螞蟻的作文【熱門】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文1

　　在我家樓下的兩塊磚縫中，有一個(gè)螞蟻洞。那個(gè)螞蟻洞里幾乎每分鐘都有幾只小螞蟻出來找食物。

　　有一次，我把一只很小的螞蟻?zhàn)阶×恕．?dāng)它發(fā)現(xiàn)了我的惡意，它若干條腿奔跑的頻率加快了。可它終于沒能逃脫，在我的兩指間掙扎，那細(xì)小的生命在我手中躍動(dòng)，我禁不住放了它。

　　當(dāng)它掉落在地上時(shí)，竟然沒有死！可是卻走不了路了。它一瘸一拐地移到了洞里，令我震驚的是，這個(gè)渺小的生命竟有著對(duì)生命如此的渴望。

　　兩天后，那個(gè)螞蟻洞還是一如既往地繁忙，螞蟻們也在一如既往地“工作”。還是每分鐘就會(huì)有幾只螞蟻出來找食物，可那只螞蟻卻不再出來。它去哪兒了？去別的地方了？不可能！在洞里養(yǎng)傷？那天，我傷了它的腿，還是腰？

　　我沒有再靠近那個(gè)螞蟻洞，因?yàn)槲抑溃喝绻^續(xù)我的惡作劇，就會(huì)傷害到更多的螞蟻。站在螞蟻洞三米之外，我想：盡管它們生命渺小，它們也有珍惜生命的權(quán)利。

螞蟻的作文2

　　今天，我把我從山上捉來的螞蟻和買來的螞蟻放在同一個(gè)盒子里養(yǎng)。

　　大個(gè)子螞蟻有著黑色的盔甲，六只腿結(jié)實(shí)有力，有蟻王主案著，我叫它“黑盔甲”。小個(gè)子螞蟻有點(diǎn)金色，比“黑盔甲”小很多，不過它的“武器”跟“黑盔甲”差不多，它們第一次見面，還不認(rèn)識(shí)，所以兩派各自找了個(gè)地方休息，我給它喂了一些白糖，“黑盔甲”忙沖過來，“小金帥”也不甘示弱，也連忙沖過來，搶白糖吃，它們不分上下，最終“黑盔甲”把“小金帥”打趴下了。睡覺的時(shí)候，兩對(duì)“士兵”打累了，就各自睡自己的，要是有螞蟻“滾”到敵軍的基地，就只有挨打的份兒了。玩的時(shí)候，螞蟻們用觸角互相與同伴們傳送信息，我心里想：它們過得還挺和諧的呢！可是，事情沒我想的那么好，第二天，我起來一看，傻眼了，螞蟻們各自展開自己的大武器，準(zhǔn)備一場(chǎng)大戰(zhàn)斗。我連忙去阻止，可能“黑盔甲”和“小金帥”打得不可開交，它們互相打成一個(gè)團(tuán)。我用小木棍想阻止它，可是兩只螞蟻?zhàn)鬂L滾，右滾滾，我不明白怎么把它們給分開，我自己都被看得眼花瞭亂，無法下手。我了解了它們的習(xí)性，給它們建了一個(gè)舒適的家，“黑盔甲”和“小金帥”這才安然無恙地住了下來，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，哎，兩種螞蟻真是難養(yǎng)。我很煩惱，它們終于能在我家安然無姜地住了下來，爸爸說：“螞蟻是很挑剔的動(dòng)物，很愛干凈，你最好把螞蟻的住宿弄干凈一點(diǎn)。”

　　觀察螞蟻真好！我真希望啊！

螞蟻的作文3

　　我養(yǎng)了一只小螞蟻，它長(zhǎng)著黑黑的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在它的頭上搖來?yè)u去，小螞蟻非常貪吃的。

　　上科學(xué)課那天，我把它帶到學(xué)校，午休課下課時(shí)，我一邊吃蘋果一邊觀察小螞蟻。我覺得它一直盯著我手中，我就用手掰了一點(diǎn)放進(jìn)裝它的瓶子里，剛放進(jìn)瓶子里，它就爬過去津津有味地吃了起來。"當(dāng)、當(dāng)"上課了，我見瓶子里的蘋果也快吃光了!下課我再看，小螞蟻爬來爬去好像在尋找食物。"怎么辦?"我沒蘋果了。這時(shí)周子揚(yáng)說："我還有吃剩的黃瓜。"我們把黃瓜放了進(jìn)去，我想："這下，小螞蟻可以心滿意足了吧!"

　　這就是我養(yǎng)的小螞蟻--貪吃的螞蟻。

螞蟻的作文4

　　我喜歡螞蟻，因?yàn)樗趧跇闼兀驗(yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛。

　　我家車庫(kù)前有許多螞蟻。一天，我來到車庫(kù)前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對(duì)觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進(jìn)洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動(dòng)，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設(shè)計(jì)了一個(gè)螞蟻的“汪洋大海”。我心想：你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了？

　　沒想到的是，螞蟻們一點(diǎn)也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個(gè)大蟻團(tuán)，它們用雙手劃著，過了十多分鐘，終于到達(dá)了“對(duì)岸”。可是，只有幾十只螞蟻存活下來了，它們多么頑強(qiáng)啊！我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過來。可是畢竟螞蟻太少，它們?cè)儆昧σ矝]有絲毫擺動(dòng)，于是，這些螞蟻?zhàn)呋亓硕囱āｋy道它們不喜歡餅干嗎？不是的。不一會(huì)兒，一排整齊的隊(duì)伍走了出來，原來，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進(jìn)洞穴。

　　小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛的精神！

螞蟻的作文5

　　星期日做完作業(yè)，我到花園散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。于是，我急忙回家找了塊餅干，拿了張報(bào)紙，搬了把小椅子。我把一小塊餅干放在離洞一米外的地上，自己坐在小椅子上觀察螞蟻的動(dòng)靜。

　　過了一會(huì)兒，果然出現(xiàn)了一只螞蟻“偵察兵”，它在餅干旁邊爬了一會(huì)兒，就回去了。我很失望。幾分鐘后，竟然出現(xiàn)了一大群螞蟻，他們抬起餅干就往洞的方向爬去。我在它們前面放了一張報(bào)紙。我以為這下螞蟻肯定回不了洞里了。我在報(bào)紙旁幸災(zāi)樂禍地觀察了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)螞蟻們從報(bào)紙下穿了過去。

　　原來，螞蟻在爬行的時(shí)候尾部會(huì)分泌一種物質(zhì)。我用報(bào)紙擋住了它們的路，但是，報(bào)紙下面的地上還留著它們來時(shí)候做好的記號(hào)——它們分泌的一種物質(zhì)。螞蟻就是靠這種物質(zhì)回到了家。

　　這種物質(zhì)叫“指路荷爾蒙”。

螞蟻的作文6

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，我在樓下散步。

　　突然，我看見一大群螞蟻集中在一個(gè)角落里。我快速跑過去一瞧，原來，這群螞蟻在開會(huì)。只見站在石頭上的螞蟻說：“大家快點(diǎn)去給蟻王找食物！”那只螞蟻一說完，所有螞蟻立馬散開，去找食物。

　　其中，有一只螞蟻看見前面有一些面包渣，就趕緊朝那個(gè)方向跑去。我想做一下惡作劇，于是，我用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛。但是，令我震驚的是，螞蟻竟然又爬了回來！我再次用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛，沒想到，那只螞蟻還是爬回來了。我非常吃驚，螞蟻的速度變慢了，而且身后還留著透明的液體。我明白，那是它的血。

　　我看見小小的螞蟻竟然如此頑強(qiáng)，如此執(zhí)著上，便手下留情，讓它拿到了食物。到它艱難地把食物搬回大本營(yíng)門口時(shí)，應(yīng)聲倒下。我明白，它已經(jīng)死了。

　　我爸爸的外公也非常熱愛生命。他二十歲的時(shí)候，就加入了隊(duì)，參加過無數(shù)次的戰(zhàn)斗。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，還解救了一百多個(gè)農(nóng)民呢！太姥爺現(xiàn)在已經(jīng)一百零一歲了，身體還很健棒，我想，這應(yīng)該是老天爺對(duì)他的回報(bào)吧！

　　我一定要熱愛生命！把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！