難忘的老師作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的難忘的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的老師作文1
在記憶的長河中,有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨,每當秋雨無聲地打濕我的窗簾時,一個熟悉的背影便映入我的腦海,那個人就是我一、二、三年級時的班主任雷老師。雖然在小學的過程中,換過很多老師,但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
雷老師身材不胖不瘦,卷著烏黑亮麗的頭發。我十分喜歡她的原因并不是這個,而是她曾幫助我度過上小學的第一步第一次舉手回答。
記得那次是我一年級時,對那些新環境還不了解的我,在老師的第一個問題下,我心里有一些我也不知道是否正確的答案,我剛想舉手,我又想:如果回答錯了,全班同學一定會笑話我的。我剛舉到一半,就又縮回來了。這時老師看著我,走下講臺,來到我桌前,從那雙眼睛中我讀到了鼓勵。我又把手舉起來,司可能只因為太緊張,剛剛的答案早就忘了,我只好以失敗結尾。教室里一陣大笑聲,我盡力使我的淚水不落下,可不爭氣的一粒粒的水花不停地從我眼里涌出。老師卻大聲說到,我是這個班最勇敢的孩子。從那以后,我回答問題更積極了。
如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
難忘的老師作文2
從小到大,教過我的教師有很多,有的隨著記憶的流逝已經淡忘了,可有一位教師卻很難忘記,他就是我上五年級時,教我數學的王教師。
他高高的個子,身材不胖不瘦,最好看的要數他的眼睛了:長長的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像兩顆閃閃發光的黑寶石。
王教師上課很趣味,經常在課堂上帶領我們做一些數學小游戲。在游戲中,我們邊學邊玩,簡便歡樂中學會了知識。
有一次,我們學習“方向與路線”,我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲,首先找出五位同學站在座位上,正好圍成一個正方形,中間還有一個點,然后再讓同學到講臺上,按教師的要求找人:怎樣找最近,怎樣最遠。結果,同學的興趣很高,在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的資料。
我們喜歡上王教師的數學課。課下,王教師會像小孩子一樣和我們一齊玩耍。
王教師還是一位公正的教師,他從來不會偏向學習好的或是當班干部的同學。無論哪個同學犯了錯,都會受到應有的“懲罰”。
清風系不住流云,流云帶走了歲月。我升入了初一,王教師早已不再教我,可他趣味的課,他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。
彭偉同學代表全校師生感激您對我們的付出,感激你的辛勤勞動!
難忘的老師作文3
在所有的學科中,我最喜歡的是數學,讓我最難忘的,是數學老師。
數學老師中等個頭,雖然只有三十出頭,但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋,烏黑的秀發之中偶爾也夾雜著幾根白發,讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前,我的數學成績幾乎是班上的倒數,而如今的我,是班上出了名的數學天才。而我的開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人,平時也不太喜歡和老師交往。因此,老師也并沒有直接輔導我的學習,而是在上課的時候,向我投來一絲鼓勵的目光。久了,我也體會到了老師對我的關心,也漸漸的喜歡上了這個老師,喜歡上了這個科目。
記得有一次,數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業。回到教室后,我翻看著滿是叉叉的作業本,心情沉重極了。終于,那滿是叉叉的作業本翻到了頭,而我卻在最后一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步!繼續!老師看好你!雖然只有短短的三句話,但給我學習數學的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師,一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的老師作文4
最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師!
她長著黑黑的長頭發,總喜歡把頭發披在肩上,仿佛就像瀑布一樣,她還穿著黃色的大衣,如果配上她黑黑的長頭發,就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。
記得有一次,我來到幼兒園,剛一進去,我就感到很奇怪:今天教室里為什么沒有一個人呀?難道鬼要來了嗎?突然同學們和楊老師從我背后走了出來說:“祝你生日快樂!”我連忙說:“謝謝。”一位同學對我說:“這可是楊老師的功勞呢!”我好奇地向楊老師走過去問:“楊老師,你怎么知道今天是我的生日呢?”楊老師說:“昨天你媽媽來接你的時候,我就知道了呀!”今天真是太開心了。
還有一次,我們在食堂里打飯,我把飯剛放到桌上,卻被一個同學撞了一下,我一下撲到了飯上,飯撒了,我的衣服也臟了。同學們連忙叫來了老師,老師一看我這副模樣,立刻把我的衣服脫了下來洗了洗,衣服終于干了,可我還沒有吃飯呀!老師連忙把她的飯放到了我的桌上,我立刻吃了起來,我此刻心想:老師,你太偉大了!
現在我上了四年級,可我不會忘記我幼兒園時的楊老師。
難忘的老師作文5
我們班有一位特別有難忘的老師,他姓何,叫何炅。他和別的老師不同的地方數不勝數,簡單的說幾個例子吧,他愛開玩笑,逗的我們哈哈大笑:還有一個是愛研究;也很愛看書;
同學們都知道,何老師每天都要帶書到學校,一要有空,他就會拿起書津津有味的看起來,辦公室、走廊,甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看著么多書居然沒近視,真奇特,之后受他的影響,班里的同學也愛看起了書。
何老師獎勵同學的方法很特別,他經常帶大把大把的糖,像變魔術哦一樣,分給那些學習上有進步,上課積極發言的人,如果那位同學為班級做出巨大貢獻,么老師會把他試驗品給他。
但好事沒幾個月,何老師被《快樂大本營》給雇傭了
事已快過三年了,可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默
何老師真讓我難忘。
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