在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教師節的禮物作文900字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節的禮物作文900字 篇1
“咚--咚--咚”一擺鐘已經敲過了12點。這時,人們大都進入了夢鄉去度假去了。可洪晨倚在床頭卻總也睡不著:
唉,明天就是教師節了,同學們都已準備了精美的禮物,就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢?唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然,洪晨倏地醒了。她看了一下鐘,哦,才4點鐘,天還沒亮,夜空依然黑漆漆的。可洪晨卻睡不著了……
沒法子,洪晨只好摸黑起床,該送些啥好呢?賀卡?哦,不!很多人都送賀卡的。那,一幅油畫呢?咳!沒時間啦!花?!天哪!這么多學生送花,也太俗了點吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短時間內把送給老師的禮物給做好。送啥呢?!
哎!對啦!自己不是會折紙么,那,折個心形的紙送給老師得啦!最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意--自己沒能買禮物送給她。
哦,不行不行。一張信紙,挺寒摻的。嘿嘿,再折幾束花得了!
對!就這么辦!雖然,量比較大,可憑自己好的文采,自己熟練的技藝,大概不多時就會完成這次的 “杰作”吧!
洪晨的心一下子歡悅起來,她立馬把睡衣換下來,穿上校服,跑到自己的課桌前。
她要干啥?!
哈!原來她要裁紙呢!
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想:雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看,但是,自己親手做的畢竟有意義些。
的確,她的手藝確實很好,不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花,共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的,代表女同學;一束藍的;代表男同學。
呵!真有創意!
啊!快快快!快寫信!洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下,把稿紙鋪好,便開始給老師寫信啦!
……
這時,已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子,小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里,便沖出門去。(哎,誰叫自己在北京呢,路上還得乘好半天的車。)
她走到教室口,朝里一看,老師還沒來檢查早讀,那去辦公室看看吧!洪晨想。她到了辦公室,從門縫往里看,啊,老師正在批閱作業呢!來到班上先把作業收好,就馬上來辦公室給同學們批閱作業,待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵!
想到這,洪晨感到眼睛有點不舒服,鼻子澀澀的。突然,她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦!怎么辦!
一個激靈,洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒,洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音--老師走了,她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。
洪晨站起身來,她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖,好像在慶祝老師節日快樂似的;呵,臺歷正忙著換衣服呢!他穿上了名為9月10日教師節的“新”衣服;而老花鏡呢,則靜靜地躺在“床上”--教科書上,在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想,老師,我雖不是您最出色的學生,但在您的節日里,我依然要把這份禮物獻給您!
祝全世界的老師節日快樂!
教師節的禮物作文900字 篇2
開學沒幾天就迎來了教師節。我、劉浩翔、付澤瑞、唐正初四個調皮鬼湊在一起商量,要送老師一份“特別”的禮物。
說起我們四個,在班里是人人皆知。老師說我們四個在一起就一定產發生“化學反應”——因為只要我們湊在一起,肯定會出事,不是他打了我,就是我打了他。老師整天為我們的“官司”傷透了腦筋。
星期四體育課上,就又惹了麻煩。那節課上,我們在玩籃球,大家你追我搶,互不相讓,就在我快要接住球時,付澤瑞不知從哪兒冒出來了,伸手就要去搶球,其他倆人也來湊熱鬧,四個人亂作一團。忽然,球飛了起來,直奔廁所而去!我們追著球跑去一看,媽呀!球竟然掉進了便池里。我們四個你看看我,我看看你,都愣住了。劉浩翔反應最快,第一個喊起來:“不是我扔的!”接著,我們三個也都叫起來:“也不是我扔的!”然后一哄而散。不知是誰嘴快告訴了老師,老師把我們四個全都叫到了辦公室,接下來就是一頓劈頭蓋臉的數落,過后老師讓我們一人寫了一份檢查。
其實,我們也想做個乖孩子,也知道老師為我們操碎了心。為了表達我們的歉意,我們琢磨了半天,終于想出來一個主意。我們挑選四種水果,分別代表我們四個人,把這四種水果榨成一杯甜甜的果汁送給老師,她一定會喜歡的。
教師節早上,老師來得很早。看老師來了,我們四個連忙端著果汁走上前去。老師看了看我們,已經做好了處理糾紛的準備:“你們幾個又怎么了?”“嘻嘻!老師您放心,我們以后再也不會惹您生氣了!”說著,我們把果汁端了起來。“老師,這是我們四個送您的禮物,它是用四種水果混合在一起榨成的,四種水果代表了我們四個人。這次我們沒有發生‘化學反應’,也沒有出現‘戰爭’。一杯甜甜的果汁,請您笑納!”
老師看著這杯果汁,半天沒有說話。她想了想,看著我們說:“沒詐吧?這真是果汁?沒加什么料?”我拍著胸脯表示:“沒有詐,絕對沒有!不信,我喝給您看!”說完,我端過杯子,喝了一小口。其他三個人也分別端過去,每人喝了一小口。我們用實際行動證明,果汁無詐。
老師放心了,端起果汁喝了一大口,只聽“噗”的一聲,剛入口的果汁被老師噴了一地。我們四個哈哈大笑起來,其實我們在果汁里面放了不少鹽。老師怒目圓睜,指著我們半天沒說話。我們害怕了,趕緊向老師道歉:“老師不要生氣,我們只是想和您開個玩笑……”
正當我們緊張得不知所措時,老師突然一改剛才的表情,笑了起來。全班同學也都笑了起來,教室里也變得熱鬧了。
“等教師節過去了,我再收拾你們四個!”老師扔了一句狠話給我們。
我們四個面面相覷,“以后一定得老實點!”我們互相提醒。看來,以后的日子要提心吊膽地過了。
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