【必備】魯迅的作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的魯迅的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅的作文 篇1

　　筆，是人類最平凡的一種東西。但是，魯迅先生卻將它看成了一把大刀，揮劈著對于反動、對于不進步、xx的組織和制度。魯迅先生可謂中國文學的巨匠，他一生著作太多，擁有中國第一篇白話小說《狂人日記》。他以筆為刀，開拓中國新文學革命之路。

　　魯迅先生真可謂是個天才，連美國記者史沫特也這么稱贊過。她在文中寫到，魯迅竟連一個“恐懼”詞語都不懂得，具有一種極深的輕蔑心。并且，他又善于譏嘲和諷刺，甚至令人琢磨不透。魯迅先生總是顯得很有精神，神采奕奕的他再加了無窮的智慧，無不顯示出他不失中國人的尊嚴，即使用過一大堆筆名，但誰也不知這是他文章?？梢赃@么說，嚴肅的時候幾乎令人感到緊張，平靜的時候以讓人不深其中。

　　魯迅先生在彌留之際，曾有他的夫人和朋友勸他出國。可是，他怎么也不肯離開中國。他說過“不能在中國這種危急的歷史關頭離開?！焙糜泄菤獾囊痪湓挕Ｎ也辉脒^，魯迅先生是怎樣的面對國家，話說投筆從戎，真讓人敬佩。要是魯迅先生現在世上，我們哪里會曉得他那非比一般人的冷靜與嚴肅，那種不倔的勁頭。說實在的，魯迅先生真得太不一般了，這種天才就如說奮筆為戎。

　　魯迅先生，享有盛名的大作家，又有不比常人的精神，為中國文學奉獻一生。滿骨子流淌著一股中國人不屈的血，真正體現出中國人的骨氣。

魯迅的作文 篇2

　　順水而流的烏篷船，蜿蜒的小路盤旋在四合院里，那里就是魯迅的故鄉。

　　悠悠的河水緩緩流淌，走到大堂里，直到看到豪邁的“林翰”二字，才算真正進入了魯迅的故鄉。兩邊剛勁有力的毛筆對聯“持其志而暴其氣，敏于事而慎于言”，瞬間點燃了魯氏家族世代的奮斗目標。中端一幅水墨蘭花畫占據了不少游客的眼簾，草草幾筆所成的水墨畫，正如魯迅自己晚年所寫的：椒梵桂折佳人老，獨托幽巖展素心。豈惜芳馨遺志者，故鄉如醉有荊榛。

　　魯迅家的百草園，在游客們看來只是一片生機勃勃的油菜地，在魯迅筆下，卻是一副欣欣向榮的景象。小時，他在此地歡快地斗、捉蟋蟀，靈巧地爬上高大的皂莢樹，干勁十足地拔那與樹纏綿的何首烏，頑皮地在石井上跳來跳去?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”可想而知，百草園曾給年少的魯迅帶來了碩大的樂趣，石井、何首烏、皂莢樹，對魯迅來說，仿佛都有生命。正是這新世紀的時光，才使它們依然固守在自己應有的崗位上，好像在耐心而期待地等待著魯迅熟悉的歸來，和它們彼此再見一面，直到永遠……想象著如此美妙的幻境，才使自己負有了百草園這種臻致純潔的喜悅之情。

　　穿越過靜謐的走廊，帶著魯迅著作《從百草園到三味書屋》里的記憶，我虔誠地尋覓著魯迅曾在家鄉玩耍的身影。處于魯迅文中的三味書屋，我似乎看到魯迅幼年上學的場景。站在三味書屋的跟前，眼前的布置令我倍感親切，有些故地重游的美感。私塾中所謂的“三味”。是古人對讀書感受的一種比喻，“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢，”三種體驗合稱為“三味”。

　　現在空洞的桌椅四邊，少了幾分喧鬧，顯得有種荒涼的孤寂感，或許是壽先生的弟子們貪玩，去百草園玩賞一番了。魯迅的私塾先生壽鏡吾若在這里，洪亮地猶如古鐘般的聲音定會繞梁不絕地在大廳里回蕩：“人都到哪去了？”回答的人，也只有眼前飽覽一切風景的游客了。

　　遠遠望去，私塾老師拿著戒尺坐在教桌上的樣子似乎依稀可見，書屋邊好似還縈繞著那些捧著《蕩寇志》的學生們的朗朗書聲。房前屋后，老屋依舊，睡床依舊，院落里桂樹依舊，棕色刻花的搖椅和圓桌，無不散發出古色古香的無限韻味來。俗話說睹物思人，看見魯迅窗前空空如也的紅木書柜，我的腦海里驀地浮現出他少年時期與煤油燈相伴，苦讀經書到雞鳴的情景來。

　　帶著淡淡的迷戀與不舍，我離開了這位為“中華之崛起而讀書”的中華偉人之鄉。此時此刻，我由衷地感到，魯迅的故居不但照亮了歷史，還照亮了整個紹興市。

魯迅的作文 篇3

　　各位游客，大家好，我是何家雄，歡迎大家來到紹興。紹興有魚米之鄉的美譽，也是一個小型游樂園。

　　魯迅故里是一個江南民居與園林情趣之勝。

　　進了魯迅故里，映入眼簾的便是一幅關于魯迅的畫。只見畫中的魯迅正在抽煙，相傳這便是魯迅的標志，他正在凝視古房和小河，似乎在考慮如何寫作。

　　從臨街石庫臺門的右側進去并穿過長廊，再經過桂花名堂，便來到了魯迅的臥室。在辛亥革命時期，魯迅便住在這里。

　　來到了魯迅家燒菜的地方；我們知道了一個故事：當年，一個叫章福慶的農民，家住上虞杜浦村，他經常到周家來作“忙月”。還給少年魯迅做過許多玩具，受魯迅喜愛。

　　最后，我們來到了三味書屋。一進大門，便看見兩邊的柱子上有一副抱對：“至樂無聲唯孝弟，大羹有味是詩書”。而仔細一看，發現書桌右邊有一個一寸見方的“早”字，是魯迅當年刻下的，用以自勉和提醒自己。

　　魯迅是紹興人，但他屬于全中國，屬于全人類。

魯迅的作文 篇4

　　童年似一副水墨畫，越看越喜愛它的美；童年是一瓶美酒，醞釀的時間越久，口感就越好；童年似一首經典的老歌，越聽越耐人尋味。這不！轉眼間，我就開始上中學了，可每當我讀到魯迅童年之時，不禁會將自己的童年于魯迅的童年進行對比。

　　魯迅在小時候是一位闊少爺，自然有許多我這種普通人體會不到的快樂。就拿這百草園來說，帶給少年魯迅帶來了無限的樂趣，在百草園中，有許多的動植物。一去就可以看見那輕捷的叫天子——云雀從草間直竄云霄，好似在歡迎著你的到來；享受鳴蟬蟋蟀的交響樂；還有各種花，草，葉的香，都在微微潮濕分空氣中醞釀，使人心曠神怡；一到下雪的冬季，少年魯迅還運用閏土父親教的方法，在雪地上捕鳥。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看電視、玩手機，平時也很少出去玩，日子過得的真是無趣。

　　雖然，魯迅先生在平時玩耍的時候很有趣，很自在，但一到了學校就截然不同了。上學時，只能每天在壽鏡吾老先生的督促下讀書和背書，特別枯燥無聊，為此，魯迅先生還經常在先生讀書入神的時候，在底下偷著做些小動作。反觀我們有美術老師親自教我們畫畫，根本不用在底下偷著畫畫，有音樂老師教我們唱出優美的音律，還有地理老師和歷史老師教會我們科學常識，還有……對比起魯迅先生的小時候，我們的學習明明已經非常豐富多彩了，可為何我們依舊感到枯燥無味，進而討厭學習呢？

　　在魯迅的小時候，人們都非常的迷信，愚昧，虛偽。就拿在魯迅父親病了的時候，為他治病的名義開了各種各樣奇怪的藥方，可根本沒有治好魯迅父親的病。還有魯迅父親病的不行的時候，衍太太還叫他使勁大喊父親的名字，這不但沒有給父親減輕痛苦，反而使父親在臨死前特別特別的痛苦，使魯迅先生一直很愧疚于此。反觀我們現在生病了，直接去醫院就好了，根本不需要吃什么奇怪的藥方。

　　總而言之，我們現在的生活比魯迅童年的生活豐富很多，也快樂很多。但，為何我們依舊感到枯燥乏味呢？