導(dǎo)語：畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心。下面是小編整理的一些畢業(yè)的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　關(guān)于畢業(yè)的作文：

　　日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，以前的一幕幕，我都記憶猶新，仿佛就在昨天。可是，三個(gè)月之后，我就要告別我的小學(xué)生活，走向我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　每一次的磨難，每一次的挫折，我都會(huì)感受到泰山壓頂般的重負(fù)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，就像是漫長的馬拉松到了最后的沖刺階段，面對(duì)桌上一摞又一摞的課外作業(yè)，我要使出吃奶的勁，我要拿出所有的勤奮和耐心。每天不絕于耳的都是父母的嘮叨，只要你稍微怠慢了一下，父母就又要和你長篇大論了，這些嘮叨和大道理，我都聽了“n+1”遍了，我的耳朵都聽得起“老繭”了。

　　為了我明天的理想，我要忍耐，我要努力，我要奮斗。木桶理論告訴我：一個(gè)木桶的蓄水量是由它最短的一塊板決定的，所以我決定要揚(yáng)長避短。我最不擔(dān)心的是數(shù)學(xué)，只要我一直保持，一定是沒有問題的;我也不太擔(dān)心我的語文，只要我稍稍地提高一點(diǎn)點(diǎn);最令我擔(dān)心又令我頭痛的是英語，雖然現(xiàn)在我對(duì)英語有了一點(diǎn)興趣，可是，總是與我理想中的90分，相差那么一截。為了英語，我已經(jīng)犧牲了周末我唯一可以休息的半天時(shí)間，唉!還讓我怎么辦呢?還有，就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在雖然上課我不像以前和同學(xué)上課“打電話”了，但有時(shí)也會(huì)找時(shí)間和同學(xué)竊竊私語，這是我一定要克服的。

　　畢業(yè)前的這90天，真是說時(shí)慢，那時(shí)快呀!我要對(duì)得起自己、父母、老師、同學(xué)以及所有關(guān)心我成長的人，我要在這畢業(yè)前的90天里，拼搏，拼搏，再拼搏!我還要珍惜這90天里和同學(xué)一起度過的每一分每一秒，珍惜和同學(xué)度過的快樂時(shí)光，珍惜這份純真的友誼，珍惜這“百年修來的緣分”。

　　關(guān)于畢業(yè)的作文：

　　我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。

　　拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。

　　集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉?唉，看來，我也只有看他們照相的份了。

　　在我看來，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明，真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。

　　真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀!