二年級《我的好習慣》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的二年級《我的好習慣》教學設計，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1. 通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發學生熱愛生活、積極向上的感情。
2. 在老師的幫助下，參與討論交流、實踐操作等活動，初步養成良好的學習和生活的習慣。
3. 認識到好習慣帶來的益處，能自覺地制定培養好習慣的計劃。
一、導入
表揚學生“坐下來”的好習慣，這就是我們從小養成的——好習慣。公布課題：我的.好習慣。
二、學習習慣
（一）專心聽講
1. 看，這位同學在上課時的表現:
一位同學“專心聽講”有什么好處？（板書：專心聽講）
另一位同學上課一直“東張西望”會怎樣呢？
2. 聽聽《小貓釣魚》的故事的（片段一）
為什么小貓一條魚也沒有釣到呢？
再聽《小貓釣魚》的故事（片斷二）
聽了貓媽媽的話，小貓專心的釣魚，終于像媽媽一樣釣到了魚。
3. 我們同學上課的時候不但要專心聽講，還要認真思考。（認真思考）
（二）認真思考
馬上來考考大家，小腦筋，動起來。
猜一猜：
（1）小小飛賊，武器時針，抽別人血，養自己身。
（2）有一家醫院從不會給人看病。
（3）黑兔、灰兔和白兔在賽跑。黑兔說：“我不是跑得最快的，但比白兔快。”請你說說，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
總結：認真思考也是我們在學習中需要養成的一種好習慣。
（三）認真作業
1.看，這兩位同學在寫作業，說說有什么不一樣。出示：做作業不同坐姿的照片（坐 趴）。
2.作業展示：你猜猜老師會批什么等第？
3.二（1）班同學也練一練。提示做作業注意“三個一”。（展示作業）
板書：認真作業
三、生活習慣
（一）合理安排時間
1. 算一算：你的睡眠時間夠嗎？
（1）你晚上幾點睡的？早上幾點起的？
（2）算一算你睡了幾個小時。
（3）醫生的建議。
（4）你的睡眠時間夠嗎？（晚上9點睡，早上7點起）
2. 演一演
獎勵同學來做個小游戲。老師報不同的時間，你用動作演一演，看誰的耳朵靈，反應快。
學會安排時間。晚上5:30 6:30 7:30 8:30 9:00
早上7:00 7:40 11:20 11:50 12：10
板書：合理安排時間
（二）合理安排營養
1. 看，這兩位同學在食堂就餐。第一位同學，這也不愛吃那也不愛吃，這就叫“挑食”。
2. 挑食對我們的身體有什么壞處？
3. 有的同學專門喜歡吃自己喜歡的食物，其他東西就很少吃或是根本不吃，這樣好嗎？這也是“挑食”。
4. 聽聽醫生的話。
5. 營養“金字塔”（第一層、第二層 ）
板書：合理安排營養
四、拓展延伸
1. 總結板書
2. 我們還可以養成什么其他好習慣？（展示）
3. 養成好習慣的方法：貴在堅持。
4. 成長樹：養成一個好習慣就可以畫上一片樹葉，讓你的成長樹“枝繁葉茂”，使你快樂成長！
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