教師節(jié)又到了，我不禁想起了好久未見的黎老師，眼前隱隱約約看見了黎老師在講臺上漂亮的背影。

　　黎老師是我一年級時候的語文老師。那天，黎老師讓我們教們看圖寫話。我寫完后，給老師批改。黎老師看了，打了分。具體打了多少分，我現(xiàn)在記得不太清晰，印象中的分數(shù)很高。隨后，老師改黃一鳴同學(xué)的作文。老師看了黃一鳴的作文說：“黃一鳴，你的寫作能力比李奧差一點，希望能努力趕超。”黃一鳴撓撓了腦袋，拿著本子走了。

　　當時我的位置離講臺很近，聽了老師的話，心里高興極了！在以后很長的一段時間里，一想到這件事情，心里就美滋滋的。現(xiàn)在想想，那次看圖寫話，其實沒有什么復(fù)雜的內(nèi)容。我以前太天真，只能聽出老師對我的表揚。現(xiàn)在，我明白了老師的話其實不光是表揚我，更多的是在鼓勵黃一鳴啊！

　　黎老師，您是個好老師。怎么直到今天才發(fā)現(xiàn)您的深意呢？是因為那時的天真，還是發(fā)現(xiàn)了卻沒有細細體會？我心里一陣懊悔！黎老師，您是我心目中的好老師，我會永遠記得您！