多一點(diǎn)寬容作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的多一點(diǎn)寬容作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
多一點(diǎn)寬容作文1
寬容是炎炎夏日里的一縷清風(fēng),吹散了煩躁,寬容是沙漠里的一眼清泉,解渴了人們,寬容是冰天雪地里的一團(tuán)火焰,將一切寒冷都融化了。多一份寬容,多一份謙讓,多一份友好,多一個(gè)朋友。
人類是這世上情感最豐富的動(dòng)物,但是卻很少有人知道寬容,連大海都知道,即使是再小的雨滴,只要它去包容它,它就能給你添上更多的神秘與廣闊。泥土因?yàn)閷捜萘嘶▋海屗嬖谒纳砩希o予它生命,因此,他變得更加的美麗。廣闊的天空放開的讓小鳥們飛翔,鳥兒使它不再那么的單調(diào)。
可是許多人是這么想的,生活就是一場競技,只有輸和贏,只有對(duì)手,沒有朋友。只要不小心打擾到了,就說個(gè)不停。如果在這個(gè)時(shí)候沒有寬容,而是繼續(xù)吵下去的話,雙方就會(huì)像水火一般互不相讓,最后同歸于盡,兩敗俱傷。但如果他們能將寬容面對(duì)下去的話,也許就能感動(dòng)對(duì)方,都謙讓一下,再和諧相處,這樣不是更好嗎?
寬容的力量是很大的,還能夠讓一個(gè)人的本性變得善良。人的本性就像一碗水,寬容就是一個(gè)濾水器,把不好的過濾掉把好的留下。
其實(shí)寬容就是去原諒一個(gè)人,原諒一個(gè)人只需要用廣闊的心和三言兩語就行了。大樹包容花兒在她身上開展自己的顏?zhàn)送瑫r(shí)也裝點(diǎn)了自己寬容一切氣味,讓自己每天都變得多姿多彩。這不是很好嗎?你看平時(shí)的萬物蒼生都知道寬容,我們?nèi)祟愑趾螄L不能呢?
讓我們的生活多一份寬容吧,這樣人與人之間才會(huì)更友善,人與人之間才會(huì)多一份幸福。
多一點(diǎn)寬容作文2
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地,它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。----題記
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。寬容不僅是一種品德,更是一種可貴的修養(yǎng)。無論是人還是國家,寬容待人的胸懷都會(huì)凝解人心,產(chǎn)生無窮的力量。正如詩人所說的:“君子量不極,胸吞百川流”。
那是在六年級(jí)中發(fā)生的一件事,因?yàn)槲夷敲ё残U橫,差點(diǎn)讓我失去了一段友誼。那是一個(gè)課間,我的同桌是個(gè)愛漂亮的女孩子,每次只要我的筆在她旁邊掠過,她總會(huì)尖叫一聲,盡管我沒有畫到她的衣服,但她還是得畫回我的衣服。就這樣,我的衣服上幾乎都有筆跡,我實(shí)在受不了了,就在課間時(shí)偷偷把她的衣服畫得一踏糊涂,我原以后這事會(huì)很快過去,可是我沒想到她大哭起來,我看見她的樣子實(shí)是有些不忍,就“自首”去了。下午,剛來到學(xué)校,看她一個(gè)人扒在桌子上,我紅著臉著向她道歉:“對(duì),對(duì)不起,我不該畫你衣服。”本以為她會(huì)罵我誰知道她并沒有生氣,只是嘆了一口氣,又洋溢著笑容說:“沒事,洗都洗干凈了,我相信你也不是故意的。”頓時(shí),我的眼角不由自主的落下幾滴眼淚……
寬容的力量真是強(qiáng)大。
寬容讓每一個(gè)不安的心靈得以平靜,讓人間充滿善意,抹去此一時(shí)的敵視和誤解。寬容如水般溫柔,滋潤著我躁動(dòng)的心靈,讓我善意心懷善意去關(guān)懷他人,讓學(xué)會(huì)寬以待人。
那句話“寬容如水”,潤澤了我的心靈。那天,我一如既往走路回家,忽然,一個(gè)小男孩騎著腳踏車向我沖來,我一個(gè)不留神,被撞倒在地。他漲紅了臉,不停的對(duì)我說:“對(duì)不起,對(duì)不起……”我看了看他,想起了以前的經(jīng)歷,于是微笑的說:“沒關(guān)系,我沒事。”小男孩如釋重負(fù)的離開,我一下明白了“寬容”這個(gè)詞的含義,不錯(cuò),對(duì)別人寬容,不正能使自己更開闊,更明朗嗎?
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”寬容是一種美德,是天空寬容了烏云密布,才有了風(fēng)和日麗;是海水寬容了狂風(fēng)暴雨,才有了風(fēng)平浪靜;是森林寬容了弱肉強(qiáng)食,才有了郁郁蔥蔥。
寬容是那高聳的泰山,是那無邊無際的大海。
多一點(diǎn)寬容作文3
寬容是一種美德,是人與人之間的橋梁,是無形的讓步,是當(dāng)今社會(huì),是極少數(shù)的人會(huì)選擇明智的答案─寬容,因?yàn)樗鼤?huì)使人變得高雅而樂觀,豁達(dá)而大度,寬厚而愛人。當(dāng)然有人會(huì)認(rèn)為讓步是自己做錯(cuò)了什么事,因此非要弄個(gè)頭破血流才肯罷休。
然而在你與人之間用大聲的爭吵,爭論事理時(shí),周圍的人就給你下了定位了,覺得你非常你有沒有家教,沒教養(yǎng)。想一想,我們?yōu)槭裁匆鰶]教養(yǎng)的人呢?退一步說,你爭論出什么也說明不了什么,懂你得人自然會(huì)懂你。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),這種寬容是缺乏的,我們都會(huì)上網(wǎng),瀏覽網(wǎng)頁,觀看新聞等。一些稀奇古怪緋聞也就出現(xiàn)了。這種現(xiàn)象我們履見不鮮了,當(dāng)我們看到也不會(huì)覺得什么,畢竟不是發(fā)生在我們的身上。有時(shí)感覺會(huì)非常瞧不起他們。這是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
這是缺乏寬容的體現(xiàn)。
想一想,社會(huì)如果沒有了寬容會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況,少數(shù)民族入侵?恐怖的分子趁機(jī)潛入?這些足以會(huì)讓整個(gè)國家而混亂,想一想我們還會(huì)有安寧幸福的日子過嗎?
相信大家都會(huì)選擇最為明智的答案,但是我們?cè)谶^安寧幸福的同時(shí),我們都要付出一點(diǎn)東西,這樣的東西可以看成是無形的存在,也可以說成有形的存在,你會(huì)猜得到嗎?。
多一點(diǎn)寬容作文4
一位社會(huì)心理學(xué)家曾指出:“我們期望學(xué)生犯錯(cuò)誤,是因?yàn)閺腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn),他們便可爭取明天的成功。”人無完人,特別是對(duì)于身體和智力都處在成長過程中的孩子來說,犯錯(cuò)是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘,用一顆平常心、寬容心去正確對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯(cuò)誤。
我們班有一個(gè)男孩叫小濤,他是我們班的“老大難”,父母離異了,沒什么時(shí)間管教他,再加上他又是一個(gè)不大懂事,脾氣倔的孩子,在班上經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任,對(duì)他的任意妄為更是沒轍。
一次上語文課時(shí),小濤說他要上廁所,我便示意讓他去,可是去了很久也沒見他回來。于是,我叫一個(gè)孩子去外面看看。不一會(huì)兒,那個(gè)孩子帶著他回教室了。看著小濤滿臉泥巴,我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課,所以沒有立刻批評(píng)他,只是給了他一個(gè)很嚴(yán)厲的眼神,心中的怨氣就這樣一直憋著。
下課后,我走到他跟前氣急敗壞地批評(píng)著,也不顧他是否把我的話聽進(jìn)去,只是覺得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是,他好像對(duì)我說的話沒有什么反應(yīng)。看到這個(gè)情形,我只好出殺手锏了,對(duì)他說:“你現(xiàn)在越來越不聽話,看來我要和你家長談?wù)劻耍魈旖心慵议L來學(xué)校一趟。”話音剛落,他的眼淚就刷刷地往下落,看到這情形,我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想,一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說到叫家長來學(xué)校就難過得哭起來了呢?是不是父母離異的原因?所以我心平氣和地對(duì)他說:“小濤,其實(shí)老師也不想叫你的'家長來學(xué)校說你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度,老師這次就不叫你家長來了,好嗎?”他沉默著,我也不再追問了。
仔細(xì)想想,在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實(shí)每個(gè)班主任都很想善待自己的學(xué)生,但真正碰到學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)又難以控制自己的情緒,把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生,這樣不但沒有起到教育的作用,反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時(shí),應(yīng)先平復(fù)自己的心情,再好好教育學(xué)生,這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因,幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次,班主任在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng),擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯(cuò)誤,這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁,讓學(xué)生信任你,并樂于接受你的教育。
育人路上,多一分信任,就多一分友愛;多一些寬容,就少一些心靈的隔膜;多一分寬容,就多一分理解;對(duì)于孩子犯的錯(cuò)誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍捜菽兀孔屛覀冇脤捜轂楹⒆訐纹鹨黄篮玫乃{(lán)天吧!
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