一份特別的禮物作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一份特別的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。

一份特別的禮物作文1

　　有人常說，種子的禮物是雨水，蝴蝶的禮物是大自然，牛的禮物是一望無際的草原，各種動植物、昆蟲都擁有著奇妙、特別的禮物。

　　“禮物”對我來說，是一件美好的 事物;但是，有些人卻沒想到禮物不一定要非常昂貴，最重要的，就是要有”情意”，而不是隨便買買，如果是這樣的話，那它就不叫作”禮物”了!當我收到一份 “禮物”時，就像飛到天堂一樣，心里感到驚喜又感激，如同中獎一樣，而那種喜悅是難以形容的!

　　從小到大，我收過的禮物多不勝 數，送我這些得來不易的禮物的，有媽媽、爸爸、朋友、阿姨、外婆、補習班同學……其中，我最喜歡的禮物，就是阿姨送的”兔子水晶球。”那天，是我幼兒園大 班畢業的日子，當我接受頒獎完后，阿姨為了祝福我在未來的路能勇往直前，就送我這份”禮物”;而令我感到開心的，是我迫不及待地拆開它時，那顆水晶球里剛 好就是我的生肖──兔子!它就像我的寶貝一樣，慎重地珍惜、保護它。

　　當我收到阿姨的禮物時，我的心情雀躍不已，我甚至高興得流下淚來，不停地向阿姨說謝謝，如同剛在陽光下初盛開的花朵呢!

　　這份禮物對我十分重要，雖然沒有很昂貴，卻令我深刻體會到阿姨濃厚的情意，使我感動不已，我也會好好珍惜這份禮物，不輕易打破。

一份特別的禮物作文2

　　2月24日，這天是我的生日。這次生日和往常過的不一樣，這次我弟竟然說他要親自為我下廚 。為我煮一碗面。當時聽到他說我既興奮又驚訝，平時的他連廚房也很少進入，更別提為我做面了，這也太讓人難以置信了。我用一臉瞧不起的樣子看著他。弟弟看到我這副表情說:“姐，你等著吃面吧！我雖然沒真正下過廚，但對于煮面這么簡單的事情我也略知一二的，你放心好了。”聽到他這句話我心想:“噢！我突然恍然大悟他還沒下過廚呢！做出來的東西能吃嗎？”

　　不久，我弟馬上從冰箱里拿出了幾個雞蛋和一包方便面出來，我站在一旁挺想阻止他的，但對于他一片真誠的心我就不忍心阻攔他了。弟弟洗完鍋后，然后把鍋加熱，放少許油再把雞蛋倒進鍋里。二分鐘過后，金燦燦的雞蛋就弄好了，外觀不怎么樣但聞起來可香了。最后，弟弟把雞蛋和面一同倒進鍋里，再加半勺水，加上油、醬、味精……的調料。我站在一旁看得津津有味，有一點想沖上去的欲望，過了大約二十分鐘，熱騰騰的面終于做好了，弟弟把它遞到我面前說:“姐，長這么大還是第一次煮面過你吃，以往都是你一直在照顧我，一直煮飯給我吃，今天是你生日我很高興能為你下廚，你就將就下把它吃掉吧！在吃之前先許個愿望。”聽到弟弟這句話瞬間暖到我心坎里去了，感覺他已經長大了。他第一次下廚也可以做到如此熟練的感覺真讓我欣慰，同時，也很讓我感動。許完愿后，我嘗了弟弟給我煮的面，味道好極了，這是我吃到的最好吃的面，真的很謝謝弟弟給我的生日禮物。

　　這份生日禮物既特別又讓我感動，因為里面充滿著濃濃的親情。

一份特別的禮物作文3

　　臨近期末的一個早上，班里陸陸續續地走進來了許多人，大多是沒有見過的大人們，個個表情都不怎么好看，過了一會兒，語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我，“你要換到別的班里去了。”她像是在試探我的心理。我一聽，心里好像有一塊石頭堵在里面，后面的話我一點也聽不進去，一整天都提不起精神，放學后，我失落的回了家。

　　回到家后，“乖女兒，星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過？”媽媽走到我的身邊對我說。“上一年好像是你的幾個同學過來一起過的生日。”媽媽仔細盤算著。但我一聽“同學”二字，就傷心地跑進了房間，媽媽跟了進來，問我到底是怎么了？我把事情地起因經過都告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，“你去找她們給你過生日不就好了？”我生氣地對媽媽說：“我怎么知道她們現在的情況，有可能換班了，也有可能轉學……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。

　　今天是星期五，也是開學后我第一次來到新班級，剛進教室門，就感到很冷，很陌生。我心里突然想起了一句話，“我來這個班就只是來學習的，好不好關我什么事？”我的心里豁然開朗，然后就坐到了一位女同學身邊，我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個聚會，好似別人都知道，只有我不知道。

　　過了一會兒，一個蛋糕緩緩出現在我的視線里，一首歌播了出來，原來，他們是在為我過生日，是媽媽計劃的。

　　后來，我和這個班上的每一位同學都成了很好的朋友，雖然我現在已經不在那兒了，但我還是把他們的名字一個一個都記了下來，我不會忘記他們。

一份特別的禮物作文4

　　11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。

　　來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發言。

　　發言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。

　　就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或寫成作文提綱……

　　大家的發言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。