理想（現(xiàn)代詩(shī)）1

　　理想?

　　理想是含苞欲放的花朵

　　即使在狂風(fēng)暴雨中

　　亦可綻放最靚麗的花

　　散出濃郁的恬靜

　　暖人心房

　　理想?

　　理想是一株稚嫩的幼苗

　　即使天下物皆窮

　　亦能汲取日月之精華

　　茁壯成長(zhǎng)

　　成為蒼天之樹

　　理想?

　　理想是鐘乳石

　　即使淹沒于黑夜

　　亦可點(diǎn)滴積累

　　慢慢成長(zhǎng)

　　堅(jiān)信舍最取更

　　理想!

　　失去理想者乃單調(diào)之夜空

　　無(wú)明亮之星

　　亦無(wú)皎皎之月

　　卻只有一片黑暗

　　寂寞且凄涼

　　理想!

　　失去理想者乃燃盡的蠟燭

　　無(wú)一絲光芒

　　亦無(wú)燃燒的溫暖

　　卻只有殘存的余渣

　　悲慘且空虛

　　理想!

　　失去理想者乃干枯的小溪

　　無(wú)清純之水

　　亦無(wú)優(yōu)雅小令

　　卻只有開裂之泥土

　　落魄且零落

　　理想?理想!

　　有之者光芒萬(wàn)丈

　　無(wú)知者從此次不再輝煌

　　汝擇其何之?

理想（現(xiàn)代詩(shī)）2

　　你種的白菜、蘿卜，還有剛剛

　　發(fā)芽的希望

　　春天的腳步走過后

　　綠了日子，紅了情懷

　　歲月，在日歷上深沉

　　我，渴望的語(yǔ)言

　　被江城的雨水打濕

　　那個(gè)中午，有風(fēng)輕輕地走過

　　翻開日記，曾經(jīng)記錄著粉紅的幻想

　　不知什么時(shí)候，我把你丟了

　　痕跡被時(shí)間漂白

　　只有那潛入的影子，總是在黑夜里甜甜的微笑

　　啊，遠(yuǎn)方的天使

　　我本來(lái)不想招惹你煽動(dòng)的翅膀

　　只是你的羽毛，五彩斑斕

　　我總是不敢、不敢放棄我的理想

理想（現(xiàn)代詩(shī)）3

　　有時(shí)你在遙遙的天際里云游

　　沒有邊際的妄想

　　像天真的，無(wú)阻攔的逍遙

　　我說！你看，多么稚嫩的理想

　　有時(shí)你在凄凄的苦雨里飄搖

　　沒有春天的盼望

　　像悲傷的，無(wú)自禁的輕殤

　　我說！你看，多么凄慘的理想

　　詩(shī)人喲！多么純粹的空想，和多么可笑的悲傷

　　你們的理想??！

　　可是尼采期待太陽(yáng)，錯(cuò)亂的眼光！

　　說吧！

　　我的理想！

　　不是云游的空想，和自語(yǔ)的悲傷！

　　也不是自謂哲學(xué)和發(fā)瘋的“太陽(yáng)”

　　說吧！

　　我的理想！

　　是明曉！是感悟！

　　無(wú)論天公的喜悅與震怒

　　還是人生的苦痛和歡愉

　　所以，

　　我沒有理想，沒有理想

　　只要經(jīng)歷！

　　只要跋涉！

　　像個(gè)自然的嬰孩！

　　誤入世間的圍城！

　　理想，那可是墻上的荒唐！

　　還是，觸手可及的籬墻！

理想（現(xiàn)代詩(shī)）4

　　我不知道那是武陵源還是桃花源？

　　那里桃花成片，楊柳垂岸，流水潺潺。

　　有許多鳥兒在自由的高歌，清脆、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。

　　那是哪兒？

　　為何它總是出現(xiàn)在我朦朧的寂寥的夢(mèng)里。

　　那里很靜，似乎只有鳥兒和流水在說話。

　　那里很鬧，桃花合著風(fēng)的拍子起舞，柳枝兒搖搖曳曳，婀娜多姿。

　　那里一個(gè)人都沒有，仿似在溫柔地等待、守候。

　　我想它一定是在在等我。

　　醒來(lái)之后我總是想不起那個(gè)似天上又似人間的地方是哪里？

　　我有可能去過嗎？

　　我想是去過，或許從未去過。

　　那它為何總在我夢(mèng)里？

　　那迷蒙的充滿霧氣的或許像那天上的星星一樣。

　　遙遠(yuǎn)，指引的卻是腳下的路。

　　或許是路上塵土太多，我被飛塵困惑。

　　但我不會(huì)停下找尋它的步伐。

　　縱使今生無(wú)望。

　　大不了讓我創(chuàng)造它。

　　我的理想國(guó)，我的桃花源。

　　縱使它藏得隱秘深邃，荊棘密裹。

　　我會(huì)鑄造一把劍，望著那顆星，向它走去。

　　我的理想國(guó)，我的桃花源。

理想（現(xiàn)代詩(shī)）5

　　理想（節(jié)選）

　　流沙河

　　饑寒的年代里，理想是溫飽；

　　溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定；

　　安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

　　貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

　　古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；

　　理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

　　但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，

　　可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

　　理想使你微笑地觀察著生活；

　　理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

　　理想使你忘記鬢發(fā)早白；

　　理想使你頭白仍然天真。

　　1．對(duì)第一節(jié)詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．理想可以促使人不斷進(jìn)取，處順境，不自滿；處逆境，不消沉。

　　B．理想在不同的時(shí)期有著不同的追求目標(biāo)。

　　C．由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對(duì)進(jìn)步的追求。

　　D．從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。

　　2．對(duì)第二節(jié)詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

　　A．在歷史上，為人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人物，都像“瑩瑩光無(wú)盡”的珍珠，獲得人們的贊譽(yù)和敬重。

　　B．那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，就像一掛“珍珠鏈”，經(jīng)常被讀歷史的人欣賞、玩味。

　　C．那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，是社會(huì)發(fā)展中的中堅(jiān)力量。

　　D．那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3．對(duì)“理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真”，理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人，往往健康人壽。

　　B．富有理想的人，會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆追求真理的童心。

　　C．為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人，一生都會(huì)有旺盛的精力。

　　D．追求理想，可以使人獲得神奇的精神力量。

　　4．選段中第一節(jié)運(yùn)用的修辭手法有哪些？

　　答：________________________________。

　　5．第三節(jié)說：“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行?！笨梢娎硐氲闹匾?。你能結(jié)合具體的人物事例來(lái)談?wù)勥@一點(diǎn)嗎？

　　答：________________________________。

　　答案：

　　1．D

　　2．B

　　3．A

　　4．暗喻 排比 反復(fù)

　　5．可自由發(fā)揮，答案可多樣。如周恩來(lái)總理在少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的理想