關于螞蟻的作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關于螞蟻的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于螞蟻的作文1
在陽光明媚的今天,我滑著滑板在草叢中尋找螞蟻的村落。
我慢悠悠地滑著,看看在地上能否發現我的伙伴——螞蟻。我瞪大眼睛往前走,就像一只狼在尋找食物,突然我發現離我不到兩米的地上,它——一只小螞蟻左沖右撞的,不知道去哪好。我想它一定是迷路了吧,只見它左拐右拐地走呀走,當它走進兩棵大樹下面停下了,我想那是它的家吧。我放下滑板,悄悄地跟了過去,我在那兩棵大樹下發現了好多螞蟻村民,它們從家里跑出來迎接另一些螞蟻,那是從外地來的親戚吧。我停了下來,看到好幾群螞蟻搬著食物從外面回來了,我想:它們一定是“運糧大軍”吧。我發現了剛才那只威武的螞蟻,它和另一只螞蟻對視良久后,一起進了洞。在一棵大樹下,我看到一個手拿權杖的螞蟻——那原來是一根小木棒,它在洞口走來走去,象是在巡邏,它是在放哨吧。七星瓢蟲看到這些螞蟻村民很友好地交流著,它們是很好的朋友,幾只淘氣的小螞蟻還爬到了七星瓢蟲的背上,跟瓢蟲叔叔撒嬌呢。幾只小螞蟻嘴里發出清脆的響聲,那種聲音就像優美的樂曲,我想它們一定是為女王演奏的頭號歌手。
夕陽西下,優美的歌聲把我從睡夢中吵起來,我想螞蟻村民也該回家了。
關于螞蟻的作文2
今天,我觀察了螞蟻,而且觀察了很久。
我和媽媽一起到我家下面的花園里,準備捉幾只螞蟻。螞蟻看見了我和媽媽的手就趕緊跑,我在哪兒暗暗地說:“小螞蟻,你別跑呀!我完不成作業,要來找你喲!”小螞蟻們好像聽懂了我說的話,它們馬上就停下來了。
我們把螞蟻放在口袋里,把泥巴放進去,螞蟻在里面爬呀爬,好像很開心的樣子。我和媽媽還看到了螞蟻有一對觸角,三對足,并且還有點像蜘蛛。
到了家,我就把裝螞蟻的袋子打開,小螞蟻們都在玩耍,可是它們一往上看,看見了我就趕緊跑呀跑!一只螞蟻從泥洞里出來,不緊不慢的,好像在說:“大家別怕,這個小女孩不會傷害我們的。”其它的螞蟻終于停下來,不再亂跑。
過了一會兒,螞蟻們又開始玩耍了。我一直看著它們,可是它們好像把我當空氣,看都不看我,玩了好一會兒,它們好像覺得累了,就都紛紛回家睡覺了!
我觀察的螞蟻是不是很可愛呢?這就是我觀察到的螞蟻,和大家都分享完了。如果有時間,我還要多多觀察它。
關于螞蟻的作文3
今天,我躺在樹下,在無限安靜忘了世界,也忘記了自己。我的眼睛追隨者爬行螞蟻,做一個奇異的旅行。
草后,我的眼睛會出現一個大的螞蟻洞。一只小螞蟻,獨自走動,發現一個小面包渣。我想他一定是一個非常熟練的廚師,出來找點東西做飯。看到面包渣,小螞蟻很快就跑到洞里,叫了幾個強大的助手,他們一起搬進半食物,似乎今天他們有美味。
地上的小石頭和路邊的草地構成了一片茂密的森林。旁邊他們的市場,那里很熱鬧。螞蟻熙熙攘攘的交流,螞蟻兩隊排隊,其他用自己喜歡的食物來改變自己的需求。
他們也有一個大廣場,石頭上面做健身器材,木棍也用于他們的娛樂玩具。班車在廣場上五顏六色的束小圓蟲,像南方的女孩,有多少螞蟻停止和看。我可以聽到涮涮鍋,涮涮鍋,涮涮鍋的聲音,轉身,看著原來的清潔工在掃它。
螞蟻生活也很規律,小螞蟻 螞蟻在學校上學,老師正在教學。他們是非常嚴肅的教師和學生。鐘聲響了,小螞蟻回家。
我游遍了一個漫長的下午,直到日落吻西山,啄木鳥是我們的心靈回調。我在樹洞下發現了螞蟻,他們幸福的世界,為我感到自豪啊。
我愿意握住你的手,去村里的螞蟻散步。
關于螞蟻的作文4
以前,我只知道螞蟻會搬東西,可不知道它們是怎么搬的。今天,我特意帶了幾塊餅干,和姐姐、外婆一起去看螞蟻。
我們把餅干碎屑掉在靠近草叢邊的地上。過了一會兒,螞蟻們好像是聞到了香味,陸陸續續地趕來了。它們的個頭小小的,全身黑乎乎,有的已經在開始搬碎屑;有的東跑跑、西找找,好像在奔走相告:“兄弟姐妹、爸媽兒女,這有食物,快搬回去”;還有的在原地打轉:“這個兒太大了,我搬不動,怎么辦呢?”
這時,外婆像變戲法一樣,變出了一顆糖,把一小塊糖也扔在地上。一開始,沒有螞蟻注意到又有新食物了。慢慢地,有一只小螞蟻發現了糖,它立刻“告訴”了身邊的小伙伴,那些小伙伴又告訴了其它的小伙伴。不一會兒,好多螞蟻都趕來了,團團圍住這“上天”給它們的食物。但是好久都沒動,糖卻小了些。哦,我明白了,它們懶得搬這么粘的東西,是要在原地吃了它呀!
再看看在搬餅干的螞蟻們吧。哇,那塊最大的碎屑在螞蟻們的齊心協力下似乎微微地動了一下。“加油,加油……”我不由在心里吶喊。螞蟻們似乎讀懂了我期盼的心情,一鼓作氣,大碎屑快速地移動著,可惜到了縫里又動不了啦。更糟糕的是,后面也來了一群搬著餅干屑的螞蟻。啊,交通堵塞啦!我用小樹枝碰了一下餅干屑,想幫它們指領方向,可螞蟻們馬上亂成了一團,六神無主。看來我幫了倒忙,汗!
天色漸漸暗下來,我看著還在忙著來回搬食物的螞蟻們,心中不由地產生了一種敬意。
關于螞蟻的作文5
今天我們上自然課,內容是捉螞蟻和觀察螞蟻的活動。
我和韓喬一組,我們來到一棵大樹下,看見樹干上有許多的螞蟻。我便一手拿著放大鏡,一手拿著杯子,看到一只很大的螞蟻,它跑的特別快,我看準時機,猛地一下把放大鏡貼在螞蟻身上,把螞蟻罩了個正著,我把螞蟻捉住,大聲喊韓喬快過來看,韓喬跑過來,她也捉了一只螞蟻裝在杯子里呢。我們用放大鏡觀察螞蟻,看見螞蟻有兩只觸角,沒有眼睛,有六條腿呢。它們的力量很大,能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里,兩只螞蟻在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了,我們找來一粒米飯,螞蟻嗅到了米飯的香味,便都很快地過來了,我的大螞蟻似乎在對那只小螞蟻說:“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯,一邊走還一邊快樂地唱著歌兒,還在討論著進了洞如何去分享呢。
看到這兩只可愛的小螞蟻,我們人類也要學習它們團結友愛的精神,遇到困難要互相幫助,互相協作,才能達成自己的心愿。
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