勞動最光榮為題小學(xué)作文1

　　做事，不止是人家要你做才做，而是人家沒要你做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。———題記

　　人們都說勞動最光榮，這一點也不假，勞動不僅光榮而且很快樂。這天，我就證實了這句話。

　　今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下該做什么呢？？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。馬上我開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了？h久，覺的？h累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿···好好玩！！！過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。

　　小事經(jīng)驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂！！！

勞動最光榮為題小學(xué)作文2

　　星期五那天，本該值日———打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衛(wèi)生嘛，有這么難嗎？難道勞動就這么丟臉嗎？

　　人人都知道“ 勞動最光榮。” 勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì) 、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動，對于個人來說，可以很好地鍛煉我們的體質(zhì)，提高我們文明勞動的意識，豐富 、充實我們的生活 ；對于班級 、學(xué)校來說，可以很好的美化環(huán)境，使同學(xué)們置身于一個整潔與舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中 ；而對于社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷地進步與發(fā)展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛 、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結(jié)果。

　　你看 ：無論是在酷暑，還是在嚴(yán)冬，環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱巳藗兡苡幸粋€舒心 、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，他們都不辭辛苦 、默默無私的奉獻(xiàn)著。在平凡的工作崗位上，干出了一番不平凡的業(yè)績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。

　　辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能打造出一個燦爛無比的人生！

勞動最光榮為題小學(xué)作文3

　　五一學(xué)校放假了，媽媽告訴我，五月一日是國際勞動節(jié)，是勞動者的節(jié)日，我想既然是勞動節(jié)就應(yīng)該勞動吧，我告訴媽媽想感受一下勞動者的生活，媽媽說：“今天你洗襪子吧。”

　　說干就干，我先接了一盆清水，再把襪子翻到正面，將襪子慢慢的在水中泡濕。然后我左手拿著襪子，右手拿著肥皂，來回擦，然后用力搓，從襪子的腳尖，搓到襪子的腳跟，我看了看襪子差不多干凈了，我將襪子放到清水中把肥皂泡洗掉，又換了一盆清水又把襪子搓了幾下。終于我的襪子洗干凈了。我把襪子晾到衣服架上，微風(fēng)輕輕吹過，散發(fā)出陣陣清香，襪子好像在說：“謝謝你小朋友，把我洗的這么干凈。”

　　想著，第二天要穿上自己洗的襪子心里非常高興，我覺得今天過得特別有意義，勞動真光榮。

勞動最光榮為題小學(xué)作文4

　　清晨，我在上學(xué)的路上，看見工人阿姨在打掃街道，我想：我們這兒有這么多條街道，她怎么才能打掃完呢？當(dāng)然我的想法是錯誤的，因為不只是只有那位工人阿姨要打掃街道，大街小巷中都能見到他們的身影，如果沒有了這些工人阿姨，我們美麗的家園就會變成一個垃圾場，不能生存，我真為這些工人阿姨們感到驕傲和自豪，雖然她們只是一個小小的清潔工……

　　在我們班就有一位普普通通的同學(xué)。她，只是一名普普通通的六年級學(xué)生，她，是個很關(guān)心班級的學(xué)生，她，還是一個很愛幫助他人的好學(xué)生。她，就是我們班人人都說好的同學(xué)——馬小翠。

　　雖然他身有殘疾，但是他卻時時刻刻都在關(guān)心著這個大家庭，雖然重活不能干，但是她卻在教室里灑水、掃地、澆花。當(dāng)每一個小組打掃衛(wèi)生時，她都會幫忙打掃。這就是我們班的馬小翠。

　　如果你想讓你生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境受到破壞的話，沒關(guān)系，你可以放手不管，但是我要告訴你，你的選擇是錯誤的，因為勞動最光榮！

勞動最光榮為題小學(xué)作文5

　　早晨，小鳥在枝頭愉快地歌唱，而我今天，又迎來了五一小長假，我非常高興，但最開心的莫過于幫媽媽勞動。

　　今天，我看見媽媽正在幸苦地拖地，天這么熱，她汗水似雨水般淅淅瀝瀝的落下來。又臨近母親節(jié)了，我便說：“媽媽，您先休息一會兒，我來吧。”說罷，便奪過媽媽手里笨重的拖把，嘿嘿哈哈地拖了起來。媽媽一見，笑容像百合花一樣綻放了，還說了一段讓我備受感動的話——“我們家里的小乖乖懂事咯！”我不好意思的笑了。20分鐘過去了，雖然我腰酸背痛腿抽筋，但回味這媽媽那番話時，我心像灌了蜜似得甜，再說，媽媽在晚飯時還獎勵了我一朵小紅花，雖輕若鴻毛，但它意義非凡！

　　那一刻，我長大了，而且我要記住，我在12歲那年，知道了媽媽勞動的辛苦，不止媽媽一人，爸爸奶奶和大家，都很辛苦，我還知道，勞動最光榮！

勞動最光榮為題小學(xué)作文6

　　“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創(chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)。“春蠶到時死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。

　　在現(xiàn)實生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

　　在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。

勞動最光榮為題小學(xué)作文7

　　到爸爸的廠參觀后，我才明白什么是勞動。

　　不久前，我和爸爸一起到他的廠里加班。一入廠門，只見兩個大大的車間掩映在綠樹叢中，鮮花盛開，引來無數(shù)的蜜蜂在采花蜜……我一轉(zhuǎn)頭，突然看到兩個瘦弱的叔叔走了過來。他們抬著很重的一摞鋼板，身子前傾，背上猶如壓著一座巨大的山巖。他們路過我身邊時，我聽到了他們沉重的喘息，看到他們的工作服上全是油漬，臉上淌滿汗水，身上還有不小心留下的傷痕。“小朋友，快走開，這里危險！”他倆異口同聲地沖我喊。

　　我有點害怕，忙返回車上。我透過車窗看他們勞動，心里想：“聽爸爸說現(xiàn)在工人工資挺高了，他倆怎么還穿成這樣？”我跑去問爸爸，爸爸沉默了一會說：“工人叔叔的待遇是提高了，但他倆和別人不一樣。他們是雙胞胎，家庭很困難，他們的媽媽長期住院，他倆為給媽媽治病，總是搶著干最累最苦的活，吃穿都很節(jié)省……”“哦，原來是這樣。”我若有所思。無意中我看見了那一朵朵美麗的鮮花中飛舞著幾只蝴蝶，悠哉的它們和忙碌的蜜蜂形成了鮮明的對比。

　　午飯時間到了，餐廳里坐滿了人。我格外留意這對雙胞胎。他倆有說有笑地大口吃著飯，比任何人都吃得香，好像忘記了一切不愉快。我又問爸爸。爸爸摸著我的頭說：“兒子，他們用自己的勞動換來了一切，心里踏實，吃啥都香甜。”見我直盯著他們，他倆友好地沖我招招手。放下飯碗，他倆又回車間繼續(xù)勞動了。

　　我明白了勞動才能創(chuàng)造一切，勞動最光榮。我們不要學(xué)懶惰貪玩的花蝴蝶，要學(xué)勤勞無私的小蜜蜂。