理想（現代詩）1

　　理想?

　　理想是含苞欲放的花朵

　　即使在狂風暴雨中

　　亦可綻放最靚麗的花

　　散出濃郁的恬靜

　　暖人心房

　　理想?

　　理想是一株稚嫩的幼苗

　　即使天下物皆窮

　　亦能汲取日月之精華

　　茁壯成長

　　成為蒼天之樹

　　理想?

　　理想是鐘乳石

　　即使淹沒于黑夜

　　亦可點滴積累

　　慢慢成長

　　堅信舍最取更

　　理想!

　　失去理想者乃單調之夜空

　　無明亮之星

　　亦無皎皎之月

　　卻只有一片黑暗

　　寂寞且凄涼

　　理想!

　　失去理想者乃燃盡的蠟燭

　　無一絲光芒

　　亦無燃燒的溫暖

　　卻只有殘存的余渣

　　悲慘且空虛

　　理想!

　　失去理想者乃干枯的小溪

　　無清純之水

　　亦無優雅小令

　　卻只有開裂之泥土

　　落魄且零落

　　理想?理想!

　　有之者光芒萬丈

　　無知者從此次不再輝煌

　　汝擇其何之?

理想（現代詩）2

　　你種的白菜、蘿卜，還有剛剛

　　發芽的希望

　　春天的腳步走過后

　　綠了日子，紅了情懷

　　歲月，在日歷上深沉

　　我，渴望的語言

　　被江城的雨水打濕

　　那個中午，有風輕輕地走過

　　翻開日記，曾經記錄著粉紅的幻想

　　不知什么時候，我把你丟了

　　痕跡被時間漂白

　　只有那潛入的影子，總是在黑夜里甜甜的微笑

　　啊，遠方的天使

　　我本來不想招惹你煽動的翅膀

　　只是你的羽毛，五彩斑斕

　　我總是不敢、不敢放棄我的理想

理想（現代詩）3

　　有時你在遙遙的天際里云游

　　沒有邊際的妄想

　　像天真的，無阻攔的逍遙

　　我說！你看，多么稚嫩的理想

　　有時你在凄凄的苦雨里飄搖

　　沒有春天的盼望

　　像悲傷的，無自禁的輕殤

　　我說！你看，多么凄慘的理想

　　詩人喲！多么純粹的空想，和多么可笑的悲傷

　　你們的理想啊！

　　可是尼采期待太陽，錯亂的眼光！

　　說吧！

　　我的理想！

　　不是云游的空想，和自語的悲傷！

　　也不是自謂哲學和發瘋的“太陽”

　　說吧！

　　我的理想！

　　是明曉！是感悟！

　　無論天公的喜悅與震怒

　　還是人生的苦痛和歡愉

　　所以，

　　我沒有理想，沒有理想

　　只要經歷！

　　只要跋涉！

　　像個自然的嬰孩！

　　誤入世間的圍城！

　　理想，那可是墻上的荒唐！

　　還是，觸手可及的籬墻！

理想（現代詩）4

　　我不知道那是武陵源還是桃花源？

　　那里桃花成片，楊柳垂岸，流水潺潺。

　　有許多鳥兒在自由的高歌，清脆、悠揚、婉轉。

　　那是哪兒？

　　為何它總是出現在我朦朧的寂寥的夢里。

　　那里很靜，似乎只有鳥兒和流水在說話。

　　那里很鬧，桃花合著風的拍子起舞，柳枝兒搖搖曳曳，婀娜多姿。

　　那里一個人都沒有，仿似在溫柔地等待、守候。

　　我想它一定是在在等我。

　　醒來之后我總是想不起那個似天上又似人間的地方是哪里？

　　我有可能去過嗎？

　　我想是去過，或許從未去過。

　　那它為何總在我夢里？

　　那迷蒙的充滿霧氣的或許像那天上的星星一樣。

　　遙遠，指引的卻是腳下的路。

　　或許是路上塵土太多，我被飛塵困惑。

　　但我不會停下找尋它的步伐。

　　縱使今生無望。

　　大不了讓我創造它。

　　我的理想國，我的桃花源。

　　縱使它藏得隱秘深邃，荊棘密裹。

　　我會鑄造一把劍，望著那顆星，向它走去。

　　我的理想國，我的桃花源。

理想（現代詩）5

　　理想（節選）

　　流沙河

　　饑寒的年代里，理想是溫飽；

　　溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定；

　　安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

　　貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

　　古照今，今照來，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導引方向；

　　理想是船舶，載著你出海遠行。

　　但理想有時候又是海天相吻的弧線，

　　可望不可即，折磨著你那進取的心。

　　理想使你微笑地觀察著生活；

　　理想使你倔強地反抗著命運。

　　理想使你忘記鬢發早白；

　　理想使你頭白仍然天真。

　　1．對第一節詩理解不正確的一項是（ ）

　　A．理想可以促使人不斷進取，處順境，不自滿；處逆境，不消沉。

　　B．理想在不同的時期有著不同的追求目標。

　　C．由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對進步的追求。

　　D．從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會發展的一個規律。

　　2．對第二節詩理解錯誤的一項是（ ）

　　A．在歷史上，為人類進步做出貢獻的人物，都像“瑩瑩光無盡”的珍珠，獲得人們的贊譽和敬重。

　　B．那些寫進歷史的為人類進步事業做出過貢獻的人物，就像一掛“珍珠鏈”，經常被讀歷史的人欣賞、玩味。

　　C．那些寫進歷史的為人類進步事業做出過貢獻的人物，是社會發展中的中堅力量。

　　D．那些寫進歷史的為人類進步事業做出過貢獻的人物，是后人學習的榜樣。

　　3．對“理想使你忘記鬢發早白，理想使你頭白仍然天真”，理解不正確的一項是（ ）

　　A．為實現理想而奮斗的人，往往健康人壽。

　　B．富有理想的人，會永遠保持一顆追求真理的童心。

　　C．為實現理想而奮斗的人，一生都會有旺盛的精力。

　　D．追求理想，可以使人獲得神奇的精神力量。

　　4．選段中第一節運用的修辭手法有哪些？

　　答：________________________________。

　　5．第三節說：“理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。”可見理想的重要。你能結合具體的人物事例來談談這一點嗎？

　　答：________________________________。

　　答案：

　　1．D

　　2．B

　　3．A

　　4．暗喻 排比 反復

　　5．可自由發揮，答案可多樣。如周恩來總理在少年時就有“為中華之崛起而讀書”的理想