一.檢查預習 在課前要求學生做好預習

　　1.請你向同學介紹一下冰心。

　　2.大聲地朗讀詩。

　　二.新課學習 可以先讓學生完成第一幅畫面的描繪，交流后，師加以指導和評說，然后再引導學生做好第二幅畫面的描繪。

　　先要引導學生理解“心中風雨”含義。

　　1.請發揮你的想象，結合你的生活經驗，用文字描繪出下面兩幅

　　畫面。

　　(1)母親呵/天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢里。

　　要求：

　　注意環境的渲染，特別是“風雨”對小鳥的侵襲，造成小鳥“躲”

　　的情態要形象的給以描畫出來，字數：100字左右。

　　(2)母親呵/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里

　　要求：

　　注意結合自己在影視劇中所看到的情景，結合自己在生活中所見

　　所聞，發揮想象，用形象的語言描繪，抓住人物的神態、心理、語言

　　等展開描寫。

　　2.交流學生所描繪的內容。

　　三.結合上面的兩幅畫面描寫，朗誦短詩。

　　1.先自由地輕聲朗誦。

　　2.集體朗誦。

　　四.小組討論：

　　詩中的兩個“躲”字表達了作者怎樣的感情?你有個這樣體驗

　　嗎?

　　五.誦讀訓練

　　1.背誦《母親》。

　　2.大聲朗誦《紙船》。

　　六.作業

　　1.背默《母親》

　　2.背誦《紙船》