在我校實施主體教學后。教學效果明顯,學生們在“聽、說、讀、寫”各方面都得到提高,進步很快。
就拿十七課《雪猴》來說吧。教師完全放手,讓我們自己學習。方法是每組選出一名同學做小老師。以提高同學們的組織能力和表演能力。我有幸被我們組選作代表參加這次活動。
為了參加這次活動,我用了很多時間來準備。我先把文章讀了幾遍,理解意思,把臺詞安排好,又配上了動作。我很有信心參加這次比賽。
比賽開始了。我第五位上臺。我盡量學著霄猴的動作來表演,有感情的復述課文。同學們個個都目不轉睛,津津有味地看我表演,這次表演我得了第一名。
回想這次活動的前前后后,我覺得我成功的原因在干:認直對待,充分準備。在這次活動中,我不但知道了當“老師”的滋味,還享受到了成功的喜悅,更增添了對學習語文的樂趣。
我希望能經常的有機會走上講臺,向師生們展示我的特長。
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