關于狼的作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的狼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

狼的作文 篇1

　　狼，人們素來評價不一，或貶或褒。譬如西頓筆下的狼高貴又兇猛、姜戎筆下的狼冷酷卻重團隊意識、沈石溪筆下的狼群則像是映射社會。而吳京眼中的“戰狼”代表了新時代中國軍人的新風貌，剛強卻不失智慧。

　　《戰狼Ⅱ》主要講述了在非洲國家的叛亂情況下，本來能夠安全撤離的退役軍人冷鋒重回戰場救援同胞和難民的故事。

　　影片給我最大的震撼就是中國的影響力。影片中的撤僑情節不禁令人聯想到幾年前的“利比亞撤僑”“也門撤僑”事件。槍聲一打響，中國的軍艦在第一時間?？吭趹饋y區碼頭，告知交戰雙方立即停止任何港口附近的軍事活動，全艦進入一級戒備，隨時待命攻擊一切不安定因素，用堅實的力量保護著海外華僑，這是一個大國的擔當。

　　或許有人會驚訝電影中的反派頭目會反復強調“別殺中國人別殺中國人”，載滿中國人的卡車經過戰火密集區舉起中國國旗交戰雙方便會肅然起敬的放行，中國影響力可見一斑。但這種情節并不是只出現在電影里，而是真實的發生在生活中——中國為非洲提供大部分援助，地位理應不可撼動。

狼的作文 篇2

　　今天，我和媽媽閱讀了伊索寓言中的《狼來了》的童話故事，受到了很大的啟發。

　　故事里講了一個小男孩在山坡上放羊，由于整天都在山上放羊，覺得很沒意思，于是騙大家在山上喊；“狼來了，狼來了”。山下的人們都趕緊跑來幫助他，連續騙了兩次，到了第三次，再沒有人相信他了，最后小男孩和羊群被狼吃掉了。

　　這則寓言告訴我們了一個深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會成功，等到了第三次你真的有了危險需要大家幫忙時，卻因為大家都不信任你了，所以誰都不會來幫你的。我們應該誠實一些，不要因為無聊而去戲弄別人。

狼的作文 篇3

　　近一段時間，狼爸虎媽式教育吵得沸沸揚揚，觀看了相關的新聞及相關的文章，婆說婆有理，公說公有理，無非是教育的方式而已。

　　蕭百佑：“三天一頓打孩子進北大。”的教育方式，把孩子送進了一流學府，為孩子的成才鋪就了道路，的確為孩子著想，反之孩子卻不這樣認為，秋學12載沒有參加高考是遺憾，孩子幼小的童年被剝奪，孩子的心理承受別人不能承受的壓力，對孩子是種畸形教育，孩子的將來未必無限美好。

　　狼爸虎媽式的教育與素質教育背道而馳，格格不入，不過在家庭教育中，仍被多數家長借鑒。素質教育要求我們不僅讓孩子學習書本知識，更重要的是學習實踐知識，走出校門，參加社會實踐，增長才干，用孔子的思想就是學以致用，為此教育有關部門，縮短了在校時間，讓他們體驗生活，而家長們，利用這些時間給孩子們充電，上語數外理化生的各種輔導班，藝術特長班，忙得孩子不亦樂乎。昨天我們幾個在一塊聊天，說起孩子的學習，他是這樣告訴我們的：“近一段時間，孩子一個勁得逆反，如果再讓她學這學那，要求她做這做那，她就離家出走。”家長沒有辦法，就給老師發牢騷，孩子這也不好那也不好，真的不想管了，問起緣由，他說，從幼兒園讓她學習拉丁舞，古箏，最近又學習鋼琴，還要求孩子，每次考試班級第一名，級部前五名，孩子實在承受不了，給罷了課，這樣的教育孩子將來會好嗎？這不就是虎媽狼爸的教育嗎？

狼的作文 篇4

　　此文獻給逝去多年的騰格里，與我心目中的草原狼——寫在前面

　　初中的時候，我讀過一本書，很厚很厚的一本書，這本書是姜戎老前輩所著，看了這本書，我想我明白了，狼和人真正的區別，狼圖騰，狼的精神，狼的信仰，以及狼的智慧，我想我再也沒有機會與狼共舞了。

　　啊，我渴望奔騰在一望無際的草原上，允吸著自然中最美的空氣，看牛羊群奔舞，看飛鷹在碧藍的天空下翱翔，望著草原一年四季的變化，以及騰格里美麗的神話。

　　我想在皚皚白雪中，窺望狼的身影，我想如同，書中所說的，同狼居住，同狼生活，如果可以，我愿意活在騰格里淳樸善良的世界里，活在充滿神奇與奇幻的草原中，感受狼的豪放，感受狼的精彩。

　　如果說，人，可以不貪婪一點，可以善良一點，可以，學會生存的道理，我想，我可以，重溫姜戎老前輩所寫書中的景象，在騰格里草原上，望，祖國大好江山，與純天然的環境，看，動物們是如何生存。

　　人，總是自以為是，總是那么自信的以為他才是世界上的驕子，沒有任何物種可以超越，起先，我也是這么認為，后來，我看到真正的狼，才明白了，狼性與人性的最大區別，也明白了，狼智慧的真實性。

　　如果，我們能同狼一樣，團結，睿智，對于任何東西都保留一份不滅種的心態，知道存留，或許，中國社會才會更加美好，或許，曾經的那么多次侵略可以避免，或許在戰爭中可以獲得勝利，不會付出那么多無辜的生命，不會令祖國支離破碎，人民四下流離，如果，我們能從狼身上多學一點，也許，我們便會沒有憂愁。

　　狼，也許，曾經我們對于狼的認識太淺短了，才會那么的不懂得珍惜，保護，一味的殺，直到最后，我們失去的不僅是狼，還是草原，還是美麗的生機，狼，死了，取而代之的是瘟疫，是草原沙漠化，是沙城暴，而我們，再也沒有機會去那充滿狼性的草原，身靈其境的感覺美得方式。

　　人，最終沒了狼，狼最終是消失了，給我們留下的只是回憶，只是那一頁頁文字與圖片，我很感激，姜戎老前輩，為我們所留下的這本巨著，這本書，使我們應該深刻反思，為什么，人類總是這么決絕，總是這么愚蠢，逝去的狼，給我們的子孫帶來了什么？我想，帶來的只是對于狼的瞎想，和對于狼的壞影響。

　　圖騰精神，值得我們學習，狼的智慧層出不窮，卻被那一桿桿槍，一個個子彈打得消失無影無蹤，如果，我們能有狼一半的真性情，與軍事頭腦，我想，我們也便不會被欺凌，也便不會如此殘忍。

　　在那高山雪域之上，我想我仿佛，是看到那一頭頭狼，在對月凄涼的嘶喊著，一聲聲那么的悲傷，那么的無助，它，是否是迷失了方向，是否是，與同伴走失，或者是，在尋找自己別獵人擄去的孩子！啊，我心目中的狼已不再漫漫草原奔騰，我只能幻想，只能靠著書中所說的去尋找，去發現。

　　草原狼絕種，活著的狼，沒有自由，沒有快樂，它們被囚禁，被戲耍，被人參觀，也只是這樣而已，以沒有很久之前的風采，這樣的狼，令我們認為，老虎，獅子才是最恐怖，最充滿智慧的。

　　草原啊草原，是否多年后，世界將再無你的聲影，是否多年后，我們也只能在書中找尋你的蹤跡，是否多年后，我們也只緬懷未來，羨慕那些見過草原的人。是的，多年后，漫天飛舞的將是沙塵，而美麗的草原不再存在。

　　烽煙起，誰與我并舞？而我又能從哪里尋找久違了的激情與奔放的牧民，究竟怎樣，人類才能學著善良，學著對動物，生物，樹木，學會保護，究竟要怎樣，人類才能不那么貪婪，不那么愚蠢。