數(shù)字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他們又聚在了一起，大家玩得非常開(kāi)心，“5”趁這興頭上說(shuō)：“朋友們，咱們都大了，咱們不如自己出去闖蕩闖蕩。數(shù)字們聽(tīng)了都應(yīng)聲同意。

　　數(shù)字“1”因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小，所以偷了個(gè)空，溜進(jìn)了小主人的書(shū)包里，小主人第二天背著書(shū)包上學(xué)去了，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)數(shù)字“1”在書(shū)包里。丁零零上課鈴響了，瘦小的“1”靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上。學(xué)到了“abc”，許多知識(shí)。可以說(shuō)是數(shù)字中的文學(xué)家了。

　　數(shù)字“2”自從和她的好朋友1、3、4、5分開(kāi)后，一直沒(méi)有找到合適她干的事情。一天，她無(wú)意中走進(jìn)了螞蟻的洞穴，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在選擇聯(lián)歡會(huì)的演員，“2”想：“我唱歌唱的那么好，何不當(dāng)演員呢!”于是，走上去說(shuō)：“螞蟻大哥，我唱歌唱的不錯(cuò)，就讓列當(dāng)演員吧!”螞蟻回答說(shuō)：“那就好吧!” “2”連聲應(yīng)謝。聯(lián)歡會(huì)上，“2”表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò)，從此，“2”[就練就了一副金嗓子。

　　“3”呢，被人誤認(rèn)為魚(yú)鉤，釣魚(yú)時(shí)，拴在了魚(yú)桿上釣魚(yú)了。“3”在水里昏迷不醒，被魚(yú)兒看見(jiàn)了，救起了“3”，從此，“3”和魚(yú)兒成了好朋友，魚(yú)兒每天教“3”學(xué)游泳，“3”成為了數(shù)字中水性最好的數(shù)字了。

　　“4”剛與朋友分離不久，就找到了一份適合她的工作：推銷員。數(shù)字“4”每天站在高高的書(shū)架上，給買(mǎi)書(shū)的客人推薦好的、適合那些人的書(shū)。過(guò)得快活極了。

　　“5”因?yàn)殚L(zhǎng)的胖很有力氣，所以找到了一位老奶奶的家，幫助老奶奶送面粉，過(guò)得也很快樂(lè)、自在。

　　有一天，5個(gè)數(shù)字偶然相遇了，大家見(jiàn)到了都很興奮。各自講了自己的故事，也為別人的經(jīng)歷而高興。