心目中的好老師作文1
在我的眼里,老師是一個神圣的職業。她就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;她還像一支粉筆,用自己的身軀為同學留下知識……我心目中的好老師是我們班的班主任范老師,她親切和藹,善解人意,對待我們就像對待她自己的孩子一樣。不僅如此,她還想我們的知心姐姐,常常能與我們打成一片。

范老師很喜歡笑。她笑起來很文雅,大大的眼睛彎成兩個月牙兒,嘴巴一抿。只要看她一笑,心情再不好的人也會好起來。
范老師講課十分生動,我們十分愛聽她的課。在講述抗日戰爭之類的文章時,范老師聲音激昂,情緒激動,仿佛她就生活在那個年代。在講述葉圣陶爺爺寫的文章《懷念母親》一課時。在很動情的地方,范老師的眼淚就會不由自主地流下來,這時我們也會眼角微微一濕。
范老師不但課講得好,還是一位善于觀察同學好老師。她只要發現了我們的不足,就會幫助我們一塊改正。我以前是一位膽小內向的學生,上課從不敢大膽發言,下課也不怎么愛與別人交流。有一次上課,范老師找人發言,我正在祈禱不要喊到我時,范老師偏偏叫道了我的名字。我滿臉通紅的站了起來,結結巴巴的回答問題。聲音小的只有自己能聽見。范老師沒有責怪我,但是我的心里十分難受。下課后,范老師叫住了我,她語重心長地對我說:“以后,要大膽發言,小女孩要活潑一些才行,下課后也要多和小朋友交流,老師相信你一定可以改變。”從那以后,我逐漸活潑起來,朋友也多了起來。這多虧了范老師對我的幫助。
當了范老師六年的學生,我知道了陽光是怎樣照亮人生,雨露是怎樣滋潤禾苗。她像那道陽光,照亮我們的人生道路,交給了我知識。她像雨露滋潤著我們的心田,讓我們健康成長。范老師是我心目中的好老師,我會用自己的成績來回報她!
心目中的好老師作文2
俗話說:“一日為師,終身為父。”老師就是我們的再生父母。時間在馬不停蹄的奔跑,老師也在隨著時間更換,但他們在我記憶中留下了不可抹滅的印記。
人生漫漫,您的身影無處不在,您的笑容像陽光照在我當初波折而又黑暗的道路上,指引我向成功邁進,謝謝您,老師!
哥白尼
日益繁重的學業壓得我喘不過氣來了,面對新學科——物理,我充滿無奈和好奇,無奈它的難,好奇于它的內容充滿了神奇,這時您給了我力量,使我鼓起挑戰難題的信心,邁向知識的深處,探知知識的無邊。您就像萬能的人,無所不能,無論多難的問題,在您的手里就像加減一樣。您在生活上幫助我們,讓我們鼓起勇氣挑戰生活。您在我們眼中就像古代時的哥白尼,擁有無限的知識。慢慢地“哥白尼”成為了您的代名詞。您就是我心中的珠穆朗瑪峰,是我堅持攀登的目標。
殺手
陽光照滿大地,眼前春意盎然,微風徐徐,在這美麗的風景下,總上演一場不如人意的場景。在窗明幾凈的教室外,站有一排東倒西歪的男生,您嚴肅的站立在他們面前,冷靜,嚴格,認真的教育無知的他們。“殺手”必須是十分嚴肅的,作為“殺手”,你們要堅持努力,教育是為了讓你們成為一名合格的“殺手”……在每個人眼中您教育我們就像在訓練一名殺手一樣,嚴格對待,您就是我們“殺手”團的團長。殺手就像是為您精心準備的詞語。
腿哥
幽默是快樂的另一種表達方式,他就像的影子無時無刻與您相伴,天生擁有幽默細胞的您與男生們打成一片。雖然您身高不占優勢,但在我們的心中您永遠是高大的。在籃球場上還可以看見您矯健的身姿。您就像是鷹的化身,動作敏捷。您用有力的雙腿打遍班上的無敵手。腿哥就是對您敬佩的稱號,也是男生們對您親切的代號,拉進了您與學生們的關系。
時間飛逝,但您的身影將像空氣一樣陪伴我。您是我攀登高峰的力量,在我曲折的道路上為我指引方向,邁向成功的大道。我將永遠在心中感謝您。您說過:“人的一生只能靠自己。”這一句話將會一直陪我走到最后。
心目中的好老師作文3
如果學生是一株禾苗,那么老師便是一泓甘露:如果學生是一件鈍器,那么老師便是一塊磨石:如果學生是一株臘梅,那么老師便是催開的寒風;如果學生是一塊田,那么老師便是播種者。
如果說現在我正在奔赴光明的路上,那么您就是當初引我走出黑暗的提燈人。
生則謹養,死則敬祭,此尊師之道也。古時候的人深諳尊師重道,可小學階段的我,最深惡痛疾的人便是老師,逃課、打架、將毛毛蟲扔進老師的水杯里,將膠水擠到老師的椅子上,并且屢戰屢勝。因此,父親便時常光臨學校,校長找父親談話的時候,我逃課趴在門口,大體是校長讓父親將我帶回家反省一段時間,聽到這里我便哀上眉梢,緊接著又是苦口婆心的一番勸說,并保證下次不會再犯,第二天又送些好酒強行巴結他,這才作罷。為此,我還曾說父親多管閑事,于是更加放肆……
上初一的時候我的成績依舊一團糟,剛念初中那會兒,壓抑的學習氛圍令我倍加煩躁。就隨著初三的幾個人,上完晚自習后躲過巡邏老師翻墻外出上網,第二天就躲在教室角落里睡覺。我很不合群,尤其討厭他們拿看書裝模作樣,甚至懶得看他們一眼就像他們懶得看我一眼那樣,我以為這樣的日子會一直持續到我初中畢業。
秋天,楓葉被秋風吹拂的紅了臉,在收獲的舞曲中翩翩而下,蟬也早被秋的歌舞迷的忘了鳴叫,不慎掉入塵土安靜地入眠。在秋天,露水像是扛起了春秋兩季的早晨,晶瑩的掛在小路旁的草葉上,我銜著一根狗尾巴草,背著空蕩蕩的書包走在回家的路上,剛出校門一會兒,就看見語文老師夾著公文包氣喘吁吁的跟上我,大口呼吸著說"xx同學,我想趁著周末的`時間去你家家訪一下,可以嗎?‘他笑著,這是--上初中以來,第一個愿意對我笑的老師,他難道不知道我是臭名昭著的差生嗎?我想,于是懷著疑問,應付的回了句“隨你便’‘,便回過頭不再理睬,他快步跟上來,我們并肩走過一段路后,他突然開口:你有夢想嗎?我不語,"有嗎?’他再次問道。“從開學第一天我就關注你了,個子很高,很清秀的一個男孩‘’我?‘’我十分要惱就下意識的問了句。‘嗯,并且我從旁聽到了每次你反駁老師的細節,我發現你的語言邏輯十分嚴密,并且運用的比喻、排比及反問句都十分恰當’‘他說著望向我。’呵‘我淺笑“可我是在反駁老師的觀點。”我自嘲道,“即使如此,那也并不能否認你啊。”他又笑了,拍了拍我的肩,我難以置信的看向他,’謝謝‘’其實,我想當一名優秀的軍人,一直都是。‘’我低頭說著,腳步慢了下來。“哦?軍人?一個很了不起的職業呢”,他聽完后道。“可……你知道一名優秀的軍人必須具備的品質嗎?”我看向他,他接著說:勇氣,毅力,毅力!“
走到村口那處,遠遠地看見父親在割稻子,早晨的露水還沒消,但他只著了件單衣,原來可以背著我的挺拔的脊梁在一點點彎曲,我想大喊聲爸。還未出聲眼淚就不爭氣的流了出來。他拍拍我的肩頭,道“看吧,這是你的父親--一個了不起的男子漢!”“嗯”,我一把擦去淚水,堅毅地應著。“其實有時候就像佛門所說:’一念愚即般若絕,一念智即般若生‘,你的欲念只是暫時阻礙了奔赴夢想的腳步,而你終該像個男子漢一樣一覽眾山小,我望向遠方,久久佇立。
從此,我的世界燈火通明。原來秋天,真的是收獲的季節,而那位提燈人,用它粗糲的大掌,引我走出深淵。
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。李老師的話,至今猶在耳畔,“思想是根基,理想是嫩綠的芽胚”“你只是暫時停止成功”他個子矮小,但思想高大,他眼睛近視,但目光銳利;他背部彎曲,卻是中國的脊梁!他燃滅自己的生命,點亮無數盞明燈,牽著學子們走向頂峰。
每次見到他佝僂的背影,變會油然慚愧,他就像一臺石階,給了我們攀登向上的力量,我們卻是畫室,描白了她的發。
他,他們,像一片土地,在這上面生長出人類的思想、活動、熱情、激情的大樹。
風,跌倒了,才有了美麗的落葉;云,跌倒了,才有了滋潤大滴的雨水;太陽,跌倒了,才有了靜謐的夜晚、我跌倒了,才遇見陽光下的你,才有華麗的站起,感激之情,千紙書不盡。
教師,太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
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