快樂地成長作文

快樂時間：2021-08-31 手機版

快樂地成長作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂地成長作文，歡迎大家分享。

快樂地成長作文1

　　我在一個和諧、幸福的家庭中快樂地成長著。每當我增加一歲時，爸爸媽媽就會對我更嚴厲一點。每當我又跨入一個更高的年級時，我就會多懂得一些人生的道理。

　　在我的成長過程中，有許多事情或陰影在我的腦海里深深扎下了根，有的可能永遠也抹不掉，有的可能就那一點使我害怕的小事，我也會記一輩子的。

　　一個人的童年不可能總是在悲傷、害怕中度過的。要學會在失敗中堅強起來。不管某一個人的一生是怎么樣的，他、（她）的童年都應該是快樂無比的。我最快樂的時光應在小學一、二、三年級。這三年中我學會建造起同學間的友誼，是我最寶貴的財富，這種友誼我永遠也不會忘記。快樂，是每一個人應有的東西。如果一個人整天都是忙碌的，沒有一點快樂的感覺，那么這個人活著一定沒有意思。只有那些會享受快樂的人，才會很快樂。

　　我的家庭是和諧的、美滿的、幸福的。我在這個環境中自由自在成長。一個家庭如果沒有了和諧，這個家庭肯定就會很亂。所以，我希望天下所有家庭里的每個人都和家人一條心。像我家一樣民主和諧。這樣一來，我相信天下的每個家庭都會美滿幸福。

　　在我成長的過程中，使我不斷地增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中使我懂得親情、友情的重要。

快樂地成長作文2

　　記得我上二年級的時候，作文最多只能寫到七八行，而且語句既不通順，又難聽。有一次考試，作文只得了及格的成績，是全班寫得最不好、最爛的。林老師讓我放學到辦公室。一路上我心里忐忑不安，心怦怦直跳。當我輕輕推開您辦公室的門，看見您的表情異常嚴肅，我的心跳得更快了，仿佛提到嗓子眼了。您并沒有批評我，只是語重心長對我說：“雨瑄呀！作文的語句要通順，還要用上好詞好句，條理也要清楚，這樣作文才會寫得好。”從那以后，我記住林老師的話，作文一天比一天進步了。林老師為了鼓勵我，還讓我去參加征文比賽。我按照命題要求和林老師說過的話，認真地開始寫作。林老師幫我精心批改，我也按照林老師的指點認認真真地修改。

　　工夫不負有心人，我的征文被《小學生拼音報》報社發表了。聽到這個振奮人心的消息，我心里既開心又興奮，我告訴自己一定要永遠記住林老師的話。我現在三年級了，每當考試的.時候，林老師的話就在我的腦海里浮現，考試的作文都被學校評為優秀作文，并張貼在班級的學習園地里，林老師笑了。

　　林老師，您就像春姑娘一樣，哺育著破土而出的一個個幼小的生命；你將無聲的愛悄悄地奉獻給了孩子們；就像一個心靈美的天使，安撫著孩子們幼小的心靈，潑灑著甜蜜的笑容。在您的愛里，我和作文快樂地成長！

快樂地成長作文3

　　生活中,我得到的愛最多,爸爸的愛,媽媽的愛,朋友的愛......媽媽的愛是溫暖的愛,她無微不至地照顧我；爸爸的愛是富有力量的愛,當我遇到挫折時,他告訴我要堅強；朋友的愛是真誠的愛,他給我關心和快樂。而老師的愛卻與眾不同，像媽媽的愛那樣溫暖，像爸爸的愛那樣有力量，也像朋友的愛那樣真誠。那的確是一種難以形容的愛。

　　那是我上二年級的時候。一天上午，我突然感到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說，只好硬挺著。可過了一會兒，我更難受了，“哇”的一聲吐了。頓時，教室里到處彌漫著難聞的味道，同學們都捂著鼻子跑了出去。我哭了起來。這時，班主任盧老師看見了急忙走過來。她摸了摸我的額頭，知道我發燒了，便一邊安慰我，一邊幫我收拾吐出來的臟物。看著老師那忙碌的身影，我心里真不是滋味。打掃完后，老師又給我媽媽打了電話，并把我帶到辦公室休息。過了一會兒，媽媽來接我了，老師把我交給媽媽后，又反復叮囑我回家好好休息，按時吃藥。當時，我心里感動極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動的淚水，是幸福的淚水。我一次次回頭望著老師的身影，看著她一次次地對我點頭微笑，向我招手......路上我情不自禁的自言自語：“我得到的愛最多”

　　我在愛的世界里健康快樂地成長著，感到幸福和驕傲。我要把愛送進每個人心里，給他們也送去溫暖，帶去希望。