禮物優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的禮物優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
禮物優(yōu)秀作文1
當(dāng)冰雪消融,陽光第一次射入你的窗臺時,春天來了!
春如一位佳人,以春風(fēng)做玉梳,梳出了碧綠的垂柳;用春雨做胭脂,抹出了潤澤的天地。那天,我踏著春光,聽著春的腳步,走進(jìn)了我的母校。只聽見上課鈴打響,玩耍著的學(xué)校立刻安靜下來,換成了書聲朗朗。走進(jìn)教室,學(xué)弟學(xué)妹們帶著童真的稚嫩的聲音更加清晰了:“綠遍山原白滿川……”母校,用最動聽的讀書聲來迎接春天的到來。書聲朗朗,是送給明媚春光的一份禮物。
春風(fēng)拂過了楊柳,柳樹便抽出了綠芽,春風(fēng)拂過枝頭,樹枝便開出了小花。正是江南的暮春三月,我隨母親去公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高,心情愉悅的我們也越來越激動,卻不知潔白的風(fēng)箏線正在一圈一圈地消逝。一個不留神兒,只見風(fēng)箏越飛越高在云中盤旋著,一頭栽進(jìn)了看不見的地方。我急了,我追著,趕著。風(fēng)箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著,它躲著。四處都找遍了,風(fēng)箏卻依然不見蹤影。我知道它找不回來了。幾分難過在我心中游蕩著。這時,母親便安慰道:“這只是一個風(fēng)箏而已,算了吧。況且,讓你的心愿在天上飛,或許還能實現(xiàn)呢!”紙鳶滿天,是送給春天的一份禮物。
春,你是萌發(fā)的季節(jié),許多花木的燦爛由你來孕育。記得我第一次播種,正是在春天。那時,我為了寫作文第一次體會到了播種的樂趣。我按照老師的方法種植,可是當(dāng)同學(xué)們的綠豆相繼發(fā)芽時,我的那一株卻毫無動靜。我懷著期待又等待了幾天,每天都是精心呵護(hù),可是它還是沒有發(fā)芽。兩個星期后,它便開始發(fā)爛、發(fā)黑。我無比失望地咨詢了科學(xué)老師,才知道原來是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓(xùn),后來,母親買了許多花種,我認(rèn)真地幫助母親,使我的家變得花團錦簇。科學(xué)老師,正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅,是送給春雨的一份禮物。
春天,萬物復(fù)蘇。聽,那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎?春天,原來就在身邊!
禮物優(yōu)秀作文2
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上,我仔細(xì)觀看起來,看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣,有的像三角形,有的像正方形……我想來想去就是想不通,就不想去抓雪花來看了。
大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪,老天爺怎么會送給我們節(jié)日禮物呢?讓我來告訴你們吧!我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。
現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。
今天,我們這里下了一場很大很大的雪,而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大,一會兒小,我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看,看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地,高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上,我仔細(xì)觀看起來,看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣,有的像三角形,有的像正方形……我想來想去就是想不通,就不想去抓雪花來看了。
這時,我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了!我也想下去玩,可是,我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地里去玩。于是,我只好站在樓上看他們玩雪。這時,我的心已經(jīng)飛到了操場上,雪地里……后來,我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導(dǎo)生,我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對,就這么辦!
下午,我叫了幾個當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來。我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室里面去了,幫助他們補課。雖然時間短,但是我還是非常開心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié),有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀!
禮物優(yōu)秀作文3
我收到過三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時,總有父親寬厚的肩膀可以依靠,成功時,總有母親甜甜的笑容送上祝福;失敗時,總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”啊!傷心時供我依靠,成功時送我祝福,失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達(dá),沒有更多直接的體現(xiàn),在我成長的過程中,卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。
因為,它讓我感受到了親情的溫暖,讓我感受到了親人對我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時,早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里;當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的復(fù)習(xí)時,桌上不知何時已放上了一杯熱水;當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時;一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊!替我分擔(dān)困難,默默的關(guān)懷我。
這份“禮物”好似已融入我的生活,但有時不被我所重視。可漸漸的發(fā)現(xiàn),他對我是那么重要。所以,我喜歡這份禮物,他讓我感受到了友情的可貴,讓我感受到了朋友對我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問題請教老師時,他總是不厭其煩的給我解答,當(dāng)我考試失利時,他總是拍拍我的肩膀,輕輕的摸摸我的頭,給予我鼓勵,當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,他總是心平氣和的來調(diào)節(jié),增加我和同學(xué)之間的友誼。
這是多么寶貴的'“禮物”啊!為我解答難題,讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續(xù)加油,增強我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊,給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯,讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。這三份“禮物”樸實又珍貴,我會好好的珍惜他們,讓他們陪我走過成長的道路,我愛這三份“禮物”。
禮物優(yōu)秀作文4
“爸爸,就給我15元錢吧,同學(xué)生日請客,總要意思一下嘛!”放學(xué)回到家,我向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。
“唉,這……”爸爸嘆了口氣,“你同學(xué)怎么天天過生日呀?”
“可是同學(xué)們都送,我不送禮,多不好意思呀。”我懇求道,“爸,求您啦!”
爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡,無可奈何地給了我15元錢。我接過錢轉(zhuǎn)身就往街上跑,身后傳來了爸爸的嘆息聲:“如今的孩子,不懂什么叫節(jié)約,小小年紀(jì),就會擺闊氣、講排場了。我們當(dāng)年頂好的朋友間就送一張自制的賀卡、書簽之類的,唉......”
一轉(zhuǎn)眼,我氣喘吁吁地跑進(jìn)一家玩具店。店里的玩具琳瑯滿目,我一眼就看中一只滑稽可愛的唐老鴨。付了錢,營業(yè)員阿姨一邊幫我包裝好,一邊自言自語地說:“如今的小孩,送禮還真講究。”聽了營業(yè)員阿姨的話,我心里突然不是個滋味兒。我告別了營業(yè)員阿姨,走在路上,剛才的喜悅蕩然無存,心里矛盾極了:這個禮物是送還是不送呢?送吧,會給爸媽增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān),還會助長鋪張浪費、相互攀比的壞風(fēng)氣;不送吧。同學(xué)們會笑我吝嗇。
“劉佳佳,祝你生日快樂!”“這是我的禮物,請收下!”“劉佳佳,這是我送給你的大熊貓,瞧它多憨呀!”……大家都把自己的禮物爭先恐后地送給劉佳佳,我也不例外。“謝謝!也祝你們永遠(yuǎn)快樂!”劉佳佳笑瞇瞇地說。快樂,我茫然了,耳邊除了歡聲笑語,還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員的自言自語……
生日會已接近尾聲,“下個星期我生日,大家可要賞臉喲!”不知誰冒出了一句話。“我送給你一張生日賀卡!”“我送給你一個洋娃娃!”大家又熱火朝天的談?wù)撻_了。
又有一個生日,我將如何向爸媽開口要錢呢?我的心情更加沉重了,眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學(xué)之間的友誼多一份真誠和樸素啊!
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