《神奇的口袋》美術教學反思

　　新課改提出美術課堂要適應學生心理發展的需要，特別是剛剛步入一年級美術課堂的小學生，在認知感知方面并不完善。作為義務教育課程標準試驗教科書第一冊《神奇的口袋》這一課的重點是讓學生充分的認識美術工具，并形成良好使用美術工具的習慣。

　　在教學過程中采用小布袋做引子，充分讓小學生從小布袋的神秘中感受到樂趣。間接的.認識了美術工具。

　　整堂課在一種趣味中進行，但也有不如意的地方。小學生剛步入一年級，對課堂的認識并不多。他們往往不能夠坐很長的時間，不自覺地下地，不自覺地說話。這都是很常見的。需要細心的老師，需要善于觀察的老師，需要有一顆喜歡小孩子的心…….

　　這就要求我在今后不斷的研究小學美術課堂教學。

【《神奇的口袋》美術教學反思】相關文章：

1.神奇的口袋美術課教學反思

2.《神奇的口袋》教學設計

3.美術教學反思

4.黑與白美術教學反思

5.《美術的節奏》教學反思

6.美術《安全標識》教學反思

7.《偶戲》美術教學反思

8.彩點點美術教學反思

本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/lvyou/3433533.htm