一件快樂(lè)的事作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一件快樂(lè)的事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件快樂(lè)的事作文1
下午放學(xué)了,寫完做業(yè)后,奶奶急急忙忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):孫女,你見奶奶的手機(jī)了嗎?”我不好意思地說(shuō):奶奶,我沒看見,我?guī)湍艺野伞!?/p>
我們把所有房間的桌子上、沙發(fā)上都找了個(gè)遍,哪兒都沒有。我著急地說(shuō):奶奶,您都去了哪里?”奶奶說(shuō):去了你老奶奶家,還去了倉(cāng)庫(kù)。”我按照奶奶所說(shuō)的地方去找,找了一圈兒,什么線索都沒有。
這時(shí)爸爸下班回家了,一見到我就問(wèn):怎么了,孩子?”我著急地說(shuō):奶奶的手機(jī)弄丟了。”爸爸笑著說(shuō):孩子,你動(dòng)動(dòng)腦筋,想想辦法。”爸爸話音剛落,我眼珠子一轉(zhuǎn),打奶奶的手機(jī)呀,我怎么把這招給忘了。我用爸爸的手機(jī)撥通了奶奶的電話,隨著美妙的音樂(lè),在客廳的沙發(fā)墊子下終于找到了奶奶的手機(jī)。我把手機(jī)給了奶奶,奶奶高興地說(shuō):孫女,給你這愛動(dòng)腦的精神點(diǎn)贊!”
聽了奶奶的夸獎(jiǎng),我心里高興極了。通過(guò)這件事也讓我明白了,做事不能心急,要多動(dòng)腦筋想辦法。
一件快樂(lè)的事作文2
我非常羨慕那些會(huì)騎自行車的大哥哥大姐姐,于是,我跑回家問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候能給我買輛自行車?”媽媽說(shuō):“今天晚上媽媽就帶你去買。”
當(dāng)天晚上,我跟媽媽去街上挑了一輛黑白搭配的自行車。
星期六的早上,媽媽開始教我怎么騎自行車。我一坐上自行車,就踩著踏板,用力踩了一下,可是,我居然摔了一跤。媽媽對(duì)我說(shuō):“要想學(xué)會(huì)騎自行車,就必須要保持平衡,要不然就會(huì)摔倒。”我重新坐上自行車,讓媽媽扶著我騎。功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了一點(diǎn)點(diǎn)技巧。可是,自行車歪歪扭扭,還是會(huì)摔倒。于是,我問(wèn)媽媽:“怎樣才能一直保持平衡呢?”媽媽說(shuō):“自行車往哪邊倒,你就往相反的方向倒,這樣就能保持平衡了。”我又重新開始上車踩踏板。雖然,我還是摔了幾次跤,但是,“從哪里摔倒,就從哪里站起來(lái)”我覺得這個(gè)說(shuō)法對(duì)我非常貼切。
現(xiàn)在,我繼續(xù)騎上自行車,但車頭好像一個(gè)不聽話的小孩,它像跟我鬧矛盾似的,我想往這邊走,可是這車頭偏偏好像不聽使喚,老是歪歪扭扭。我用盡全身的力量,終于可以自由地控制住方向了,我心里覺得很高興!于是,我加快速度,騎得非常快,沒想到,路口竟然轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一輛汽車,我有點(diǎn)著急了,怎么辦呢?我想了想,決定騎著自行車往花壇方向沖,還好,有驚無(wú)險(xiǎn)!
后來(lái),我又繼續(xù)學(xué)了幾天自行車,終于能夠順利地上路了!我學(xué)會(huì)了騎自行車,媽媽笑著直夸我:“你能持之以恒,不錯(cuò)!”
我學(xué)會(huì)了騎自行車真快樂(lè)呀!
一件快樂(lè)的事作文3
音樂(lè)老師的手緩緩抬起,一邊在空中畫著“V”字形,一邊說(shuō)著“一、二、三,走!”接著,整個(gè)教室中就回蕩著優(yōu)美的音樂(lè)。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。
以前,對(duì)于音樂(lè)課的看法,就是歌詞學(xué)會(huì)了,就開始自?shī)首詷?lè)了,即使整個(gè)教室鬧哄哄,也沒有老師能管好。
六年級(jí)的第一節(jié)音樂(lè)課,我們班換了一個(gè)音樂(lè)老師,令我們大為震驚的是,這是一個(gè)男老師,男老師教音樂(lè),真是太可怕了!
這一節(jié)課里,我們就看透他了。臉上永遠(yuǎn)保持著微笑,但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里,我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),音樂(lè)老師其實(shí)不可怕,而且還挺有趣。
在音樂(lè)課上,老師把所有的時(shí)間都花在音樂(lè)上,從來(lái)都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂(lè)課,就像沉浸在音樂(lè)海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲,有時(shí)教我們各種節(jié)奏的唱法,最可愛的還是讓我們唱歌前的手勢(shì):手緩緩抬起,在空中優(yōu)雅得劃著“V”字形,還一邊說(shuō)著:“一、二、三,走!”之后,我們便奇跡般得安靜下來(lái),可能是因?yàn)橐魳?lè)老師專注的眼神和姿態(tài),我們也被他所影響,專心致志地齊唱著歌曲。
我們班以前的音樂(lè)課都是亂哄哄的,不怎么想唱歌。現(xiàn)在,因?yàn)槔蠋煹臉?biāo)志性動(dòng)作:一、二、三,走。讓我們班不知是因?yàn)槟囊环N因素而全體安靜了下來(lái)。唱完之后也不覺得累,反而更想唱了,每個(gè)人都想被老師叫上講臺(tái)唱一遍,想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣?
現(xiàn)在,我們都熱愛音樂(lè),懂得了許多音樂(lè)知識(shí),愛上了音樂(lè)課。
即使我以后會(huì)忘了音樂(lè)課里所教的一切,但那個(gè)動(dòng)作:一、二、三,走,絕對(duì)不會(huì)被忘記,因?yàn)檫@個(gè)手勢(shì),讓我們懂得了學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事。
一件快樂(lè)的事作文4
在小學(xué)六年中,發(fā)生了許多令人啼笑皆非的事,但這些事往往都能給我們帶來(lái)快樂(lè),能讓人開心的大笑,可以拉近人與人之間的距離。
這天陰雨連綿,窗外的夜空陡然一亮,黑暗的云層中一道銀白色的電光毫不猶豫的撕裂了天空。閃光猶如一條火蛇沖破了黑暗,天公的憤怒在外面狂轟濫炸,震得地動(dòng)山搖。雖然天氣不好,但是我的心情還是特別的好,一邊哼著小曲在座位上做作業(yè)。
雷依然在窗外肆虐著。突然,一個(gè)怒吼的聲音與炸雷一同響起“啊!”粗獷的聲線席卷了我的聽覺,刺破了我的耳膜。不用說(shuō),這一定是獅吼女王——吳XX的杰作,只見他的臉扭曲在了一起,看起來(lái)像是一只暴怒的獅子,背后冒著一縷縷的青煙,格外恐怖。我和雷XX戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的支撐起身子,像兩個(gè)年邁的老婆婆顫顫巍巍的扶著桌子走在他面前,壓住內(nèi)心的恐慌感問(wèn):“親愛的小吳吳,你怎么了?”吳XX的話頓時(shí)給當(dāng)時(shí)的氣氛潑了一盆冷水:“我的水怎么變多了?”
“這是好事啊!”雷XX的臉部表情頓時(shí)放松了,心里的石頭放下了。吳XX的氣消了幾分,隨后在書包里鼓搗了一陣,嘴上小聲嘀咕著:“我還有一瓶新礦泉水呢?”聽到這話,我和雷XX沉默了3秒,隨即爆發(fā)出仰天長(zhǎng)嘯,我倆捧著腹,從桌上笑到椅子上,從椅子上笑到地上,前仰后合,不遺余力。吳XX轉(zhuǎn)過(guò)身,用鷹一樣銳利的眼神瞪著我們,怒不可遏的伸著爪子朝我們撲來(lái),我們立馬起身,繞著教室逃跑,教室里響起了我們歡騰的打鬧聲、笑聲。
這次無(wú)厘頭的事情給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/kuaile/3947095.htm