我們的戴老師是個(gè)情感豐富的人,上課的表情可多啦,有神秘、開(kāi)心、悲傷、幽默……不信?我給你講兩個(gè)故事,你不得不信。
記得在四年級(jí)第一學(xué)期圣誕節(jié)那天,戴老師拿著一個(gè)小箱子神秘地走進(jìn)教室,走到講臺(tái)后,從箱子中拿出一頂圣誕帽,戴在頭上,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“祝同學(xué)們圣誕快樂(lè)!”
我們異口同聲回答:“戴老師圣誕快樂(lè)!”
后來(lái),戴老師把箱子放到講臺(tái)上,神秘地說(shuō):“這是一個(gè)百寶箱哦!”接著叫我們猜猜里面裝著什么,同學(xué)們猜得五花八門(mén)。后來(lái)還讓我們上臺(tái)伸進(jìn)手去箱子里摸一摸。當(dāng)我們猜過(guò)、摸過(guò)之后,沒(méi)想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力,還發(fā)給我們每人一顆,讓我們觀(guān)察巧克力內(nèi)、外的形狀、顏色,最后居然還讓我們?cè)谡n堂上吃巧克力。原來(lái)這節(jié)課是作文課,我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力,一邊愉快地寫(xiě)著作文。
聽(tīng)了這個(gè)故事,相信了吧。還不太相信,我再給你說(shuō)件事。
那是四年級(jí)第二學(xué)期里的一節(jié)語(yǔ)文課。預(yù)備課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室,戴老師捧著一些試卷,邁著輕盈的腳步,笑盈盈地走進(jìn)了教室。
師生互相問(wèn)好后,戴老師神秘地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行一次綜合能力競(jìng)賽,好嗎?”同學(xué)們興奮得連聲說(shuō)好。
“這次競(jìng)賽有三個(gè)要求?!贝骼蠋熐辶饲搴韲?,清晰地說(shuō),“第一,任何同學(xué)在考試的過(guò)程中不準(zhǔn)講話(huà)。第二,看完所有的題目以后再做題,一定要審清題。第三,時(shí)間只有6分鐘。”
“啊!什么?只有6分鐘?不可能吧!”全班同學(xué)頓時(shí)大叫起來(lái)。
老師笑笑說(shuō):“別急,聽(tīng)清楚三個(gè)要求的請(qǐng)舉手?!蓖瑢W(xué)們毫不遲疑地舉起了手。
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