關(guān)于漫畫的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的關(guān)于漫畫的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于漫畫的作文1
這是一幅耐人尋味的漫畫:一天,有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩,可玩著玩著,他突然口渴了,想要去買水。他興沖沖地跑著,但他在跑的時(shí)候,撞到一位中年人,他不但不道歉,還帶著罵人的口氣,說:“老頭,讓開……”。頓時(shí),這位小男孩停住了腳步,轉(zhuǎn)過頭來大量了這位中年人。這是,他突然明白:原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時(shí)講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情,心中很害怕,連水也顧不上買了,急沖沖地跑了……
是啊,尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話,那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。
我們現(xiàn)在需要從小做起,做到三大點(diǎn):尊敬師長、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的,你說對嗎?
關(guān)于漫畫的作文2
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫,我看了以后受到很大的啟示。
內(nèi)容是這樣的:放學(xué)了,一個(gè)小男孩邊往家走邊吃香蕉,走了一會兒,他把香蕉吃完了,把香蕉皮扔在地上,想拂袖而去時(shí),他后面的一個(gè)小女孩說:“大哥哥,你有東西掉了。”小男孩說:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚,說:“我已經(jīng)把它扔了,不屬于我了。”小女孩有些不高興地說:“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做,那世界該會多么臟呀,前面就有垃圾箱,你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了,把香蕉皮丟到垃圾箱里,隨后說:“謝謝你,小妹妹,是你提醒我,不要把垃圾亂丟的。”小女孩說:“沒事,知錯(cuò)能改就是好孩子,對了,咱們寫個(gè)標(biāo)語吧,省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說:“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆,工工整整的寫上了,小男孩拿出膠水,把標(biāo)語粘在垃圾箱上,做完這些,他們倆說說笑笑地走了。
看了這幅漫畫,我的心里有個(gè)疑問,難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的,世界上真的有許多人不講文明,亂扔垃圾,當(dāng)我們看到有亂扔垃圾的人,要提醒他們,跟他們講道理,讀完這幅漫畫,我的啟示是:要做文明的人,再說,這也是一種行為習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣,將來肯定會被許多人稱贊的。
關(guān)于漫畫的作文3
我現(xiàn)在對動(dòng)漫可是迷的不得了。自己的房間里的墻上和抽屜里面關(guān)于漫畫的海報(bào)是一張又一張。書桌和柜子上的漫畫掛件和裝飾物一個(gè)又一個(gè)……但是由于成績不太好的原因,現(xiàn)在去動(dòng)漫展和去購買動(dòng)漫物品都受到了巨大的限制,但是這些困難一直與我堅(jiān)強(qiáng)的信念做著激烈的碰撞,最后在父母進(jìn)行的強(qiáng)烈“恐嚇”下,使得我終于有所收斂,但是我仍然在“地下”進(jìn)行我的興趣愛好。
本人在小學(xué)中就以對《NARUTO》,〈高達(dá)〉,〈龍珠Z〉,〈數(shù)碼寶貝3〉等漫畫非常熟悉了,而且現(xiàn)在只要喜歡動(dòng)漫的人都知道這幾部漫畫的地位,不然都可以去面壁了。可是這幾位東東已過于熟知,便對一些其他比較感興趣的漫畫進(jìn)行調(diào)查,例如:〈天上天下〉,〈龍珠GT〉,〈死神〉,〈推理之絆〉,〈AIR〉,〈Trinity Blood>……
漫展我雖然只去過2次,但對里面那些高手真是令我100%的佩服——他們伶牙俐齒的談?wù)撾娔X游戲;一聲聲美妙的歌聲是自己都聽不明白的日文歌;一個(gè)個(gè)重重的背包里裝的全是各種漫畫。舞臺上的COSPLAY們的一個(gè)個(gè)令人作嘔的動(dòng)作讓我深深感到什么叫做強(qiáng)到恐怖了,不知道是什么讓他們?nèi)绱巳朊裕液退麄儽绕饋矶紵o法用語言來形容了。
關(guān)于漫畫的作文4
這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內(nèi)容是在一片茂密的森林里,有一個(gè)伐木人,他手持一把板斧,狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到他的肩上,用憤怒的眼神望著他,用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋,一邊啄一邊想:“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來,亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。
看完這幅畫,我們笑完之后會覺得很可悲,不僅是為這個(gè)伐木人可悲,也為整個(gè)人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調(diào)節(jié)氣候,保持水土;減輕早澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。可以這樣說,有了森林,地球才能始終散發(fā)出勃勃的生機(jī)。但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”,就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。
伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲,是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋。看吧,亂砍亂伐,大自然的生態(tài)平衡遭到到了破壞,亂捕亂殺,人類的很多朋友慘遭滅絕。我仿佛看到,沙丘吞噬了良田,洪水沖毀了家園。真不敢想象,我們?nèi)绻^續(xù)下去,這個(gè)世界將會是怎樣的情景。
地球是我們的母親,動(dòng)植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動(dòng)植物和睦相處吧!趕緊行動(dòng)起來救救地球母親,救救我們自己。
關(guān)于漫畫的作文5
今天,我和爸爸一起去了第九屆國際動(dòng)漫節(jié),我早早的醒來了,等待爸爸帶我一起出發(fā),座公交,上地鐵,車廂里人山人海,都是和我一樣大的孩子一起去參加動(dòng)漫節(jié)的。 我進(jìn)入了場館看見了真實(shí)的動(dòng)漫人呢!我還和他們和了一張影。
在動(dòng)漫節(jié)上有好多玩具呢!我仿佛沉積在這些玩具之中,看得我眼花繚亂。其中讓我最感興趣的是一架遙控飛機(jī),遙控飛機(jī)在營業(yè)員的手里,飛機(jī)飛來飛去,一下高,一下低,太神奇了,爸爸看我那么喜歡,答應(yīng)給我買了下來!我可高興了。
這是我第二次來參加動(dòng)漫節(jié),我在家就很喜歡看日本動(dòng)漫。明年這時(shí)候我還要參加,也祝動(dòng)漫節(jié)辦得更精彩!
關(guān)于漫畫的作文6
這是一幅有關(guān)文明環(huán)保的漫畫。
一個(gè)陽光明媚的下午,小紅和小明兩個(gè)要好的好朋友手拉著手走在放學(xué)的路上。空氣是那樣新鮮,花香是那樣芬芬,他倆沉浸在那美妙的世界里。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊,垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界,原來是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵:“是誰這么缺德,這么懶,把垃圾倒在外面!”說完,就準(zhǔn)備彎下腰去撿。小明一把拉住他,說:“不用,不用,清潔工會來弄干凈的,我們回家吧!”“不行,我們是環(huán)保小衛(wèi)士。”小紅對小明說。一次、兩次、三次她揮汗如雨,小明看見這樣的場景很愧疚,心想:現(xiàn)在干凈了,以后還會有人這樣做,該怎么辦呢?小明抓抓腦袋,有了,只見他紙上寫“文明——只差一步”,貼在垃圾桶上,貼完,他倆就高高興興地回家了。
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