引導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)默默幫助別人的人，在他最困難的時(shí)候就會(huì)有很多人默默的給他支持。

　　一

　　你一直都不是一個(gè)令我滿(mǎn)意的孩子。

　　上幼兒園時(shí)，表演課老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)去上公開(kāi)課，我去了，但成了當(dāng)天最丟臉的媽媽。當(dāng)所有的小朋友都拿出孔雀開(kāi)屏的勁頭，向家長(zhǎng)炫耀自己的才藝時(shí)，唯獨(dú)你，一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)喊媽媽?zhuān)粫?huì)兒搬個(gè)凳子心安理得地當(dāng)起了觀眾。在家長(zhǎng)們的哄笑聲中，你起勁地給小朋友們鼓掌。因?yàn)槟悖枚嘈∨笥讯技娂婇_(kāi)始往媽媽的懷里奔，最后，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“麻煩你將王中溪帶出去做做工作，不要影響大家。”

　　我只好把你帶出教室，你卻開(kāi)始哭鬧，說(shuō)要回去給小朋友們鼓掌，因?yàn)樗麄兌际悄愕暮门笥选?/p>

　　二

　　你上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在放學(xué)路上，一輛剎車(chē)失靈的公交車(chē)向你和兩個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，你把他們推向了一邊，自己卻被重重地撞倒。你昏迷了整整兩天兩夜，醒來(lái)的第一句話(huà)居然是問(wèn)我：“我的同學(xué)有事嗎？”

　　因?yàn)檫@件事，你上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，甚至還上了報(bào)紙、電視，可是，我沒(méi)有陪你一起領(lǐng)獎(jiǎng)，也沒(méi)有接受紛至沓來(lái)的采訪。我無(wú)比嚴(yán)厲地對(duì)你說(shuō)：“我只有你這一個(gè)兒子，希望下次再遇到這樣的事情，你能把生的希望留給自己。”

　　你說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兌际俏易詈玫耐瑢W(xué)，人在那個(gè)時(shí)候是不會(huì)想那么多的。”

　　“那麻煩你以后提前把這樣的事情想好。同學(xué)失去了，你還會(huì)有新的同學(xué)。可是，我只有你一個(gè)兒子，沒(méi)有你，你媽我根本就沒(méi)法活。”

　　說(shuō)到這里，我聲淚俱下。

　　我怎能不后怕？此后不知道在多少個(gè)夜里，我總是夢(mèng)見(jiàn)血淋淋的車(chē)禍和血淋淋的你，我在夢(mèng)中哭喊著醒來(lái)，枯坐到天明。你爸說(shuō)我太緊張了。有這樣一個(gè)不知道愛(ài)惜自己的兒子，我怎能不緊張？可是，作為“雷鋒”的媽媽?zhuān)页似矶\我們的社會(huì)再太平些，希望所有需要拔刀相助的機(jī)會(huì)都繞著你走外，我不知道還能做些什么。