一.檢查預(yù)習(xí) 在課前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)
1.請你向同學(xué)介紹一下冰心。
2.大聲地朗讀詩。
二.新課學(xué)習(xí) 可以先讓學(xué)生完成第一幅畫面的描繪,交流后,師加以指導(dǎo)和評說,然后再引導(dǎo)學(xué)生做好第二幅畫面的描繪。
先要引導(dǎo)學(xué)生理解“心中風(fēng)雨”含義。
1.請發(fā)揮你的想象,結(jié)合你的生活經(jīng)驗,用文字描繪出下面兩幅
畫面。
(1)母親呵/天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里。
要求:
注意環(huán)境的渲染,特別是“風(fēng)雨”對小鳥的侵襲,造成小鳥“躲”
的情態(tài)要形象的給以描畫出來,字?jǐn)?shù):100字左右。
(2)母親呵/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的懷里
要求:
注意結(jié)合自己在影視劇中所看到的情景,結(jié)合自己在生活中所見
所聞,發(fā)揮想象,用形象的語言描繪,抓住人物的神態(tài)、心理、語言
等展開描寫。
2.交流學(xué)生所描繪的內(nèi)容。
三.結(jié)合上面的兩幅畫面描寫,朗誦短詩。
1.先自由地輕聲朗誦。
2.集體朗誦。
四.小組討論:
詩中的兩個“躲”字表達(dá)了作者怎樣的感情?你有個這樣體驗
嗎?
五.誦讀訓(xùn)練
1.背誦《母親》。
2.大聲朗誦《紙船》。
六.作業(yè)
1.背默《母親》
2.背誦《紙船》
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