中學(xué)生日記集合五篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生日記 篇1

　　20xx年X月X日 晴天

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎?沒(méi)有什么忘了吧!書(shū)包都裝好了吧?一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了?都長(zhǎng)高了吧!……

　　七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。

　　我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話自然很多!

　　今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣，豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑。

中學(xué)生日記 篇2

　　記得小時(shí)候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會(huì)苦口婆心地勸我，要我把藥吃完。可是無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不愿吃藥。后來(lái)媽媽想出了一個(gè)辦法，每當(dāng)我要吃藥時(shí)，她就會(huì)拿出幾顆我最愛(ài)吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。后來(lái)我明白了，幸福的滋味也許就像我愛(ài)吃的糖果一樣，是甜甜的。

　　高一時(shí)，有放假，爸爸騎著摩托車來(lái)接我回家。那天風(fēng)很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺(jué)到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問(wèn)爸爸：“那您不冷嗎?”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸身體結(jié)實(shí)，不怕冷。”可當(dāng)車子重新開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會(huì)到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。

　　高二的時(shí)候，有我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見(jiàn)了，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室。接著，他耐心地聽(tīng)我說(shuō)完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)我，使我緩解了心中的壓力。那時(shí)，我意識(shí)到，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語(yǔ)，輕輕的，柔柔的。

　　上了高中，隨著課程越來(lái)越多，我也有許多難題需要克服。每當(dāng)這時(shí)，身邊的朋友們便會(huì)熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的理解越來(lái)越深，幸福的滋味也就越來(lái)越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”……

中學(xué)生日記 篇3

　　原諒我和各位朋友分享這樣一個(gè)似乎顯得特別沉重的話題。可是，因?yàn)榻裉炻?tīng)到了一個(gè)發(fā)生在離我很近的地方，在我的生活圈附近的一條鮮活的生命突然離開(kāi)的真實(shí)的事情，再一次震撼了我的心，所以我想在這安靜的時(shí)刻，和大家聊聊我的思考。

　　我對(duì)逝去的生命抱著惋惜的態(tài)度，但更對(duì)她的離開(kāi)給和她息息相關(guān)的，活著的家人，尤其是小孩子的內(nèi)心世界的影響，有些擔(dān)憂。人們帶著一副身軀在這個(gè)世界上奔忙，有時(shí)候太不顧及自己的心啊！身體沒(méi)病，可心若病了，真得是連醫(yī)生都救不了你！

　　其實(shí)每個(gè)人都有傷心的時(shí)刻，甚至都可能在某些事件的觸發(fā)下，顯得焦慮或者壓抑，也就是抑郁的傾向。但是有些人通過(guò)自身的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，或者向他人傾訴，或者靠著宗教信仰等度過(guò)了這段心受煎熬的時(shí)刻。而有些人就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，即使你把他們送進(jìn)有關(guān)的醫(yī)院，吃有關(guān)的藥物抑制她的情況，控制她的舉動(dòng)，也不能使她的心結(jié)打開(kāi)。我認(rèn)為，藥物不過(guò)起到破壞神經(jīng)系統(tǒng)，讓她放緩思考，或者停止思考的作用，是治標(biāo)不治本的。心病最終想要痊愈，還是需要心藥醫(yī)的。

　　以前我也很忌憚?wù)勆溃孟裾勂鹚劳鼍陀X(jué)得非常可怕，更何況見(jiàn)到死亡的場(chǎng)景。可是現(xiàn)在，當(dāng)我這個(gè)十分愛(ài)追根究底，不停思考叩問(wèn)的孩子，打開(kāi)自己的心眼，覺(jué)得自己看清，也想清關(guān)于生命存在的意義，生命如何延續(xù)的'命題時(shí)，我已經(jīng)不再畏懼死亡了。甚至關(guān)于天堂和地獄在我眼里都是無(wú)分別的，何處我都可以去的，為什么不呢？每個(gè)人都想去天堂享受安樂(lè)，可地獄那些被關(guān)押受苦的靈魂更需要有一個(gè)開(kāi)悟的靈魂去陪它們說(shuō)說(shuō)話，疏導(dǎo)疏導(dǎo)他們扭曲的靈魂。那么也許當(dāng)那些個(gè)受苦的靈魂再次轉(zhuǎn)世時(shí)，就不會(huì)重復(fù)前世的罪。老天爺設(shè)置天堂和地獄，難道不是為了教化世人，而只是為了懲罰那些犯錯(cuò)的靈魂嗎？

　　我雖沒(méi)有直接投入上帝的門(mén)下，逢周日必去教堂，也沒(méi)有直接自稱是佛教徒，整日去燒香拜佛。可老天在我心里，我有信仰，我不做違心的事情，活得坦然而自在。如果這樣生活的我，老天也把我安排到地獄去，那它肯定是給我派了特別的任務(wù)，讓我去的。看到，聽(tīng)到有人自殺的消息，不管是一時(shí)沖動(dòng)也好，還是潛伏已久的抑郁也好，我都想到了這也是我們教育的一個(gè)缺陷。

　　雖然我們也有學(xué)心理學(xué)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！甚至心理醫(yī)生和心理學(xué)家的心理都不一定比普通樂(lè)天派的人的心理開(kāi)得健康！這是為什么？難道不是因?yàn)槲覀兊慕逃绕涫呛⑻釙r(shí)代的教育，缺乏了對(duì)“生命教育”的重視嗎？！

中學(xué)生日記 篇4

　　在我們的身邊上，有著許許多多的感動(dòng)，比如星期五發(fā)生的那件事。

　　星期四，我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，從八級(jí)樓梯上摔下來(lái)，腳腫的老高。爸爸趕緊帶我去看醫(yī)生，用X光拍片子。不幸中的萬(wàn)幸，沒(méi)有傷到骨頭，但是毛細(xì)血管破裂，血於在左腳背處，連站都站不起來(lái)。看樣子，星期五是上不成學(xué)了。

　　星期五下午，我正一人在家里學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽告訴我，她在市場(chǎng)上碰到了我們班的同學(xué)，有七八個(gè)，說(shuō)是要給我買禮物來(lái)看望我。我一聽(tīng)，不禁有些驚訝。我們班的同學(xué)來(lái)看望我？還是七八個(gè)？我的心頓時(shí)就像坐在火塘邊，暖呼呼的。我趕忙把糖，巧克力之類的東西擺到桌子上，準(zhǔn)備招待同學(xué)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友們就來(lái)了。我趕忙把他們請(qǐng)進(jìn)家中。我看了看，有九個(gè)小朋友呢。我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，流遍全身。這時(shí)，我的朋友們一起對(duì)我說(shuō)道：“白澤中，祝你早日康復(fù)！”這句話，就像一束陽(yáng)光射過(guò)我的心田，照遍了我的心靈。“謝謝，謝謝你們！”我說(shuō)道。

　　這個(gè)時(shí)候，宋楠走上來(lái)，把一個(gè)大本和一支筆遞給我。我正要打開(kāi)大本，宋楠阻止了我，說(shuō)：“白澤中，這是我們送給你的禮物，這個(gè)本等我們走后你再打開(kāi)。”

　　宋楠等人又逗留了一會(huì)兒，便告辭了。我打開(kāi)了那個(gè)大本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：

　　“白澤中祝你早日康復(fù)，早日來(lái)到學(xué)校上課。你的好朋友宋楠”

　　“祝白澤中身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。周錦鵬”

　　“祝你的腳早點(diǎn)好起來(lái)。安逸非”

　　最底下，還有著眾人的簽名：“宋楠、周錦鵬、安逸非、龐幸源、馬平川、石一凡、張中馳、趙凌琦全體祝你早日康復(fù)（石人杰也來(lái)看望我了，只是他先來(lái)我家了，沒(méi)有在上面簽名）。”

　　我不禁想起了一句話：朋友，是生生世世的牽掛，緣分，是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相聚。這祝福，就像冬日里的耀陽(yáng)，照耀著我的心；這祝福，就像一團(tuán)熱情的火，化開(kāi)了我腳中的於血。一滴淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是一滴真誠(chéng)的淚，真誠(chéng)地感謝上天給了我如此好的朋友。

　　恍惚間，我腳上的傷處也不那么疼了。我的心被深深感動(dòng)。我要好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到學(xué)校去，報(bào)答朋友們對(duì)我的關(guān)心。

　　自評(píng)：星期四我下樓梯時(shí)摔了一跤，星期五，我的許多好朋友都很關(guān)心我。我很感動(dòng)。于是我挑了這一件事情來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見(jiàn)！

中學(xué)生日記 篇5

　　有人說(shuō)童年是一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就發(fā)出清脆悅耳的聲音。

　　我說(shuō)童年是一個(gè)記憶的花籃，里面裝著一朵朵永不凋零的花朵。

　　我的童年盛著許多有趣的事。記得小時(shí)候我去外婆家，外婆出去了就剩下我和兩位姐姐，我們無(wú)聊極了，突然聽(tīng)見(jiàn)“喵喵”的聲音，我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)：“你們家不是養(yǎng)貓嗎？我們來(lái)幫他刮胡須吧。”姐姐們連聲叫好。我們把小貓逼進(jìn)角落里，一撲，竟撲了個(gè)空，小貓呢？悠哉悠哉地在旁邊跳舞呢！我惱火了，一下子撲過(guò)去抓起它的尾巴罵道：“你這只臭貓不要敬酒不吃吃罰酒！”于是我把它按在桌子上，叫姐姐去拿肥皂和舅舅的剃須刀。我給小貓抹上肥皂，剛要剃時(shí)小貓像發(fā)了瘋似的不讓我們靠近，我只好另找機(jī)會(huì)，突然我猛地按住它的腦袋，拿起剃須刀剛要剃時(shí)，外婆回來(lái)了看見(jiàn)了我們問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“給小貓?zhí)旰毮兀馄拍阋灰瞾?lái)試試？”外婆聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“小笨蛋們貓的胡須可不能剃，它的胡須作用可大了，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的，剃了它的胡須，它可怎么抓老鼠呢？"

　　我們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然外婆“咔嚓”一聲為我們留下來(lái)這難忘的時(shí)刻。

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