在我校實施主體教學后。教學效果明顯，學生們在“聽、說、讀、寫”各方面都得到提高，進步很快。

　　就拿十七課《雪猴》來說吧。教師完全放手，讓我們自己學習。方法是每組選出一名同學做小老師。以提高同學們的組織能力和表演能力。我有幸被我們組選作代表參加這次活動。

　　為了參加這次活動，我用了很多時間來準備。我先把文章讀了幾遍，理解意思，把臺詞安排好，又配上了動作。我很有信心參加這次比賽。

　　比賽開始了。我第五位上臺。我盡量學著霄猴的動作來表演，有感情的復述課文。同學們個個都目不轉睛，津津有味地看我表演，這次表演我得了第一名。

　　回想這次活動的前前后后，我覺得我成功的原因在干：認直對待，充分準備。在這次活動中，我不但知道了當“老師”的滋味，還享受到了成功的喜悅，更增添了對學習語文的樂趣。

　　我希望能經常的有機會走上講臺，向師生們展示我的特長。