快樂的一節(jié)課

快樂的一節(jié)課1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課了，我急匆匆地跑到教室。

　　“咦”教室里怎么來了一位素不相識(shí)的老師，同學(xué)們告訴我她叫陶老師，是來給我們上一節(jié)作文課的。開始上課了，陶老師和藹地說：“同學(xué)們，今天我和大家做一個(gè)游戲，叫“抽獎(jiǎng)”，陶老師就拿出四個(gè)獎(jiǎng)品——熒光筆。

　　第一輪抽獎(jiǎng)開始了，陶老師把準(zhǔn)備好的簽打亂，抽出了四張，分別是王錦源、吳琪琪、戴洋和卞富麗，老師報(bào)完名字后，我們都向他們投去嫉妒的目光。

　　第一輪剛告一段落，第二輪又拉開了帷幕，我們先來看看第二輪的獎(jiǎng)品——一個(gè)精美而又小巧的鞋狀的便利貼，比熒光筆更好看，獎(jiǎng)品雖然漂亮抽到的幾率也小。這次陶老師讓卞富麗來抽，卞富麗在講臺(tái)是摸索著，她時(shí)而放下手中的簽，時(shí)而又拿起一張，同學(xué)們緊張地把目光投向卞富麗，她的臉上洋溢著苦澀的微笑，好像在思考，我會(huì)抽到誰呢？終于過了好一會(huì)兒，卞富麗確定了一張，陶老師說：“卞富麗，你先說說你想抽到誰呢？”“嗯，我想抽到我的好朋友余麗娜的”。“那你打開看看，然后報(bào)出來。”“好，王…王？”我心在想“是王默、王宇、王玉鳳還是王錦源？”“玉…鳳，是王玉鳳。”我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而王玉鳳正在那兒竊笑。

　　第三輪開始了，陶老師讓給一位同學(xué)不看獎(jiǎng)品，來描敘獎(jiǎng)品的樣子，我奮勇向前，上去摸獎(jiǎng)品。我摸了好一會(huì)兒，說：“是一個(gè)橢圓型，下面有一個(gè)好唇膏一樣可以轉(zhuǎn)動(dòng)并使唇膏上下動(dòng)的東西，上面還有一根細(xì)細(xì)的繩。”我的話音剛落，便齊刷刷地舉起了許多小手，陶老師點(diǎn)了好幾個(gè)的名字，他們都錯(cuò)了，后來我猜對(duì)了，就是唇膏，也得到了這份大獎(jiǎng)。

　　雖然整節(jié)課的氣氛很緊張，但一浪比一浪高的笑聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中，這真是快樂的一節(jié)課。

快樂的一節(jié)課2

　　時(shí)間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節(jié)作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。

　　當(dāng)我來到教室，教室里已經(jīng)火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎么回事，彭安聰說：“今天要玩一個(gè)游戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我說，“是的”老師讓我們上去領(lǐng)紙來畫水果和蔬菜，我畫了個(gè)白菜給老師，我跑去看彭安聰?shù)模肮莻€(gè)桃子“我說。老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什么，自己就是什么。”“就是跟蘿卜蹲一樣嗎？”一個(gè)同學(xué)問，“是的”老師說，游戲就這樣開始了。

　　第一個(gè)人是肖冰，它是蘿卜，它一邊跳還念念有詞的說：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲。”這是彭安聰說：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢？原來黃瓜在哪發(fā)呆呢！

　　哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。

　　今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀(jì)念！

快樂的一節(jié)課3

　　今天上午，上了一節(jié)快樂的體育課，讓我們真正地體驗(yàn)到了體育課的樂趣。

　　我們到了操場(chǎng)，不一會(huì)上課鈴就響了，全班同學(xué)排好隊(duì)等待著老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然后就宣布了一條重大新聞：“這個(gè)星期四，全校要舉行眼保健操比賽。”話音剛落，同學(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學(xué)說：“我們爭(zhēng)取得第一名。”有的同學(xué)卻哭喪著臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學(xué)們安靜下來。可是同學(xué)們聰明得很，馬上不講話了。胡老師說到：“這節(jié)課，我們來訓(xùn)練一下。現(xiàn)在我們就舉行男、女同學(xué)比賽。”

　　比賽開始了。第一局：進(jìn)入場(chǎng)地。男同學(xué)走的步子不整齊，還有同學(xué)在講話。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，表現(xiàn)得非常認(rèn)真。胡老師就判這局女同學(xué)贏了，女同學(xué)就這樣輕松地贏得第一局的勝利。

　　第二局：做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著眼睛做，還做怪動(dòng)作……這下女同學(xué)自然又表現(xiàn)不錯(cuò)，贏得了第二局的勝利。

　　當(dāng)胡老師宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，其實(shí)，我們?cè)诟吲d的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會(huì)奮起直追，那時(shí)，也許贏的不一定會(huì)是我們啦。所以我們應(yīng)該珍惜每一次機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過了，就會(huì)永遠(yuǎn)的失去。

　　這節(jié)課就在同學(xué)們的議論聲中結(jié)束了。

快樂的一節(jié)課4

　　“是桃子！”“對(duì)！”教室里傳來了這樣的聲音，他們?cè)诓轮i語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進(jìn)去看看吧！

　　一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑著；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個(gè)謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語后，我看了看大家，有的同學(xué)正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿著筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不著頭腦，這時(shí)只見金子浩將手高高舉起說：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對(duì)了！”老師高興地說道。這時(shí)老師請(qǐng)她給大家解釋一下。“大有頭應(yīng)該是一點(diǎn)一橫，中無心是去掉中間一豎，然后再把完完全全的一個(gè)小字加上。這么一組合就是京字了！”金子浩認(rèn)真地說著。同學(xué)們聽完后恍然大悟，原來如此！

　　下一個(gè)機(jī)會(huì)就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長(zhǎng)只手，應(yīng)該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對(duì)了！”金子浩同學(xué)說。這時(shí)同學(xué)們?yōu)樗肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒就下課了，這次猜謎活動(dòng)不僅開發(fā)了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個(gè)方面去想，多個(gè)角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。