愛無(wú)處不在作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛無(wú)處不在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛無(wú)處不在作文1

　　在外婆還沒有離開我們之前，她對(duì)我說了這樣的一句話：“外孫女……你這一輩子……要好好的活著，要活……200歲，外婆我就……沒這福份了……”。這是外婆住在我家時(shí)說的這句話，那時(shí)的外婆已經(jīng)臥病在床，不能起立行走了。我呢？就在她床邊為她捶腳。聽到這微弱顫抖話語(yǔ)，我眼淚就像那滾落的珠子，直往下流。此時(shí)，外婆說話已經(jīng)很困難了。

　　外婆走后，我一直在回憶她對(duì)我說的話，一想就會(huì)哭，因?yàn)橥馄胚@么早就走了。媽媽知道外婆很關(guān)心我，她便讓我陪外婆多聊天，使外婆不覺得孤獨(dú)，有信心戰(zhàn)勝那頑固的糖尿病，可以多看我們幾眼……

　　外婆臨走的前一天，她非要到我表哥家里去，她一直到想去那里看看，看看她孫子的新家。因?yàn)樵诒砀缃Y(jié)婚那天，外婆無(wú)法起床沒能參加表哥的婚禮，她心里很遺憾。那一天，到了表哥家里，應(yīng)該是外婆最后一次感到快樂的地方了。到了晚上，外婆突然神志不清，病情惡化，全家人決定將外婆送到清河，那是生她養(yǎng)她的地方。也許就是因?yàn)檫@是外婆的故鄉(xiāng)，就在當(dāng)天晚上，外婆就連一點(diǎn)遺訓(xùn)也沒留就走了，走的那樣匆忙。臨走前幾小時(shí)，他這樣問了媽媽：“你陪我到……了清河，那晶晶（作者的小名）在哪里……吃飯呢？”。生命垂危的外婆放心不下的仍然是我。“她爺爺會(huì)照顧她。”媽媽回答到。“那她吃飯……能習(xí)慣嗎？可別……把她餓著了……？”外婆又問了好幾個(gè)問題。此時(shí)，病魔已經(jīng)嚴(yán)重地侵蝕外婆身體，她頑強(qiáng)地忍受著，心中卻擔(dān)心著我。我怪自己當(dāng)時(shí)沒在外婆身邊，沒能給她捶腳、捶背，減輕她的痛苦，我責(zé)備自己為什么要讓外婆這樣擔(dān)心我？我更恨自己當(dāng)時(shí)沒能去送外婆一程！外婆如此關(guān)心我，我卻沒有盡到最后一份孝心。

　　“外婆，您在天之上不知是否快樂，為什么不多活些歲月，你是否曉得后輩們多么思念您，懷念您！晶晶會(huì)一輩子想著你，愛著你！”

愛無(wú)處不在作文2

　　夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。曾經(jīng)的回憶，像水，勾起陣陣漣漪。

　　看著蒼白的天空，仿佛一切都沒有了顏色。都是白花花的一片。在那一瞬間，什么都消失了。那個(gè)最疼我的爺爺消失了。看著空寂的房屋里，只剩下我的奶奶。看著奶奶孤獨(dú)的背影。

　　顯得好凄涼。之前發(fā)生的一切都消之退盡。

　　我非常敬重我的爺爺。爺爺是聰明的知識(shí)分子。聽我奶奶說，爺爺曾經(jīng)是一位老師，教我爸爸。別看爺爺對(duì)我們管教很嚴(yán)，那都是愛我們的。在我剛?cè)龤q時(shí)，爺爺抱著我在村子里一邊走一邊說：“看，這是俺孫女，長(zhǎng)大一定是個(gè)大學(xué)生。”可是到了我四歲時(shí)我離開了爺爺。在走的時(shí)候，我還是忍不住轉(zhuǎn)身看爺爺一眼。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就踏入了小學(xué)的大門。然而，剛從學(xué)校回來(lái)的我，看見大門口站著一身影，是那么溫和，看到是爺爺之后，便跑了過去，抱住了他，叫了聲爺爺。抬起頭看著爺爺，爺爺臉上的皺紋增多了。原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了一縷縷的白發(fā)，幾年沒見，爺爺變了。小時(shí)候，我總是跟著爺爺?shù)纳碛白摺＿@幾年。我連我的生日都不知道。分不清陰歷，陽(yáng)歷。不過，在我生日的那一天總是會(huì)出現(xiàn)一塊蛋糕。

　　在爺爺臨走的那天，我沒能趕去。因?yàn)樽约旱呢澩妫瑓s忘了今天是爺爺?shù)募廊铡．?dāng)我回家時(shí)，看見爸爸，他讓我看爺爺最后一眼，我走過去，看著爺爺?shù)哪槪念澏吨认榈臓敔斁鸵吡耍疫€那么貪玩，我責(zé)怪自己。爺爺走后，好清涼。奶奶把我叫到她的屋里，翻出來(lái)一個(gè)小本，那個(gè)本有點(diǎn)爛了，感覺過了很長(zhǎng)時(shí)間。我翻開本，看見了我的生日，還有哥哥姐姐的生日…所有人生日都有，奶奶告訴我，每當(dāng)那一個(gè)生日，他都會(huì)偷偷拿出小蛋糕，讓別人給那個(gè)過生日的人。想起以前的蛋糕，原來(lái)那是爺爺給的啊。看著那個(gè)小本，聽奶奶說從大哥出生那個(gè)本就有了。每當(dāng)一個(gè)人出生在這個(gè)家族里，本上就會(huì)多出一個(gè)名字。而那個(gè)本一直在抽屜里放著。歲月流逝，對(duì)爺爺有說不完的慚愧。

　　想著慈祥的你，不僅給自己添上幸福的一筆。愛，無(wú)處不在。

愛無(wú)處不在作文3

　　“因?yàn)榇诺竭_(dá)彼岸,因?yàn)槔浜蝤B才飛向南,因?yàn)橛兴查g陰霾陽(yáng)光才更燦爛”每當(dāng)聽到這首詩(shī)歌，我就想起了5.12這個(gè)非同尋常的日子，這天下午14：28人們都在自己的工作崗位工作著，這時(shí)，一陣劇烈的搖晃突襲而來(lái)，不久，這場(chǎng)搖晃埋葬了汶川及周邊幾個(gè)縣城的一切，死傷萬(wàn)余人。

　　5.12真是可悲的日子啊！地震過后，我看見的汶川再也不是熱鬧繁榮的縣城，而是尸體遍布街頭的荒地；我看見了許多人無(wú)家可歸、失去雙親，成了孤兒；我看見了因地震而失去雙腿或雙臂的人在呻吟著；我看見了人們都沉浸在失去親人的痛苦之中；我看見了一幢幢的房子變成一片片的廢墟……然而就在這悲慘之中那一種舍己為人、不畏犧牲的精神卻是不滅的。

　　5月12日14：28就在地震發(fā)生的那一瞬間，就在天花板塌下來(lái)的一瞬間，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師將他的雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，激勵(lì)著他們不要放棄、不要睡覺，睡了就起不來(lái)了。當(dāng)救援隊(duì)趕來(lái)的時(shí)候，他卻因疲勞以及傷口疼痛的雙層壓迫下，不幸遇難，而他身下的4個(gè)學(xué)生全部獲救。他就是我們舍己為人的民族英雄譚千秋。當(dāng)救援人員拔開倒塌的樓板時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)了這感人的一幕。正是由于他的保護(hù)，他身下的學(xué)生才得以脫險(xiǎn)。在死神面前，他毫不屈服，毅然用自己那寶貴的生命換來(lái)了四名學(xué)生的美好明天。

　　讓我們一起為在為民族英雄譚千秋老師頌詩(shī)：花謝了，你走了，在那個(gè)靜靜的下午，那個(gè)悲慘的下午，你用雙臂去撐起一片藍(lán)天護(hù)住了那四個(gè)幼小而又寶貴的生命，而你卻付出了你的——那重于泰山般的生命……

　　譚千秋老師你做的好！你永遠(yuǎn)的活在我們心中！