禮物優秀作文匯編10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物優秀作文，希望對大家有所幫助。

禮物優秀作文1

　　當冰雪消融，陽光第一次射入你的窗臺時，春天來了！

　　春如一位佳人，以春風做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤澤的天地。那天，我踏著春光，聽著春的腳步，走進了我的母校。只聽見上課鈴打響，玩耍著的學校立刻安靜下來，換成了書聲朗朗。走進教室，學弟學妹們帶著童真的稚嫩的聲音更加清晰了：“綠遍山原白滿川……”母校，用最動聽的讀書聲來迎接春天的到來。書聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。

　　春風拂過了楊柳，柳樹便抽出了綠芽，春風拂過枝頭，樹枝便開出了小花。正是江南的暮春三月，我隨母親去公園里放風箏。風箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來越激動，卻不知潔白的風箏線正在一圈一圈地消逝。一個不留神兒，只見風箏越飛越高在云中盤旋著，一頭栽進了看不見的地方。我急了，我追著，趕著。風箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著，它躲著。四處都找遍了，風箏卻依然不見蹤影。我知道它找不回來了。幾分難過在我心中游蕩著。這時，母親便安慰道：“這只是一個風箏而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許還能實現呢！”紙鳶滿天，是送給春天的一份禮物。

　　春，你是萌發的季節，許多花木的燦爛由你來孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時，我為了寫作文第一次體會到了播種的樂趣。我按照老師的方法種植，可是當同學們的綠豆相繼發芽時，我的那一株卻毫無動靜。我懷著期待又等待了幾天，每天都是精心呵護，可是它還是沒有發芽。兩個星期后，它便開始發爛、發黑。我無比失望地咨詢了科學老師，才知道原來是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓，后來，母親買了許多花種，我認真地幫助母親，使我的家變得花團錦簇。科學老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。

　　春天，萬物復蘇。聽，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來就在身邊！

禮物優秀作文2

　　我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

　　大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪，老天爺怎么會送給我們節日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。

　　現在就讓我來給大家介紹一下吧。

　　今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠處看，看到了大雪已經籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

　　我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

　　這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時，我的心已經飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！

　　下午，我叫了幾個當導生的同學一起下樓去和一年級的學生玩起了雪來。我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補課。雖然時間短，但是我還是非常開心。

　　我還非常想像外國人那樣有圣誕節，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

禮物優秀作文3

　　我收到過三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”啊！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。

　　因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當我正在為一次次的考試而專心致志的復習時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發愁時；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊！替我分擔困難，默默的關懷我。

　　這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視。可漸漸的發現，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當我有問題請教老師時，他總是不厭其煩的給我解答，當我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當我與同學之間發生矛盾時，他總是心平氣和的來調節，增加我和同學之間的友誼。

　　這是多么寶貴的'“禮物”啊！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續加油，增強我的自信心。教我如何和同學和睦相處。這份“禮物”樸實、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。這三份“禮物”樸實又珍貴，我會好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。

禮物優秀作文4

　　“爸爸，就給我15元錢吧，同學生日請客，總要意思一下嘛!”放學回到家，我向爸爸發起進攻。

　　“唉，這……”爸爸嘆了口氣，“你同學怎么天天過生日呀?”

　　“可是同學們都送，我不送禮，多不好意思呀。”我懇求道，“爸，求您啦!”

　　爸爸經不起我的軟磨硬泡，無可奈何地給了我15元錢。我接過錢轉身就往街上跑，身后傳來了爸爸的嘆息聲：“如今的孩子，不懂什么叫節約，小小年紀，就會擺闊氣、講排場了。我們當年頂好的朋友間就送一張自制的賀卡、書簽之類的，唉......”

　　一轉眼，我氣喘吁吁地跑進一家玩具店。店里的玩具琳瑯滿目，我一眼就看中一只滑稽可愛的唐老鴨。付了錢，營業員阿姨一邊幫我包裝好，一邊自言自語地說：“如今的小孩，送禮還真講究。”聽了營業員阿姨的話，我心里突然不是個滋味兒。我告別了營業員阿姨，走在路上，剛才的喜悅蕩然無存，心里矛盾極了：這個禮物是送還是不送呢?送吧，會給爸媽增加經濟負擔，還會助長鋪張浪費、相互攀比的壞風氣;不送吧。同學們會笑我吝嗇。

　　“劉佳佳，祝你生日快樂!”“這是我的禮物，請收下!”“劉佳佳，這是我送給你的大熊貓，瞧它多憨呀!”……大家都把自己的禮物爭先恐后地送給劉佳佳，我也不例外。“謝謝!也祝你們永遠快樂!”劉佳佳笑瞇瞇地說。快樂，我茫然了，耳邊除了歡聲笑語，還響起了爸爸的嘆息聲和營業員的自言自語……

　　生日會已接近尾聲，“下個星期我生日，大家可要賞臉喲!”不知誰冒出了一句話。“我送給你一張生日賀卡!”“我送給你一個洋娃娃!”大家又熱火朝天的談論開了。

　　又有一個生日，我將如何向爸媽開口要錢呢?我的心情更加沉重了，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學之間的友誼多一份真誠和樸素啊!