關于學生日記模板集合6篇
即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的學生日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生日記 篇1
凌晨五點，聽見窗外的雨聲。
又是下雨天，看見窗外的雨滴一點一點，落在玻璃窗上消失不見，思緒卻把我帶回了從前。
三年前，我還是一名初一新生，按慣例，我們也要接受軍訓。幸運的是，軍訓那幾天并不是烈熱炎炎，而是像現在這樣的雨天。紛紛灑灑的雨花時而漂泊，時而在空中消失不見。
懷著對初中生活的向往，懷著對未來的憧憬，懷著對夢想的渴望，努力探索著這個陌生的環境。聽著老師的淳淳教導，看著教官的嚴肅面孔。雨停的時候，我們就正常訓練，踏著整齊的步子，站著威嚴的軍姿;下雨的時候，我們就回到教室，唱著嘹亮的軍歌，訴說著我們的青春夢想。
詩一樣的雨季，夢一般的日子，花一樣的年齡，有歡笑，有淚水，有渴望。我也會在日記本上悄悄寫下青春誓言，我也會在作文課上寄托對童年的思念，我也會在心里埋下夢想的種子，我也會抱怨成長路上的困難。
那些執念，那樣的舊時光，一晃就過去了。如今的我，已是一名高中學生，成長的道路上，又多了一份責任，又多了一些坎坷。課堂上我們聚精會神，課下更是少了些空余的時間。即使在那兵荒馬亂的自習課上，也不會放縱一點點時間。整日暢游在在書本的海洋，我們不會祭奠那些為了忘卻的紀念，我們不會懷念那些被荒蕪的昨天，而是要向前看把握好每個今天。只要夜幕未央，我們依然會挑燈夜戰。
有人說，與其祈求生活平淡點，不如讓自己強大點。我們努力的每一天，都是為了更好的明天。
玻璃窗上的雨滴，一點一點滑落，猛然間，我才發現雨停了，整個世界都變成新的，遙遠的天邊，朝陽慢慢出現，又是新的一天，我想我會以更好的心態，去迎接未來的每一天!
學生日記 篇2
生病時，有粗糙的手隔著病痛撫摸我。跌倒時，有粗糙的手將我拉起。害怕時，有粗糙的手將我摟抱。傷心時，有粗糙的手......
6月21日 星期六 雨
我來到攤位幫爸爸干活，但是很不巧，由于下雨的原因爸爸摔了一跤，手被刀片割破。我急忙拿來衛生紙幫爸爸擦拭傷口，接觸到爸爸那雙粗糙的手，感覺好硬，好硬。枯干的像老樹皮一般，還有永遠不可洗掉的灰黑色。用創可貼幫爸爸包好后，爸爸又起身去據軌道。雨，還在淅淅瀝瀝的下著，爸爸，還在不知疲的干著活。有朝一日，我必將報答疲倦的爸爸。
12月20日 星期三 陰
已經接近一年的尾聲了，按理說應該沒人來買東西了。但是，剛想休息一下的爸爸又被奇多的顧客包圍住了。大冷天的，又得去倉庫取貨，這回我忍不住了：“爸，你先休息一會，我去取貨吧！”說完，騎上自行車飛奔向倉庫。一路上，水管已經凍住，水桶里的冰早已結成了冰快。回到攤位。爸爸哪有時間休息呀！粗糙的手里托著冰涼的鋼管，一根又是一根，我的心里是怎樣的感覺？急忙跑到屋里拿了一副最厚的手套給爸爸帶上，爸爸用那粗糙的手結果手套后，并且很不習慣的戴上了。雖然手套厚，但也抵擋不住那次骨的涼。
2月3日 星期天 晴
春天到了，爸爸輕松了幾天，帶我到游樂場去玩。一進門，我就看見了那刺激的過山車。剛上車，就后悔了，顯然是有些害怕，爸爸則用那粗糙的手摟抱著我，心里頓時安定了許多，我也順勢抓住了那樹皮般的手，一圈，兩圈......足足五圈，我一刻也沒松手。
粗糙的手，阻擋不了溫暖的愛。粗糙的手，包圍不住真摯的關懷。雖然，只是粗糙的手。
學生日記 篇3
飯，是我們一天當中必不可少的。我們吃過飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆里，然后帶到廚房去洗涮。原來那些臟兮兮的'小臉蛋變的干凈了，比以前笑的更加燦爛了，還有些許反光。
今天，媽媽已經上班去了，我想幫媽媽洗洗碗，于是，我把媽媽已經洗好了的碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來很容易，所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了，見了這些碗筷，搖了搖頭，笑著說：“這已經洗好了，不用再洗了!”
晚上，我和爸爸媽媽用過晚餐，爸爸就去上班了，過了一會兒，爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。于是，媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗，我想幫媽媽洗碗筷，“啊!沒有洗過的碗筷怎么這么難洗呀!看碗上這些油，好粘啊，怎么這么滑呀!”我模仿著媽媽的樣子，先將洗潔精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈，最后再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了!接著再將碗筷擦干凈，然后再一個一個地放在碗櫥里。
媽媽回來的時候，只見那些碗筷已經洗好了。媽媽高興的說：“你真是個好孩子!”
一件小小的家務勞動，卻得到了媽媽的夸獎，真是多么的幸福呀!更重要的是能讓媽媽輕松和快樂一點。
學生日記 篇4
初三學生的書包重了，增加的不僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的煩惱。
初三學生的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊。
初三女生愛看著窗外發呆，然后翻出已經發黃的日記本寫些莫名其妙的句子，初三男生看著低年級的學生玩著他們曾經玩過的游戲，很神往走過去摸摸他們的頭，又堅決的走開了。
初三學生不再向老師告密，受了誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老實說初三學生世故了、復雜了、難懂了，其實是成熟了。
初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們的學習時間沒有保證；光啃書本又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。
啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？
學生日記 篇5
正文內容簡介：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在公園里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那幾棵高大無比的大樹。”今天我看陽..
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在公園里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那幾棵高大無比的大樹。”
今天我看陽光明媚，妹妹+、弟弟和我的作業都寫完了，便招結全家人去廣場游玩，我和弟弟、妹妹裝備好滑冰鞋，我的技能好比他倆快一步到廣場，一到，廣場一幅春景掛在眼簾，我應接不暇的看著草坪，又怕丟去了花朵，噢，原來春天在這里，太漂亮了吧，是嗎？
我們又上了一個山頂，又看有許多種數不清的花，迎春花、桃花、梨花……紅的、黃的、綠的、粉紅的，還有松樹、桐樹…….向下看中岳大街兩行的步道上栽滿了樹，旁邊還有一座山，名叫鳳凰山，這座山叫神龍山。
我們開始下山，準備去對面的鳳凰山，我們走過了草叢林，到了巖石地方，我們都互相提醒別傷著，我們終于爬上山項了，大聲一喊，我看見蜜蜂在我頭上飛過，好像要急著去采密！
春天這美了，我喜歡這個季節。
原來春天就在我們旁邊，只要仔細觀察，就會發現哦。
學生日記 篇6
綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心時，在這塊綠毯上走時，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
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