引導語：《晏子使楚》教學課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

　　《晏子使楚》教學課件

　　教學目標：

　　1、知識與能力

　?。?）掌握本課的生字、詞語。

　?。?）正確流利地朗讀課文。

　　2、過程與方法

　　（1）運用朗讀、分角色讀等方式理解課文內容。

　?。?）反復揣摩人物語言，體會人物形象。

　　3、情感、態度與價值觀

　?。?）了解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。

　　（2）、通過交流討論，提高學生的邏輯思維能力，發展學生的辯證思維。

　　重點、難點：

　　反復揣摩人物語言，體會人物形象。

　　教學方法：

　　啟發式教學，以讀貫穿整個教學過程，使用多媒體輔助教學。

　　學習方式：

　　自主合作探究的學習方式。

　　教學過程：

　　1、激趣導入：

　　一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。在我國幾千年的歷史長河中，有許多政治家、外交家在維護國家尊嚴的關鍵時刻，表現出了超人的智慧，春秋戰國時期的晏子正是這樣一位政治家和外交家。（板書課題：晏子使楚）“使”是什么意思？從課文中找出相關的語句說說課題的意思。晏子出使的背景：楚強齊弱

　　2、速讀課文整體感知：

　?。?）、想想課文主要講了什么事？

　　（2）、楚王為什么要侮辱晏子？

　　（3）、請同學們讀第二自然段,完成練習。

　?、?、因為楚王仗著自己國勢強盛，所以（       ）。