樂(lè)

　　食堂門(mén)前，擺開(kāi)了一字長(zhǎng)蛇陣，以“生活”為話題的作文。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。

　　開(kāi)始買了。排頭已拿著餐具出來(lái)了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經(jīng)在我手里了。

　　呀，終于輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺(jué)，就拿起筷子津津有味的吃了起來(lái)……

　　煩

　　想到上午的數(shù)學(xué)考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來(lái)。他卻躺在高高的樹(shù)干上，仍然拼命地叫著，我只好無(wú)可奈何地望著它。

　　“喳，喳……”這該死的麻雀也來(lái)湊熱鬧。“砸。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡(jiǎn)直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呀！

　　怒

　　“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來(lái)臨。忽然，物理老師氣匆匆進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“難道課代表沒(méi)有給你們說(shuō)嗎？這節(jié)課上物理實(shí)驗(yàn)課？你們竟然不去？好，這一周的實(shí)驗(yàn)課取消了。”“呀，天哪，不可能呀，我明明聽(tīng)老師說(shuō)不上實(shí)驗(yàn)課。”這時(shí)班里像煮沸了的水，嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，我心里最不好受了，害得同學(xué)們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)課上。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)責(zé)備我的聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，從人群中傳出一聲“今天是愚人節(jié)”。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呀！

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題，條理、清晰地寫(xiě)出了校園生活的豐富多彩，即獨(dú)立成篇，又渾然一體，反映出校園生活的多彩，突出了文章中心，構(gòu)思新穎；在語(yǔ)言和選材上倘須努力。