【篇一：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】

　　通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。

　　當(dāng)音樂巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品。把音樂變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言，使音樂變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂夢(mèng)。

　　史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來(lái)說都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無(wú)盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說過一句話：“我的夢(mèng)想便是寫好每一篇文章，我知道我可以做到。”

　　自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。

　　文學(xué)大師冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。

　　通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我奮然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈牛拇鎵?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！

　　【篇二：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】

　　夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標(biāo)，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅(jiān)強(qiáng)行駛著，沒有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著夢(mèng)想沖刺！

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒回家啊！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過來(lái)?yè)崦业念^，溫柔微笑的說：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說著走過來(lái)牽著我的手，我抬起頭微笑著說：“謝謝老師，”。

　　老師她大大的手掌牽著我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田。

　　老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。

　　我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛，傳遞下去。

　　留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！

　　【篇三：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文】

　　那一刻，當(dāng)臺(tái)下所有人都在對(duì)我鼓掌時(shí)，我明白，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

　　從前，我是個(gè)有些自卑的人，因?yàn)槲矣锌诔缘拿　Ｒ驗(yàn)檫@個(gè)毛病，我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。我雖十分惱怒，卻也無(wú)可奈何。因此，我萌生了一個(gè)想法：改掉口吃的毛病，并在一個(gè)舞臺(tái)上展示新的自我。

　　這個(gè)夢(mèng)想像一枚小小的種子，在我的心上扎了根，只等我用辛勤的汗水來(lái)澆灌它。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱苦的。一開始，我學(xué)習(xí)播音員的口型與聲調(diào)，嘗試完整地說出一段話。也許是太心急的緣故吧，我總是在快念完的時(shí)候沉不住氣。一沉不住氣，我那口吃的毛病就犯了。于是前功盡棄，只得重新來(lái)過。就這樣反復(fù)多次，我的耐心慢慢地被急躁與羞愧所取代，難道我天生就無(wú)法拜托這毛病嗎？我灰心極了，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我被他人嘲笑的一幕幕像放電影一般，在我腦海里閃過。被嘲笑的屈辱與痛苦，使我的斗志又一次燃了起來(lái)。不！我不能放棄！我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，展示新的自我，讓大家對(duì)我刮目相看！

　　于是我換了種方法，在口里含小石子練習(xí)——因?yàn)槲衣犝f也有人這么做，并取得了成功。嘴里含小石子的滋味是痛苦的。我擔(dān)心一不小心吞下石子，只得盡量將石子往前推，有棱有角的小石子并不那么溫順，硌得我牙疼。有好幾次，小石子讓我付出了血的代價(jià)，劃破舌頭與牙齦是常有的事。幾乎每次練習(xí)完，漱口時(shí)吐出的水都夾著血絲。即使是這樣，我仍沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　日子一天天地過去了，我口吃的毛病也改善了不少。年底，學(xué)校有場(chǎng)演講比賽，正當(dāng)老師問誰(shuí)想報(bào)名時(shí)，我自信地站了起來(lái)。大家都感到不可思議，有些人已經(jīng)開始嘲笑我的自不量力。但我相信我的努力沒有白費(fèi)，相信自己心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子在我辛勤的澆灌下，已茁壯成長(zhǎng)。

　　比賽那天，當(dāng)我向臺(tái)下鞠了一躬并結(jié)束了我的演講時(shí)，全場(chǎng)肅靜，緊接著，全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。那一刻，我明白我終于成功了，我心中那顆名為“夢(mèng)想”的種子，也開出了絢麗的花。

　　【篇四：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己】

　　夢(mèng)——充滿美好，快樂，幸福。

　　想——支撐著信念——追逐。

　　夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問，夢(mèng)想是人類最無(wú)邪最美麗最可愛的愿望。

　　丁尼生說過：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標(biāo)并且也會(huì)找到人生路的方向p>

　　夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不能光說不練。“梅花香自古寒來(lái)。”“千里之行始于足下。”只要追逐著夢(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。

　　夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想將永遠(yuǎn)不是“夢(mèng)”

　　而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線。

　　所以，給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧！

　　讓我們隨風(fēng)追逐著夢(mèng)想，讓自己的人生更加精彩！