關(guān)于漫畫的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于漫畫的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于漫畫的作文1

　　這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時(shí)講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……

　　是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。

　　我們現(xiàn)在需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說對嗎?

關(guān)于漫畫的作文2

　　我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。

　　內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，一個(gè)小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時(shí)，他后面的一個(gè)小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子，對了，咱們寫個(gè)標(biāo)語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標(biāo)語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。

　　看了這幅漫畫，我的心里有個(gè)疑問，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當(dāng)我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，將來肯定會被許多人稱贊的。

關(guān)于漫畫的作文3

　　我現(xiàn)在對動(dòng)漫可是迷的不得了。自己的房間里的墻上和抽屜里面關(guān)于漫畫的海報(bào)是一張又一張。書桌和柜子上的漫畫掛件和裝飾物一個(gè)又一個(gè)……但是由于成績不太好的原因，現(xiàn)在去動(dòng)漫展和去購買動(dòng)漫物品都受到了巨大的限制，但是這些困難一直與我堅(jiān)強(qiáng)的信念做著激烈的碰撞，最后在父母進(jìn)行的強(qiáng)烈“恐嚇”下，使得我終于有所收斂，但是我仍然在“地下”進(jìn)行我的興趣愛好。

　　本人在小學(xué)中就以對《NARUTO》，〈高達(dá)〉，〈龍珠Z〉，〈數(shù)碼寶貝3〉等漫畫非常熟悉了，而且現(xiàn)在只要喜歡動(dòng)漫的人都知道這幾部漫畫的地位，不然都可以去面壁了。可是這幾位東東已過于熟知，便對一些其他比較感興趣的漫畫進(jìn)行調(diào)查，例如：〈天上天下〉，〈龍珠GT〉，〈死神〉，〈推理之絆〉，〈AIR〉，〈Trinity Blood＞……

　　漫展我雖然只去過2次，但對里面那些高手真是令我100％的佩服——他們伶牙俐齒的談?wù)撾娔X游戲；一聲聲美妙的歌聲是自己都聽不明白的日文歌；一個(gè)個(gè)重重的背包里裝的全是各種漫畫。舞臺上的COSPLAY們的一個(gè)個(gè)令人作嘔的動(dòng)作讓我深深感到什么叫做強(qiáng)到恐怖了，不知道是什么讓他們?nèi)绱巳朊裕液退麄儽绕饋矶紵o法用語言來形容了。

關(guān)于漫畫的作文4

　　這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內(nèi)容是在一片茂密的森林里，有一個(gè)伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵樹砍去。有一只啄木鳥落到他的肩上，用憤怒的眼神望著他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。

　　看完這幅畫，我們笑完之后會覺得很可悲，不僅是為這個(gè)伐木人可悲，也為整個(gè)人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土；減輕早澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。可以這樣說，有了森林，地球才能始終散發(fā)出勃勃的生機(jī)。但是人類卻經(jīng)常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”，就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。

　　伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲，是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋。看吧，亂砍亂伐，大自然的生態(tài)平衡遭到到了破壞，亂捕亂殺，人類的很多朋友慘遭滅絕。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們?nèi)绻^續(xù)下去，這個(gè)世界將會是怎樣的情景。

　　地球是我們的母親，動(dòng)植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動(dòng)植物和睦相處吧!趕緊行動(dòng)起來救救地球母親，救救我們自己。

關(guān)于漫畫的作文5

　　今天，我和爸爸一起去了第九屆國際動(dòng)漫節(jié)，我早早的醒來了，等待爸爸帶我一起出發(fā)，座公交，上地鐵，車廂里人山人海，都是和我一樣大的孩子一起去參加動(dòng)漫節(jié)的。 我進(jìn)入了場館看見了真實(shí)的動(dòng)漫人呢！我還和他們和了一張影。

　　在動(dòng)漫節(jié)上有好多玩具呢！我仿佛沉積在這些玩具之中，看得我眼花繚亂。其中讓我最感興趣的是一架遙控飛機(jī)，遙控飛機(jī)在營業(yè)員的手里，飛機(jī)飛來飛去，一下高，一下低，太神奇了，爸爸看我那么喜歡，答應(yīng)給我買了下來！我可高興了。

　　這是我第二次來參加動(dòng)漫節(jié)，我在家就很喜歡看日本動(dòng)漫。明年這時(shí)候我還要參加,也祝動(dòng)漫節(jié)辦得更精彩！

關(guān)于漫畫的作文6

　　這是一幅有關(guān)文明環(huán)保的漫畫。

　　一個(gè)陽光明媚的下午，小紅和小明兩個(gè)要好的好朋友手拉著手走在放學(xué)的路上。空氣是那樣新鮮，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的世界里。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰這么缺德，這么懶，把垃圾倒在外面!”說完，就準(zhǔn)備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說：“不用，不用，清潔工會來弄干凈的，我們回家吧!”“不行，我們是環(huán)保小衛(wèi)士。”小紅對小明說。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見這樣的場景很愧疚，心想：現(xiàn)在干凈了，以后還會有人這樣做，該怎么辦呢？小明抓抓腦袋，有了，只見他紙上寫“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。

　　不要因?yàn)閼校桶牙乖谕饷妗?/p>