【實(shí)用】目標(biāo)作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的目標(biāo)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)作文 篇1

　　今天是學(xué)游泳的最后一節(jié)課了，我想：這次一定要游到最遠(yuǎn)的地方也就是我最大的目標(biāo)--亭子下面。

　　于是，我和媽媽早早地來到了游泳館，買了門票，我往池里的階梯一步一步走了下來，到了池里我做好準(zhǔn)備，往目標(biāo)游去，我對自己說："加油，一定要成功。"我的心一直為自己加油，我一步一步地在前進(jìn)，我想：看名人故事時(shí)，里面的名人也是經(jīng)過堅(jiān)持，努力的呀！我也要和他們一樣。游著游著，不知不覺，手感覺摸到什么堅(jiān)硬的東西，原來是碰到了對岸了，我興奮極了，終于達(dá)到了目標(biāo)，向遠(yuǎn)處的媽媽做了個(gè)v手勢，媽媽看了也很高興，我就在這兩邊來回游，每次都游到了我滿意的地方，今天非常開心，太陽公公下班了，我還是不舍得回去，因?yàn)檫@次是我最后一節(jié)學(xué)游泳課。

　　我游泳畢業(yè)了，在這里學(xué)到了很多知識，下一個(gè)暑假我還會來學(xué)另外一種游泳方式--自由泳。

目標(biāo)作文 篇2

　　“為朋友我可以兩肋插刀，為推銷我可以陰你兩招。”本著這一句經(jīng)典臺詞，我?guī)团笥炎隽藘商臁般辶帧痹绮偷年P(guān)懷活動。

　　手拿N個(gè)氣球，心里默念；“我們的目標(biāo)是--讓他們掏錢！”四下觀察一番，再考慮一下自己的形象與聲音問題，最終決定：“我來騙，哦不，是關(guān)懷小孩兒。”要面帶微笑，HOHOHO，披肩長發(fā)（飄柔說了，頭發(fā)順順的，是絕招。），加上動畫片一般的聲音，自信（三步一哆嗦）上場：

　　“來，小朋友，姐姐送你一個(gè)氣球好不好！”

　　“謝謝阿姨”（……阿姨……？！唉，老了……）

　　于是，一邊心中大罵“笨蛋小鬼”，一邊笑著又說；“那你幫阿姨一個(gè)忙，吃一口這個(gè)，再告訴阿姨好不好吃。”這些小鬼倒也知道錯(cuò)了，吃下一口，然后給了我N個(gè)“迷死人不償命”的微笑，說：“不好吃。”經(jīng)典……

　　知道什么是21世紀(jì)的接班人么？給你個(gè)例子你就會說“I 服了 You”了。話說那天下午，進(jìn)來一“帥氣小伙”（大概6、7歲吧！）直奔我們柜臺。“HOHO，有戲！”熊熊（我初中的同學(xué)，就是為了幫她推銷）遞給我個(gè)氣球，“兔子，上！交給你了！”“又是我？！……”無奈ing，只見那小鬼盯著熊熊不放，也？難道熊熊比我還可愛么？我不服！……“阿姨，給我個(gè)氣球好嗎？”小鬼一語道破天機(jī)。哦～看上熊熊……的氣球了？！熊熊二話沒說，遞上氣球，又一臉陰笑拖他過來，“米西米西”，看他一口氣把一包試吃品全吃完的樣子，我們打心底里高呼萬歲。“好不好吃？”小鬼盯著我受傷的氣球一言不發(fā)。“好，舍不得氣球套不住錢。”“再給你一個(gè)，告訴我好不好吃。”如他所愿地拿到氣球后終于開了金口，“恩，還可以。”幾秒后，他爸爸進(jìn)來了，我們欲上前推銷，他爸爸開口就問：“這個(gè)好不好吃的？”小鬼一臉無辜樣，說：“不好吃的。”哇靠！你有本事再說一遍！心里暗暗罵死那小鬼，眼睛噴火著看他們父子兩進(jìn)去，誰知那小鬼還似乎故意氣我們，晃了兩下氣球后大呼：“因?yàn)殡y吃所以賣不出去，哈哈！”（差點(diǎn)沖上去，要不是他爸稍微挺拔了點(diǎn)。）

　　打那次起，我就知道不用智慧是不行了，哼，跟我耍：“熊熊，以后我們要知道，先吃，當(dāng)著家長的面說好吃，再給氣球！”“兔子……夠狠啊你。”“那是！我是誰！”

　　熊熊計(jì)劃著打一朗朗上口的廣告詞，我苦思冥想了半天，無奈地告訴她，“熊熊，你賣的東西不好。”[想想，如果是珍珠明目液，那我們就：咦？哪里來的光線？熊熊？是什么使你的眼睛如此明亮？用這個(gè)！珍珠？珍珠明目液，含……，可以使你的眼睛閃閃發(fā)光！（喲！那是狼！）]熊熊也無奈，只好作罷。

　　就這樣從早騙到晚，連自己都不敢相信，我們居然賣掉了26盒大包裝的“沐林”。指標(biāo)可是20盒哦！哈哈，看來我們也不差么，在人跡罕見的松木場，居然還賣了那么多，我都崇拜自己了。

　　不過說歸說，這一天做下來，也真是“腰酸、背痛、腿抽筋”了。

　　“兔子，下次絕不會那么累了，我保證！”“下次？你還想有下次？！”

目標(biāo)作文 篇3

　　腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出這些畫面：“哇!媽媽，我跌倒了，快來扶我呀!哇……”腳步聲老遠(yuǎn)就聽得到，媽媽放下了手中所有的活兒，飛快地趕來，“寶貝兒，你怎么了?媽媽抱，乖!不哭了呦!”這是弟弟與阿姨的故事。

　　同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，只不過我在學(xué)騎自行車，媽媽在一旁織毛衣。忽然，我跌倒了，我想要自己爬起來，可是，一只充滿力量的手已經(jīng)伸了過來將我扶起，然后又把我拉到一旁，還踢了自行車哄我“都怪這該死的自行車，把我的寶貝兒都給摔疼了。”也不知怎么，我就破涕為笑了……

　　看著弟弟如今的驕橫，我似乎懂了許多。我雖然不像他那樣，可是母親那如同母雞護(hù)小雞的縱容與管束讓我難以接受。衣服母親從來都不肯我洗，總是說：“去學(xué)習(xí)，這事兒不用你做……”

　　我總是在母親強(qiáng)大的翅膀下生活。風(fēng)來了，有母親頂;雨來了，有母親擋;

　　我想對母親說：“我渴望飛，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的翅膀……我能行!”可我又不敢說，因?yàn)榕履赣H傷心地神情。

　　……

　　溺愛，束縛了孩子飛翔的翅膀;溺愛，磨滅了孩子飛揚(yáng)的個(gè)性;溺愛，養(yǎng)成了孩子驕縱的習(xí)慣……我一直覺得溺愛不好，可是我還是享受著愛，所以我渴望飛翔，正是這種強(qiáng)烈的渴望，讓我有了想要證明自己的強(qiáng)烈的愿望，我想要向媽媽證明，如果沒有她的幫忙，我也可以做的很好，正是這種渴望讓我擁有了無窮的力量。

　　“我渴望飛翔，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的翅膀……”

　　“媽媽，我能行!請相信我……”

目標(biāo)作文 篇4

　　我們每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，自己的理想，我相信我們每個(gè)人都為自己的人生目標(biāo)設(shè)立了時(shí)間，設(shè)立了期限。有五年、十年、二十年甚至更長的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　隨著時(shí)間無情的流逝會證明一切的，有的人成功了，有的人失敗了。在這些失敗的人中失敗的原因有很多很多的；有的人是迫于現(xiàn)實(shí)的壓迫不得不放棄，有的人是趨于現(xiàn)狀而放棄，有的人是在一些事下舍不得而放棄，有的人是在目標(biāo)的路途中堅(jiān)持不下而放棄了等等。

　　在走向目標(biāo)的旅途中有很多很多我們無法預(yù)知的因素和很多很多無法預(yù)料的事情，我們唯一的辦法就是在走向目標(biāo)的旅途中不迷失方向，不動搖信心這是我們前進(jìn)的方向的燈塔、是動力，只有這樣我們才能不迷失方向，而從容淡定的向前行走。

　　有時(shí)候我就會想，我的人生目標(biāo)會不會被時(shí)間的無情流逝而成為一句空話，成為一句在別人眼中嘲諷我的一句笑話，會不會在走向目標(biāo)的途中堅(jiān)持不下而放棄，會不會被時(shí)間無情的流逝而抹去當(dāng)初的豪言壯志，會不會忘記在走向目標(biāo)前進(jìn)的旅途中，所遇到的困難和挫折，會不會不再有當(dāng)初的雄心和魄力，這些我無法知道，也無從預(yù)知。

　　現(xiàn)在我所知道的就是我朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)總有一天會有所收獲的，不管時(shí)代、科技是如何的變化，我只要朝著我目標(biāo)的路線方向前進(jìn)，一定能有很大的收獲的。我不指望我以后成功與否，就算失敗也不后悔，因?yàn)槲遗^、拼搏過、經(jīng)歷過，所以我不后悔，我也可以再次站起來繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)那未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　有目標(biāo)的人是快樂的，是充實(shí)的，因?yàn)樗麄儾挥妹刻炻o目的的去工作，不用為生活感到迷茫和無聊，他們知道自己在干什么，知道自己在做什么，知道為什么而干，知道為什么而做，而且做什么、干什么都有條有理的，從來不會雜亂無章，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)、有前進(jìn)的方向、有動力；而相反無目標(biāo)的人對生活工作都很迷茫很不知所措，做什么亂七八糟的讓人很煩惱，自己也沒什么動力和方向；所以說有目標(biāo)的人是快樂的、充實(shí)的。