一、我的好老師
在小學階段,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。仔細想來,在這六年里,對我們最好的是現在的班主任—李老師。
李老師是一名優秀的語文老師,他當我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學們羨慕,工作十分認真,很負責任,對同學們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。有一次放假,李老師放學前給我們布置了一大堆任務,由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業,而另一半作業沒有記住,也就因此沒有完成。周一到來了,我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤,不應該忘記重要的任務,可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”
從那次以后,我幾乎不再忘記作業了。李老師上課經常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。上課他一直一本正經地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細。他一個字一個字的看,細心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰!
二、老師,辛苦了
在老師無微不至的呵護中,在老師諄諄的的教導中,我們漸漸成長。老師高大的形象深深地印在我們的心中。老師,您像一束陽光,照亮我們前進的路;您像一股清泉,滋潤我們每個人的心田;您像一位園丁,照顧我們這些小樹茁壯成長。
有一次,我們班許多同學都沒完成作業。見到這種情況,老師很生氣,一著急當時就暈倒了,并住進了醫院。我們知道自己制造了嚴重的后果,因為我們偷懶,把老師氣成這樣,感到很慚愧,趕緊去了醫院。見到了老師,自知理虧的我們都不敢抬起頭來。這時老師說:“你們都別站著了,坐吧。”可我們誰也沒敢坐。老師又說:“我已經原諒你們了,因為,看到你們都來了讓我感到很欣慰,所以,我已經不生氣了。”“但是,我們沒有完成您留的作業啊!”,“想一想,老師為什么給你們留作業呢?老師是希望你們能熟練地掌握所學知識,所以才讓你們加以鞏固練習。是老師留的作業很多讓你們做不完嗎?”聽了老師的話,我們更加慚愧,頭埋得更低了,其實老師只給我們留了半個小時寫的作業。“你們還有下次嗎?”老師接著問到。我們一齊說:“不會了!”過了幾天后,老師出院了。老師出院當天,我們班同學的每個人都手捧一束花來恭喜老師出院。
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