō):“我辦學(xué)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。”這幾年,校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪(fǎng)問(wèn),給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子幫助他們上學(xué),深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪,心里暗暗下了決心:“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣。”
我在這母校的4年里,我雖然也有過(guò)挫折,但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇2
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹(shù),看著它慢慢長(zhǎng)大;望著小道的車(chē)輛,望著它極速的'離開(kāi);望著天上的小鳥(niǎo),看著它 ,聽(tīng)著它的歌聲一天比一天悅耳.動(dòng)聽(tīng);望著敬愛(ài)的老師,看著她一天比一天勞累;望著敬愛(ài)的母校,看著她照顧我們,我們也隨著時(shí)光,重幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園,往日并不惹人眼的小東西,突然間顯得格外惹人喜愛(ài),因?yàn)槲揖鸵と绯踔校€有那短短的一個(gè)月里,我能干的,就是去校園的每一個(gè)角落,留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué),我都會(huì)盡量跟他講和,因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)這個(gè)美麗的校園了,我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了;往日并不聽(tīng)話(huà)的我,我都盡量做到最好,不給老師留下壞影響。
有一次,輪到我們組掃地了,同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃,這里掃掃,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是掃完之后已是6點(diǎn)了,老師說(shuō)過(guò):“掃完地后,卡可以回家了。”我走出門(mén)外,吸了一口新鮮空氣,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了,我走到老師辦公室,還有人在里面,燈火透亮,我偷偷的從窗外看進(jìn)去,看見(jiàn)老師在里面工作,時(shí)不時(shí)擾擾腦袋,時(shí)不時(shí)放松放松,哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作,有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈,可是他還是堅(jiān)持給我們上課!
老師是學(xué)校的心臟,如果沒(méi)有老師,學(xué)生就會(huì)失去知識(shí),就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。
我們?cè)谀感@韺W(xué)習(xí)做人.增長(zhǎng)知識(shí).鍛煉身體......母校的一草一木,一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。
母校我感謝你,你是我的再生父母。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇3
下半年,我就要離開(kāi)母校了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)母校的情誼。我舍不得學(xué)校的那棵大樹(shù)。每當(dāng)夏天,我們就到下面乘涼。那里蔭涼如水,宛如進(jìn)入了另一個(gè)世界。那里裝滿(mǎn)了我們的笑聲和回憶。還有大叔旁邊的那口池塘。每當(dāng)下課,我們就到那里玩。看倒影在水面上搖動(dòng),看小魚(yú)在水中游動(dòng),但是我更懷念的是和藹的包校長(zhǎng)和親愛(ài)的吳老師。
記得有一次,我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成,被包校長(zhǎng)留了下來(lái)。他耐心地給我講解完每一道題目后就讓我回家。我走在路上的時(shí)候,忽然下起了大雨,我只能使勁地跑。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。是和藹的包校長(zhǎng)來(lái)了。“靖寧,你是不是沒(méi)帶傘呀?”他問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái),快上我的自行車(chē)。”他和藹地說(shuō)。我跨上了包校長(zhǎng)的自行車(chē)。在風(fēng)雨中,我聽(tīng)到了包校長(zhǎng)的咳嗽聲。就在一陣陣咳嗽聲中,我到家了。看著包校長(zhǎng)疲憊的身影離我遠(yuǎn)去,眼淚忽然掉了下來(lái)。
還有我喜歡的吳老師。雖然,她經(jīng)常批評(píng)我,但是我知道她是對(duì)我好。
那次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,吳老師就把我留了下來(lái)。等我寫(xiě)好作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的飯已經(jīng)被倒掉了。我邊擦著眼淚,邊往教室里走。這時(shí),吳老師走了過(guò)來(lái)。她親切地問(wèn)我:“靖寧,你是不是沒(méi)飯吃了?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師把我領(lǐng)到了房間,從柜子里拿出一包方便面。她笑著說(shuō):“吳老師家沒(méi)有什么好吃的,只能將就下了。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有比這更美的午餐了。
現(xiàn)在,我就要離開(kāi)母校了。學(xué)校的一草一木都變得那么動(dòng)人。再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,包校長(zhǎng)。再見(jiàn)了,吳老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。
寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇4
光陰似箭,日月如梭。暑假過(guò)后,我就要上六年級(jí)了,再過(guò)一年,我就要畢業(yè)了。想到這里,我不免有些傷心;想到這里,老師和同學(xué)與我相處的畫(huà)面,一幅幅地浮現(xiàn)在我的腦海里;想到這里,我潸然淚下……
我要感謝母校,因?yàn)槭悄感=o我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了一個(gè)好的老師,給我們提供了幾個(gè)好的朋友……
有一次,我上學(xué)時(shí)生病了,班主任老師關(guān)心地問(wèn)我:“怎么樣?”那時(shí),我感到全身發(fā)軟,渾身沒(méi)了力氣,實(shí)在是太難受了!于是,班主任老師拿來(lái)了藥和水,讓我吃了。然后,她問(wèn):“好點(diǎn)沒(méi)有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她放心了。
還有一次,一個(gè)和我非常要好的同學(xué),而且從一年級(jí)到五年級(jí)只有三次沒(méi)上喜報(bào)的他——我在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——徐海濤,這次竟然又沒(méi)上喜報(bào),他非常的傷心,我也非常地為他著急。
下課后,我聽(tīng)說(shuō)他哭了,連忙跑過(guò)去安慰安慰他,鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。
我對(duì)他說(shuō):“‘不以一次失敗論英雄’,下次還有機(jī)會(huì)嘛!來(lái),握個(gè)手!”說(shuō)著,我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
啊!母校,是您培育了我,是您為我遮風(fēng)擋雨,是您讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng),我感謝您!從今往后,我一定要更加努力的學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取更好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校!
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