精選美麗的小學(xué)作文500字錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的小學(xué)作文500字 篇1

　　傍晚，我徜徉在公園的海棠花海之中，每棵海棠枝頭都綴滿了粉紅的花朵，是那么艷麗、柔和、令人陶醉。一陣清風(fēng)拂過，只見片片花瓣紛紛飄落。甬道上，花樹下，落英滿地。哦，我來晚了。海棠呀，你太薄情了，現(xiàn)在正是“冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅”的時(shí)節(jié)，你竟忍心離開枝頭化作香塵嗎？正當(dāng)我滿懷惆悵，埋怨海棠花薄情之時(shí)，前方粉潤潤的海棠深處，依稀透出團(tuán)團(tuán)火紅的云霞。

　　呵，是櫻花！海棠有點(diǎn)殘，而櫻花正當(dāng)時(shí)。這真是“柳暗花明又一村”。現(xiàn)在，我又淹沒在櫻花的海洋中了。在我的前后左右，都有是鮮紅的櫻花。一樹樹，一簇簇。每一棵樹干都戴著一頂美麗的花冠，花枝隨時(shí)風(fēng)搖曳著，活像一群快樂的小姑娘，做著千種婀娜的姿態(tài)，青綠的細(xì)枝被一個(gè)個(gè)精妙的花球兒，掛得彎下了腰。我盤桓流連，愛心欲醉，忍不住攀住一枝細(xì)細(xì)端詳，每個(gè)花球都由十幾朵櫻花組成，軟絨絨的、紅彤彤的，散發(fā)出一股股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方，溢彩流光。花瓣挨著，托出芽黃的蕊，朵朵花都有像一個(gè)個(gè)小酒盅，那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那花的底下還有幾片嫩綠的小葉芽，在向人們報(bào)春呢。櫻花是日本的國花。我真想把它畫下來，可是我又不是丹青妙手。我呆望著枝頭串串花球，躊躇了。

　　忽然，一群姑娘的笑聲飄了過來。我有點(diǎn)納悶。我漫步向前才看清，只見七八個(gè)二十多歲的姑娘，正圍在一起繡花。旁邊還放著幾個(gè)大繡繃子。那窗簾上繡著的就是一大團(tuán)、一大團(tuán)的櫻花，很艷，很艷。那櫻花映紅了他們的俏麗的、粉潤的面龐。

　　櫻花呵，櫻花，你迎風(fēng)怒放吧。你不會(huì)像海棠那樣薄情，你將永駐人間，永遠(yuǎn)陪伴在我的身旁。

美麗的小學(xué)作文500字 篇2

　　如果你問什么是最寶貴的，我會(huì)毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。

　　生命的姿態(tài)怎用美麗來形容？

　　小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著，發(fā)出震天動(dòng)地的哭號(hào)，仿佛每一聲都像一塊堅(jiān)硬的石頭向我的心里砸。他不甘心，他要掙脫這可怕的監(jiān)獄，他想要奔跑在綠蔭之下，他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙，像是撕咬食物一樣，對(duì)鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊，盡管在我看來，這是徒勞。

　　你說，你只看到了小狗被囚禁的悲慘，看到了他的無助和人性的冷漠，何來美麗？我說，美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。

　　老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識(shí)，她笑的很難看，她沒有牙，她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切，美貌，財(cái)富，感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時(shí)候，所擁有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。

　　豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基礎(chǔ)，明亮，溫暖，是他努力生長的碩果。他不是人，所以，他在拼死鉆破土壤的時(shí)候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時(shí)，子葉落入土中。他是豆芽生長的初動(dòng)力，卻在最光鮮亮麗的時(shí)刻褪去華光。他，在生長，他，在凋落。請(qǐng)不要為這新陳代謝而感傷。因?yàn)樗械囊磺校贾皇菫榱恕屢粋€(gè)美麗的生命，毫無顧忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。

　　也許你說，為什么我總在黑暗中，找尋美麗。我只想說，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽，用心去看，當(dāng)一個(gè)生命褪去色彩時(shí)，另一個(gè)新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留，就只管去記住他的美吧！轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)！

美麗的小學(xué)作文500字 篇3

　　李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時(shí)光。

　　李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。

　　課堂上，李老師從來不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。

　　她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽一節(jié)課。

　　下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。

　　李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂趣；我們一起去文峰廣場放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……

　　在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂的鏡頭。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃耍荒軙簳r(shí)離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。

　　就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。