朱老師是我們的生活老師，她的臉上總是掛著慈祥的笑容，無微不至地關(guān)心著我們的生活起居，就像我的家人。

　　老師真辛苦作文一

　　老師是園丁，辛苦了自己，澆灌了花朵；老師是船夫，連累了自己，載度了別人；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們只是在教室里看見了老師苦口婆心地教導(dǎo)我們，而其中的酸甜苦辣我們卻渾然不知。

　　星期二，我們就去體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的滋味。

　　上課鈴打響之后，我揣著一顆忐忑不安的心，與和我一起體驗(yàn)這次活動的同學(xué)走進(jìn)一年（3）班。一進(jìn)教室，天真爛漫的小朋友們就用好奇的眼神盯著我們，我頓時手足無措，一臉茫然，心里像揣了一只活潑亂跳的小兔子，撲撲亂跳。我們互相熟悉了一下，便開始上課了。

　　“要想知道梨的滋味，必須親口嘗一嘗。”這句話可真不假，才短短的十幾分鐘，我們就有些招架不住了，我完全被小朋友們活潑好動的性格給降伏了。教了十幾遍怎么系紅領(lǐng)巾，對我們來說是輕而易舉，可是教了半天，小朋友們還是用疑惑的眼神看著我們，我們頓時失去了信心。我們經(jīng)過商議，決定分工合作。一個教小朋友們行隊(duì)禮，一個教小朋友認(rèn)識隊(duì)旗，一個教小朋友系紅領(lǐng)巾，兩個教小朋友們唱對歌。

　　首先，是鄭云飛教小朋友認(rèn)識隊(duì)旗。看，他已經(jīng)是火冒三丈。再看底下的小朋友，一個個都在聽講。有的在津津有味地喝水；有的在和同桌講話；有的一直在向窗外看；甚至還有人在認(rèn)真地看語文書，根本不搭理我們……

　　鄭云飛仍然在耐心地講，我們實(shí)在看不下去了，便分頭去管紀(jì)律。可是，紀(jì)律不但沒管好，這些小家伙們反而鬧得更兇了。葛一鳴干脆找了個木棍，用力敲了一下桌子，這下可把他們嚇壞了，我們終于松了一口氣。沒過三分鐘，他們又吵起來了。

　　“行隊(duì)禮時，手不能向前翻。”我來教他們行隊(duì)禮，這句話我已經(jīng)重復(fù)了幾十遍了，說什么他們都不聽，我又能怎么辦? 顏欣萌經(jīng)過無數(shù)次的示范，終于教會了幾個人系紅領(lǐng)巾。再看葛一鳴，唱歌的時候有一個高音沒上去，弄得全班人都哄堂大笑。

　　一節(jié)課下來，我們嗓子都喊啞了。原本以為這是一件非常簡單的事，現(xiàn)在才知道它是那么難。我們現(xiàn)在才了解了老師的苦衷。看到他們就好像看到了小時候淘氣的我們。可見老師有多么辛苦。

　　教師節(jié)快到了，我在這里代表所有同學(xué)對所有老師說一聲：老師您辛苦了！

　　老師真辛苦作文二

　　“上課！“同學(xué)們好！”“老師好”！“請坐！”這些字眼對于我們已經(jīng)太熟悉了，都是老師上課前必說的。老師的職業(yè)多么令人憧憬，在課堂上，老師不厭其煩地解題目，同學(xué)們靜靜地傾聽著。老師的一句話可以讓我們?nèi)w鴉雀無聲，也可以讓全班沸騰起來，就像炸開了鍋一樣。老師在課堂上多么威風(fēng)啊，我真的好羨慕！我特想體會一下當(dāng)老師的滋味。

　　今天我們班主任給了我這樣一個機(jī)會，我們班五個同學(xué)要到低一（3）班上一節(jié)班隊(duì)活動課，主題是“入隊(duì)前培訓(xùn)”。

　　課前我做了充分的準(zhǔn)備，心想不就是上堂課嘛，有什么難啊，把該教給他們的全教給他們不就好了，我信心十足。上課鈴聲響過之后，我們幾個一起走進(jìn)教室，誰知道小朋友們都在嘰嘰喳喳地說個不停，交頭接耳，一點(diǎn)也不守紀(jì)律，看得我心里亂糟糟的。這不禁讓我想起我們剛剛上學(xué)的情景來，那時候我們多乖啊！哪像他們這樣啊。可老師后來說我們也是這樣過來的，原來我們也是這樣調(diào)皮啊，這樣不讓老師省心，真有點(diǎn)慚愧了。上課時我們同一個問題問了三遍，他們都沒有聽進(jìn)去，我才發(fā)現(xiàn)原來做老師是多么不容易啊！要完美地上好一堂課更是不容易。其中襲禹璇為了大聲對小朋友們說話，連喉嚨都快叫啞了。

　　…………

　　當(dāng)了一節(jié)課的老師，終于懂得了老師的辛苦。一節(jié)課，老師既要維持課堂紀(jì)律，又要教給我們知識，真的很不容易。其實(shí)我們上課不應(yīng)該亂講話，這樣對大家都好，老師也可以省省心，我們的學(xué)習(xí)成績也可以提高。

　　老師您辛苦了！

　　老師真辛苦作文三

　　老師是受人敬愛的職業(yè)。老師，毫不吝嗇的燃燒自己，照亮了我們，像紅燭一樣，無私的為我們奉獻(xiàn)著，把畢生所學(xué)教給我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話說的可真對。而我真正明白老師的辛苦，是在那時候。

　　記得那一次，后天就是期末考試了。為了鞏固一下我們的知識，好好備考，老師給我們準(zhǔn)備了一套試卷，在下午的最后兩節(jié)課考了場試。考完試后，放學(xué)了。同學(xué)們好像想起什么了似的，紛紛三五成群地討論了起來。原來，我們只剩下明天上午第一節(jié)課是語文課了，而后天就要考試了。我們考的的是語文，還有作文要改，全班有五十多人，平時老師都改一兩天才能發(fā)下來。所以，今天晚上老師怎么可能改完呢？

　　她不改完，我們就沒法訂正了，要是不訂正，就不知道自己錯的是哪些，為什么錯，還有哪些知識點(diǎn)要鞏固的，那這次的考試不就沒有意義了嗎？同學(xué)們都十分擔(dān)心。而出乎我們意料的是，第二天的第一節(jié)課-語文課時，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，分發(fā)下去，把試卷從頭到尾地訂正了一遍。但眼尖的我們還是看到了老師的黑眼圈和她偷偷打的幾個哈欠。下課后，我們?nèi)ダ蠋熮k公室改作業(yè)。正好，老師的小女兒來學(xué)校玩。

　　她活潑開朗，和我們打成一片。于是，我們偷偷問她：“你媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡的啊？”她想了想，說：“不知道，不過昨天十一點(diǎn)多的時候我起床上廁所看她還沒睡呢！”我和同學(xué)們不禁都熱淚盈眶。老師對我們多好啊，為了我們老師能考好些，熬到深夜為我們批改試卷。

　　就像一個園丁，滋潤著我們，奉獻(xiàn)著自己。老師，真辛苦！