篇一：老師來我家

　　老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過。

　　“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。

　　“我對他管教很嚴，只要我在家，他不敢亂動一下。”爸爸的話讓我很沒有自尊心。

　　“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，是怎么處理的？”看得出來，老師對老爸做法并不認同。“批評指正。”爸爸不假思索。

　　“要改變孩子的不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。”老師真了解我爸的一貫作風。

　　“發(fā)現(xiàn)缺點，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….

　　老師的家訪很快結束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進步！”

　　我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪真見效！

　　篇二：老師來我家

　　今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪，可能不會來了吧！他們應該去逛街，了吧！”我放心地玩起電腦來。玩著玩著，我有點不放心，又想起來：“老師是個盡忠職守的人呀！還是先去收拾房間算了。”于是，我飛快地收拾房間去了。

　　“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。“唉！”虛驚一場，原來是送水的。

　　過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了兩聲，我想應該是爸爸回來了。誰知，打開對講機一看，啊！是老師。我心里又高興又著急。

　　我把房間的門關了，靜靜地聽老師對家長的訪問。“高啟東在家里學習自覺嗎？”我心里著急地想：“快說自覺呀！”我越來越緊張。“一般般！”媽媽的這三個字讓我非常失望。

　　于是，老師要參觀我的房間了，我把門打開，才發(fā)現(xiàn)床上的玩具沒有收拾。老師已經(jīng)來到了門口，我靈機一動，一屁股擋住了玩具。

　　晚上，我還請老師到麥當勞吃晚餐……

　　通過這次家訪，我深深地知道了老師、家長對我的關心，我一定要好好學習。