精選教師作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的教師作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師作文 篇1
我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字,好一個漂亮的身材,然后好一個非凡氣質的老師!她不但教給我們很多知識,教育我們怎樣做人,然后還給了我們無微不至的關懷。
謝老師優點多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。
細,是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業的時候,總是細心地改,錯比較多的地方,就會抽出時間來講評,直到我們會為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語活動用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業發了下來,我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(家長檢查過的)居然也能查出錯誤來,我不得不佩服謝老師改作業時的認真和仔細。
嚴,是謝老師給我們的第一個印象。然后我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是謝老師來到我們班后,抓常規,抓紀律,抓習慣養成。制定了很多班規班約,每一項班規,謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學,班里一位男生故意不掃地,背起書包就走,然后被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后,謝老師親自坐鎮,在嚴厲的監督下掃完了地。
愛,是謝老師留給我們最美的記憶。愛,是春風;愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔,如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關心幫忙著我們。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小,進了這個班級以后,謝老師總是鼓勵我回答問題,還給我創造了很多鍛煉的機會。以前在老家,我的成績不怎樣好,來到廈門,然后謝老師一向給我鼓勵,給我信心。此刻,我的成績躍升到班級前茅了,爸爸媽媽都夸我進步了。
謝老師就是這樣無微不至地關心著我們,呵護著我們,嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點石成金,點樹成林。
我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!
教師作文 篇2
我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室,就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘,它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發,手中抱著一個紅色的愛心,張開一雙綠色的翅膀,可愛極了!小布告欄下面有四只開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單。
教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明,簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀!每一扇窗戶上都有一扇簾子,那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學生日常行為規范和一些名人名言。
教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一只廣播。每當學校有什么重大的事情,它就會響起,及時告訴我們。兩側有八個大字:“主動、活潑、樂學、多思”,那是我們的校訓。后面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月,我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課,特別是中午,我們最喜歡在那里看一看了。
你看,我們的教室多么漂亮,多么美觀,多么整潔!
我們二二班的教室在一樓。你只要一走進我們的教室,馬上就會感覺到我們教室的整潔。 走進教室后,你首先看到的就是掛在墻上的黑板了,每天,老師用粉筆在黑板上吱吱的寫字,沒有黑板老師一定上不好課。在黑板邊上,有一張講桌,上面放了粉筆、板擦、拾到的文具……講桌的上方有一臺電視,它是用來給我們放教育片的。 在講臺上向后看,三十五張雙人桌和六十九個小椅子整齊地擺放著,再向后看一看,有一個衛生角,衛生角里面放了掃把,掃把等衛生工具,衛生角的對面是圖書角,里面放了好多書,有時,課上完的早,老師就發書讓同學們看,它們中間還有我們同學們自己畫的畫。
我愛我們的教室。
在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四(3)班這個大家庭。
當您走進教室的前門或后門,就能看見一張大大的黑板,它烏黑光滑,在黑板上用濕抹布擦,就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢!黑板像一個堅強的勇士,不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫,它一點也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數也數不清的小石頭粘制而成,表面上長著一些小斑點,就像小朋友的臉長了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛!桌面上放著一只鐵盒子,盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦,只要您把擦子往黑板上一擦,所有的污漬都將一網打盡。
教室的西南邊有一個黑洞,里面有一個廣播,廣播里常常播出一些重大事件。“四(3)班體育比賽第一名!”哦!原來是咱們班又得了大獎呢!那時候,我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅,當我們坐在上面寫作文或作業時,一個個安靜得像一只只小貓咪,“沙!沙!沙!”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個“快樂小屋”,里面裝滿了一些知識圖片,當看到它們時,我們像一個個科學家,正坐在電腦前查看資料呢!
教師作文 篇3
在絕大部份同學看來,左老師是一個脾氣火爆,直言不諱又嚴厲的人。她經常會因為一句話或一點小事就怒發沖冠,而且說話也從不怕得罪人。為此,大多同學都很畏懼她。尤其是詩蕓,她覺得左老師講課太快,而且表達得不清楚,整節課都在說:“快點拿筆算!”其實詩蕓根本就不知道怎么算。左老師見狀就訓斥她。就連我的物理補課老師也說左老師這里講錯了,那里講錯了。其實,都是無關痛癢的小問題。總之,左老師好像并不是大家喜歡的那種老師。不過我可不是這么想的,我偏偏從內心深處敬愛她。
我一向特別敬重有真實才實學又敬業的老師,左老師就是其中一個。記得前不久,老師生病了,一直拖了半個月還沒有康復,但是她一節課都沒有落下。每天早上堅持七點半就到學校,給四個班的同學批改作業。上課時她一邊用沙啞的聲音講題,一邊用紙擦鼻涕。那些天,教室里異常安靜,其實我們大家都挺感動的,為有這樣一個老師感到榮幸。
從老師講課、做題、布置作業來看,她是真的熱愛物理,并且有很深的造詣。只是好像老師只適合教優生,成績稍差一點的同學學起來就很難聽懂了。在生活中,老師又是一個耿直的人。在狂犬病高發期,她帶著家里的狗狗去注射疫苗。工作人員發現那只狗腸胃不舒服,就說算了,不用注射了。老師一聽,大罵:“你還真是坐辦公室的,這段時間這么危險,你還這么隨意。我馬上就要去投訴給你們局長,讓他好好檢查檢查你們這些吃干飯的人!”說著老師就要拿出手機,工作人員慌了,連忙向老師道歉,讓她過幾天再把狗帶來。老師沒有親生孩子,她的狗和花就是她的情感寄托。因為有共同愛好,我曾有幸欣賞她家的花園。她種了七八個品種的玫瑰,而且一枝能結十多個花骨朵。
我連忙向她請教,她跟我談了很多種花的經驗。看得出老師在種花和養狗上也付出了巨大的心血。一日為師,終生為娘。老師如果你愿意,我們都可以是你的孩子,成為你情感的寄托,在母親節來臨之際,我衷心祝愿你能夠笑口常開,桃李滿天下!我也爭取考得優異的成績,算作對你的報答。
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