恩六年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的恩六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

恩六年級(jí)作文1

　　”嗯嗯嗯嗯 嗯嗯嗯嗯嗯……“聽著李榮浩的《嗯》，心情好了不少，可心中的某個(gè)地方又發(fā)生了變化。

　　那就是——

　　我不想再繼續(xù)這樣下去了。

　　安安靜靜、風(fēng)平浪靜的生活都給我死開。什么學(xué)習(xí)，什么道德素質(zhì)，都給我滾到一邊去。從此以后，只做以自己為中心的人，不再關(guān)心別人，不再熱情似火，更懶得幽默。就像《逆襲之星途閃耀》之中的柳夢(mèng)甜，為了自己的目的不擇手段，從此只實(shí)現(xiàn)自己的美夢(mèng)，一個(gè)人自私到老，所有人都和我沒(méi)有任何關(guān)系。

　　也不再整天念叨著”路見不平，拔刀相助。“既然沒(méi)有人當(dāng)好人，我更沒(méi)有理由跳出來(lái)做這個(gè)好人。更何況，這個(gè)社會(huì)禁攜帶管制刀具。

　　也從此，不再忍耐。誰(shuí)惹不開心直接罵，更不必?fù)?dān)心學(xué)校開除留級(jí)留檔案被老師做反面教材。衣冠禽獸的人不看也罷。如果真是這樣，我寧愿一個(gè)人自私到老。

　　想清楚了，真的要這樣做，人生短短一世，我不必委屈自己，更不會(huì)茍延殘喘地讓自己活著。于是，就這樣吧。

　　我的夢(mèng)想我都會(huì)實(shí)現(xiàn)，不勞費(fèi)心，感謝。

恩六年級(jí)作文2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)這首歌在耳響起邊，我就想起了媽媽對(duì)我永無(wú)止境的愛。

　　母親是一條流淌的小河，而我是水里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小魚；母親是一位辛勤的園丁，而我是一棵小樹，每天都生活在幸福的環(huán)境下，真的感覺上了幸福的“天堂”。母親對(duì)我的要求特別高，記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)我沒(méi)有發(fā)揮好，心想：“這次媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。”我垂頭喪氣地回到家里，等待著媽媽對(duì)我進(jìn)行發(fā)落。可令我沒(méi)有想到的是，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，撫摸著我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這次又有點(diǎn)粗心大意了，不會(huì)做的題錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，但是這次，該會(huì)做的題也錯(cuò)了，這是不是馬虎？”然后，媽媽認(rèn)真地把每個(gè)錯(cuò)題給我詳細(xì)地講解一遍，還鼓勵(lì)我說(shuō)，“這次沒(méi)沒(méi)發(fā)揮好沒(méi)關(guān)系，但知道錯(cuò)在哪里改了就是進(jìn)步，下次努力一定就會(huì)進(jìn)步的。”

　　每一天，我們看到的都是媽媽那忙碌的身影，感受到的是媽媽那濃濃的愛意。人們說(shuō)，母愛最溫暖、最永恒，母愛最偉大、最無(wú)私，母愛就像那顆北斗星，在夜空中指引著我前行。我慢慢長(zhǎng)大了，這些話我也漸漸地懂了……

恩六年級(jí)作文3

　　“感恩的心，感謝有你……”伴著我們熟悉的旋律，來(lái)學(xué)會(huì)感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母，老師、同學(xué)甚至一些陌生人。

　　我要感恩我的母親，因?yàn)槟o予我生命，您教我走路、喂我吃飯……我報(bào)答不了您對(duì)我無(wú)微不至的愛，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。

　　我要感恩我的父親，因?yàn)槟谖矣欣щy時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，也是您教會(huì)了我永遠(yuǎn)不忘感恩，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。

　　我要感恩我的老師，因?yàn)槭悄阎亲R(shí)傳授給我們、教我們做人、教我們做個(gè)好人、教我們做個(gè)知道感恩的人，您們的貢獻(xiàn)最大，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。

　　我要感恩我的同學(xué)，因?yàn)槲覀兪腔突ブF(tuán)結(jié)友愛的好同學(xué)，好哥們。所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給你們。

　　當(dāng)然，我們身邊還有一些陌生人，他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……

恩六年級(jí)作文4

　　時(shí)光荏苒，眨眼間六年的小學(xué)生活就這樣逝去了。就好像一場(chǎng)短暫卻美好的夢(mèng)。

　　我還清楚地記得，六年前，我拉著爸爸的手走進(jìn)這個(gè)校園。心中既有對(duì)小學(xué)生活的向往，也有對(duì)小學(xué)生活的一點(diǎn)點(diǎn)害怕。可是，誰(shuí)想到，一眨眼間我從一個(gè)不喑世事的“小丫頭”，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌的少年。這 都是 老師的辛勤付出呀！

　　敬愛的老師，這六年來(lái)您對(duì)我們或嚴(yán)或松，或說(shuō)或責(zé)。可是，有一點(diǎn)可以肯定：這是為了我們好！老師在一張張獎(jiǎng)狀后面，是您辛勤的汗水；在一個(gè)個(gè)鮮艷的“ ”分后面，是您滔滔不絕的教導(dǎo)。老師，是您為了讓我們上一堂有趣的課，不惜花費(fèi)自己的時(shí)間寫教案；老師，是您為了輔導(dǎo)我們做作業(yè)，利用課余時(shí)間查閱資料……為了我們，您付出了太多太多。在我們心中，您不僅是一位老師，更是一位摯友、一位親人！

　　哦！同學(xué)們，六年的同窗友誼讓我們學(xué)會(huì)了合作，互助與扶持。友誼讓我們互相幫助、鼓勵(lì)。讓我們堅(jiān)持、努力、奮斗！

　　然而，最值得感謝得就是母校。是母校讓我們有學(xué)習(xí)的天地。是母校讓我們明白做人……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：母校，謝謝您!

恩六年級(jí)作文5

　　生活就像一本字典，它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了努力，還讓我懂得了孝敬，最重要的是讓我懂得了感恩。

　　記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，本來(lái)以為可以多睡會(huì)兒覺的我被母親拉了起來(lái)，這時(shí)我才想起，我是要去上補(bǔ)習(xí)班的。于是我趕緊起床，手忙腳亂地洗刷完畢，就匆匆忙忙趕到了目的地，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。

　　我懊惱不已，這么冷的天，沒(méi)有熱水喝可怎么辦呀！

　　我心不在焉地聽課，時(shí)不時(shí)地還向窗外瞅幾眼，始終卻沒(méi)有見到家人的身影。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗外立著一個(gè)瘦削的身影——是母親！她把保溫杯遞給了我，凍得蒼白的臉露出了笑容。

　　這件事后，我開始幫母親做一些力所能及的事；給母親捶捶背；她渴了，給她倒上一杯溫水……那些時(shí)候，母親笑了，我也笑了。

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給它一次無(wú)瑕；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給它一段輕舞；而我記住了母親的.恩情，回報(bào)給她一樣的溫暖。

恩六年級(jí)作文6

　　學(xué)習(xí)放棄，學(xué)習(xí)感恩

　　我不再想要：難過(guò)，矛盾，折騰，委屈，失落，驚喜，感動(dòng)，歡笑，幸福，猜疑......的生活。

　　給我的驚喜太多，會(huì)讓我渴望更多。但最后得到的除了失望就是失落。

　　給我的感動(dòng)太多，會(huì)讓我想要更多驚喜與歡笑。但最后我得到的除了矛盾和委屈以外，剩下的是一無(wú)所有。

　　給我的幸福太多，會(huì)讓我變得猜疑更多。最后我得到的除了難過(guò)和心痛以外。就連勇氣和微笑都丟失了。

　　我只想要：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。而不想備受種種情緒的折磨。

　　我也想要：愛與被愛。可是現(xiàn)在的我，失去了追求的勇氣。

　　感恩

　　感謝傷害我的人，讓我更懂自我保護(hù)。

　　感謝幫助我的人，至少讓我不會(huì)覺得孤單。

　　感謝欺騙我的人，可以讓我不再天真相信童話故事。

　　感謝為我一直付出的人，只有真正的家人才會(huì)真正疼愛和關(guān)心我。

　　我不想放棄，我也不想選擇逃避，我更不想失去。現(xiàn)實(shí)和行為逼我：放棄、逃避，讓我失去！