我的數(shù)學老師作文【熱】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的數(shù)學老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學老師作文1

　　我的數(shù)學老師是男老師，他高高的個子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著和一絲不茍的神情為他增添了幾分儒雅的氣質。

　　雖然老師的氣質儒雅，但教學態(tài)度卻格外嚴厲。俗話說：嚴師出高徒。在許多方面，他對我們都有著極高的要求，班里的同學幾乎都被他“訓”過。一旦我們太過鬧騰，他就會拿出剛柔并濟的“法術”。于是，不論多調皮的同學，老師都能把他降服。

　　一旦聽到我們答錯題，他總會擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接著開始進行“喋喋不休”的念叨：這道題簡直就是送分題，這個B明顯就是錯的……老師也常常提醒我們：“明日復明日，萬事成蹉跎”，一直督促我們在規(guī)定時間內高質量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復習基礎，以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個春秋。

　　這是我的數(shù)學老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。

我的數(shù)學老師作文2

　　我的數(shù)學老師瘦瘦的，戴著眼鏡，看上去，像個大學生，實際上老師馬上就要當爸爸了。

　　老師講課，嘴上永遠帶著使人親切的微笑。

　　每當，數(shù)學老師出個難題的時候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪數(shù)學老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點出現(xiàn)，讓我變成“愛因斯坦！”

　　這時候，站在一旁的老師肯定也為我著急，但他卻很淡定的看著我，等著我！一會兒旁敲敲，一會兒側擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導我，直到我想明白！

　　每當，數(shù)學老師出簡單題的時候，我心里想“哎呦”簡單！打個響指，答案馬上蹦到了老師面前。

　　“錯了！”

　　“啊！錯了？”一驚，心里忐忑不安，“別看簡單，內有玄機！”

　　接著思考，幾分鐘后，新的答案又擺在老師面前。

　　“對了！”

　　“啊，終于對了！”

　　做對題目，我心里美滋滋的，但是，老師卻面無表情。

　　這就是我的數(shù)學老師。

我的數(shù)學老師作文3

　　齊耳的短發(fā)，中等的個子，略帶沙啞的聲音，總是邁著輕快的步子走在校園的走廊里，這就是我們的數(shù)學老師――姜老師。

　　姜老師既嚴肅又幽默，總能把我們這群小調皮治得服服貼貼的。記得那一次數(shù)學單元考后的評卷課，姜老師捧著一疊試卷，表情嚴肅地急步走進教室，把試卷重重地放在講臺上，嚇得我們大氣都不敢出。“這次考試，我們班好多同學把老師的話當耳旁風。老師上課講過的內容，都沒有記到小腦瓜里去。”她一邊批評，一邊把大家的錯題用電子白板展示出來。看到她那恨鐵不成鋼的激動的樣子，我們都羞愧得低下了頭……

　　姜老師把整張試卷給我們講解好后，終于深深地舒了口氣，她原本沙啞的聲音好像更加低沉了些，看看我們一個個變得像斗倒的“小地主”，姜老師拿出了她的“殺手锏”：“我老是被你們氣，你們是在讓我練氣功吧？”一句話馬上把我們逗得哄堂大笑。

　　俗話說得好，“姜”還是老的辣。平時嚴厲而又時而幽默的姜老師，總能用她的“洪荒之力”，讓我們愛上數(shù)學。

我的數(shù)學老師作文4

　　董先生，我們的新數(shù)學老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，仿佛永遠閃耀著智慧的光芒。當他談論課程的時候，他總是那么有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經(jīng)常告訴我們，老師給你布置了家庭作業(yè)，這樣你就可以復習和鞏固那天學到的東西。有些學生剛剛完成作業(yè)，沒有達到復習的效果，所以最好不要做！

　　當我第一次來的時候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相了解和交流。他有自己的教學經(jīng)驗和方法。后來，為了提高我們的學習效率，他把我們的同學分成了9組，每組都進行了評估，這樣我們的學習興趣突然增加了。

　　為了訓練我們的動手能力，董老師讓我們做數(shù)學小報、精裝書和線裝書。好事多磨。當一個公開課時，我們制作的數(shù)學小報、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的學生非常滿意！

　　董先生的要求非常嚴格。看來我們應該讓每個學生都做得完美。幾個月過去了，在董老師的指導下，我們的數(shù)學成績逐漸提高了。我相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會達到一個新的水平！

我的數(shù)學老師作文5

　　我們的數(shù)學老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會覺得這老師一定有學問！

　　袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當我來到學校，老師在講作業(yè)時，我的作業(yè)有一題寫錯了，老師沒有批評我，而溫柔的對我說：“這一次沒全對，下次加油就可以了，說不定你下次就全對了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時放松多了。

　　袁老師雖然溫柔，但是有時還很嚴厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動地，全班都害怕極了！沒有一個人敢發(fā)出一點聲音。

　　一次，袁老師在上面講課時，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業(yè)也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！

　　因為老師的細心教導，每次我的作業(yè)幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！

我的數(shù)學老師作文6

　　我最喜歡我的數(shù)學老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。

　　金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”，每當我們不認真聽講時，她會投來責備的目光，當我們有進步時，她會投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。

　　金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。

　　金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學老師金老師。