作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編為大家整理的“我心目中的好老師優秀作文600字”,希望大家喜歡!

我心目中的好老師優秀作文600字篇1
我心目中的好老師,他叫錢開俊,錢老師。開學第一天,頭一次見到他我就想笑。他有一雙明亮的大眼睛,眼睛上還安了兩扇窗戶;他長著娃娃一樣的臉,笑起來好像一位小丑;臉上還長了許多斑點,讓人一看就要笑。從那時起我便覺得他非常幽默。
他每次上課都會逗得我們哈哈大笑。記得有一次,他正繪聲繪色地給我們講著圓的面積,也不知是什么東西觸動了他,突然跳了起來拍了一下手激動地說:“同學們,你們說馬桶不也是圓的嗎?不就比起他的圓多了個特異功能‘散發臭氣’嗎?”他天真爛漫的說著,仿佛回到了童年一樣,把我們逗得都哈哈大笑起來。從此,“魔逗老師”這個綽號就戴在了他的頭上。
他不但上課幽默,下課更是生龍活虎。讓我們都經常的懷疑,他是一個塊四十歲的老師嗎?看,他來了,人還沒到聲音就先到了,“玩什么呢?帶我一個。”他張開嘴大大咧咧地說:“我嗎,雖說是你們的老師,但是我可還保持著一顆童心,我也喜歡和你們找找我童年的感覺。”開始跳皮筋了,他見我們個個身輕如燕,揮灑自如。有點著急了,搖著身子大聲說:“諸位,‘橡皮筋好漢’我今天也要加入你們的隊伍,能否請那位高手指點一二”。聽了這句話我們都笑的人仰馬翻的。他倒是很認真的學了起來,龐大的身子前后晃動著,一搖一擺的就像個木偶,而且學了前面忘了后面。可是他學的津津有味還樂在其中。不好“危險”,“啪唧”老師摔倒了,我們已經樂的肚子都疼了。他還幽默的說:“這個玩意還真難學哩,你們這些小鬼,還真機靈……。”。
我很喜歡這個幽默開朗還有點滑稽的錢老師,他不僅為我們打開了數學的大門,也為我們的童年留下了美好的回憶。
我心目中的好老師優秀作文600字篇2
我心目中的好老師是什么樣子的呢?在我的腦海中就會浮現出這樣一個身影,四十多歲,瘦小的身材,烏黑的披肩長發,打著卷兒清秀的臉龐上架著一副眼鏡,有著莫測高深的學問。
她外表看起來很嚴肅,可是你要真正接觸過,你就會發現她渾身散發出的.魅力,是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課,老師講課生動有趣,同學們聽得津津有味,如一次在作文講評時,先讀我的作文《包餃子》給同學們聽,讀到外婆人胖,包得餃子也胖,有的撐破了肚皮,引得同學們捧腹大笑,讀后讓同學們各抒已見,好在哪里,缺點在哪里,作文的基礎知識經她一打比方,就會使你茅塞頓開。她還時常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,如何觀察,隨時積累寫作素材,每天堅持閱讀課外名著等,由于長期的積累材料,在寫作時就會有感而發,不會三言兩語,草草了事,經過一番實踐,我的《放風箏》作文由此產生了,把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖,在老師的建議下,給報社投稿競然成功采納了,引來了同學的羨慕。當然,同學們的作文成績也都有了很大的進步,這都離不開她這位好老師的悉心指導和幫助。
老師的好不僅僅局限于此,她不會一直表情嚴肅,下課了就和同學們打成一片,和同學們一起跳繩,無拘無束。學習上,她會不厭其煩地耐心回答同學提出的問題,對偶爾出錯的孩子,她會語重心長、苦口婆心地寬容指導,對屢次的馬虎,不認真寫作業的孩子,她又會毫不留情,要求一律重寫,她的教誨總讓人心悅誠服。
還記得有一次,我的一位同學課間突然昏倒了,她和幾位同學合力把他抬到校醫室,再送到醫院搶救,像是慈祥的媽媽一直握著同學的手,在他耳畔低語,鼓勵他堅持住,這無微不至的愛怎能不讓我感動?
她默默無聞地在平凡的崗位上工作著,為同學們嘔心瀝血,操碎了心,也得到了同學們的尊敬與愛戴,這就是我心目中的好老師——姚老師。
我心目中的好老師優秀作文600字篇3
在我心目中好老師他一定是既嚴格要求又和藹可親的。在我成長過程中,有許多老師都是我心目中的好老師。在這里,我想和大家分享的就是從幼兒園開始輔導我下圍棋的老師——顧老師。
顧老師棋藝高超,在全國的比賽中獲得過好的名次。對我們既嚴格又和藹。六年的相處,我與他已經結下如同父子般的情誼。
每當我們興沖沖地走進棋院,早到的顧老師總帶著和藹笑容坐在講臺上,和我們一一問好。課堂上,他也總帶著淡淡的微笑,用幽默風趣的語言帶領大家一起“樂在棋中”。
但任何人總是有“脾氣”的。記得有一次上課,一位同學趁老師不注意,把前面兩個同學的椅子抽調,兩個同學都摔在了地上,響聲驚動了顧老師,把拿出了一像木棍似的塑料棒假裝要打下去,當然,打也是輕輕地用塑料棒往手上“意思”幾下,做壞事的同學也就立刻安靜下來。
在我的心目中,一位好老師肯定要嚴格要求我們。顧老師對我也特別嚴格,尤其是每次比賽前,他都要向提出背棋譜的要求,和藹可親的臉會變得嚴肅,讓我顯得有些緊張,在顧老師誨人不倦的教育下,我背了一盤又一盤的譜子,棋力也又可喜的長進。
平時講棋時,他的備課本上總是記得滿滿的,一句句經典的話語離不開他努力的精神;帶我外出比賽,老師就如同我的慈父,不但要照顧我的生活,還要連夜分析我比賽時的棋局,吃飯時也和我一起討論著。因為有了老師的努力引導,我熱愛上了圍棋,并越下越有勁,已經是四段棋手了!老師也給我定了目標,今年沖上五段,正直成為一名國家二級運動員。我會努力的,我有一位讓敬重的好老師。
好老師不一定也溫柔的,也不下一定要特別嚴厲。一個能力學生全身心付出的都是我們的好老師。顧老師讓我感受特別的深刻。
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